染雾有趣的一堂个课作文350字 篇一
《魔法课堂》
今天，我们班上上了一堂非常有趣的个性化课程——魔法课堂。这是一堂让我们充分发挥想象力和创造力的课程，让我们亲身体验魔法的神奇魅力。
课堂开始时，老师向我们展示了一些基本的魔法道具，如魔杖、魔法帽等。他告诉我们，只有通过集中精神和想象力，才能激活这些道具的魔力。然后，老师给我们每个人发了一只魔杖和一顶魔法帽，让我们开始实践。
第一个环节是变魔术。老师示范了将一朵鲜花变成一只兔子的魔术，然后我们每个人都尝试着用自己的魔杖和魔法帽来变出不同的东西。有的同学变出了一只小猫，有的变出了一朵彩虹花，而我则变出了一颗闪闪发光的星星。看着同学们一个个兴奋地展示自己的成果，整个教室充满了欢声笑语。
接下来的环节是飞行术。老师教会我们如何驾驭扫帚，让它们在空中飞翔。起初，有的同学摔倒了几次，但随着不断的尝试和练习，我们终于掌握了飞行的技巧。当我们在空中飞翔时，感觉仿佛置身于童话世界，自由自在地翱翔在蓝天白云之间。
最后一个环节是看透术。老师告诉我们，只有真正懂得关爱和理解他人，才能看透他们的内心世界。于是，我们一个个轮流坐在魔法椅上，通过闭上眼睛，用心感受周围的声音和气息，试图看透对方的内心。虽然有的同学一时还无法完全理解他人，但这个环节让我们明白了关爱和理解的重要性，激发了我们对他人的关心和友爱之情。
这堂魔法课堂真是太有趣了！通过这堂课，我们不仅学到了一些基本的魔法技巧，更重要的是培养了我们的想象力、创造力和友爱之心。我相信，这些宝贵的财富将伴随我们一生，让我们的未来更加美好。
有趣的一堂个课作文350字 篇二
《音乐之旅》
今天，我参加了一堂非常有趣的个性化课程——音乐之旅。这是一堂让我们亲身感受音乐的魅力和美妙的课程，让我们在音乐的海洋中徜徉。
课堂开始时，老师向我们展示了各种乐器，如钢琴、小提琴、吉他等。他告诉我们，每一种乐器都有独特的音色和表达方式，通过学习和演奏乐器，我们可以发现自己的音乐天赋。然后，老师给我们每个人发了一把木琴和一本简谱，让我们开始实践。
第一个环节是节奏练习。老师教会我们如何敲击木琴，让它发出不同的声音和节奏。我们跟着老师的指挥，敲击出一段欢快的旋律，整个教室充满了音乐的韵律。看着同学们一个个专注地演奏，我感受到了音乐的力量和魅力。
接下来的环节是合奏。老师教会我们如何用木琴演奏一首简单的曲子，然后让我们分成小组，一起合奏。虽然我们的演奏不够完美，但是我们通过互相配合和默契，创造出了属于我们自己的音乐。当我们听到整个教室里充满了和谐的音符时，我们感到无比的自豪和快乐。
最后一个环节是创作。老师鼓励我们发挥创造力，用自己的方式演奏出属于自己的音乐。于是，我们一个个站在舞台上，用琴键和音符讲述着自己的故事。有的同学演奏出了欢快的旋律，有的演奏出了忧伤的调子，而我则用木琴演奏出了一首感恩的乐曲。当我们将自己的音乐分享给大家时，整个教室充满了温馨和感动。
这堂音乐之旅真是太有趣了！通过这堂课，我们不仅学到了一些基本的音乐知识，更重要的是培养了我们的音乐感和创造力。音乐是一种语言，它能够打开我们的心扉，让我们感受到美妙和快乐。我相信，音乐将伴随我们一生，让我们的生活更加丰富多彩。
有趣的一堂个课作文350字 篇三
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷跑回座位上，等待陈老师上课，可从门口走进来的并不是陈老师，而是王梓音的妈妈！同学们面面相觑，不知道这是怎么回事，还没等我们提问呢？王梓音妈妈微笑着站上了讲台，解释道：“今天是家长志愿课堂，我是一中的物理老师，今天来给大家上一课物理入门。”教室里响起了热烈的掌声，大家都好奇满满，十分期待这一堂物理课。
只见王梓音妈妈从包里拿出了一个透明漏斗和一只黄色乒乓球，她说：“如果我现在放手，球会怎么样？”她将漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口与瓶颈的连接处，用手按着球发问：“当然是掉下来了，”同学们七嘴八舌地答道，真的吗？那么我现在要请上一位肺活量大的小助手，小金同学众望所归的走上前去，同学们，你们觉得小金同学要朝里面吹气还是吸气，在我放手的时候，小球才不会掉呢？”话音刚落，同学们又七嘴八舌的讨论起来，我的同桌认为必须吹气，我后面的同学也振振有词，认为必须吸气，同学位分成了两派，不知道谁对谁错，大家公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展开了辩论赛。
大家拿不定主意，那我们就一个个的试，让乒乓球现身说法吧！她先吩咐小金同学吹气，只见小金同学深吸一口气，鼓起腮帮，把嘴凑近瓶口，王梓音妈妈一松手，他就开始往里面吹气，再瞧那个小球像个“攀岩者”，在狂风到来的时候还死死的抓住“岩壁”不往下落，可是它仅仅支撑了一秒钟就掉到了地上，接着开始第二套方案：吸气，只见小金同学吸气时，小球就在漏斗里打转，像一个小精灵，在一个小小的空间里时上时下、忽左忽右的飞着，却始终不肯落地。有的同学喊和：“快看！太神奇了吧！”有的喊着：“看！我说对了吧！”大家兴致勃勃的亲眼见证着答案。”好了，感谢我们的小金同学！”王梓音妈妈将实验道具收回，说：“你们有没有注意到，在吹气的时候，也会有很短的一段时间下落呢。按理说朝里吹气，应该让球上落的更快才对，原来这是由于大气压的关系，暂时不下落，生活中有不少这样的例子呢！
这节课妙趣横生，见证了奇迹时刻，也让我对物理的奥秘世界充满向往。
有趣的一堂个课作文350字 篇四
上周五，张老师便给我们说了这个好消息，全班便活跃了起来。到底是什么好消息呢？原来是从北京来的小谭老师要来给我们讲一堂天文课呢！
周一，我们来到学校，欣喜若狂。到了中午，一个五官端正，仪表堂堂的中年男子走进了我们的教室。啊！是小谭老师！开始上课了，我们看见小谭老师从一个银色的箱子里拿出了许许多多奇形怪状的石头：有的凹凸不平；有的花纹不一；有的小巧玲珑……
刚开始，老师拿起一块大石头让同学们上去摸，并猜出石头的重量。正好叫的是我们这一小组。我心里像栓了几十只兔子跳个不停。当轮到我的时候，小谭老师问：“紧张吗？”“紧张！”我说。老师把石头碰一下我的手又收回去，最后，他还是把石头放入了我的手中。我估计了一下说：“1550克。”“一千五百五十一克！”老师的声音提高了许多。我回到座位上想，老师的声音那么大，我的回答应该是正确的。
接着老师又讲了许多关于陨石的知识。我印象最深的是游戏环节，老师先提了一个问题：“请问哪一个星球离地球最近？”班上有的同学一手托着下巴，坐在那一动不动，似乎在想刚刚的肉容；有的同学两眼望着天花板，似乎在想自已的答案是否正确；有的同学时而皱皱眉头，时而舔舔发干的双唇；还有的同学用笔轻轻敲打桌子，好象在考虑问题的答案……“金星！”一个同学说到。“回答正确！”老师笑眯眯地叫道。
这是一堂课是很有趣的。它开启了我对天文知识的认识，对宇宙知识的渴望！
有趣的一堂个课作文350字 篇五
“我来！我来，我画得比你好！”咦？教室里怎么这么热闹呀？嗬！让我带你去看看吧！
上课了，老师面带微笑地问道：“同学们，你们喜欢画画吗？喜欢画画的请举起手来。”老师的话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥，同学们争先恐后地举起了小手。老师看到这么多小手都举了起来，就笑着说：“噢？这么多呀？那谁会闭着眼画画呢？”啊？闭着眼画？这――这该怎么画呀？我愣了一愣，刚才还举得高高的小手立刻放了下来。但还是有几位同学的手依旧举在那儿。
老师选了房昕怡上去表演，房昕怡先绘声绘色地描绘了自己将要创造的作品：几座高耸入云的大山，几棵小草，一朵小花在风中摇摆。接着，老师拿了一条围巾将房昕怡的眼睛蒙得严严实实的。我心想：嘻嘻，房昕怡这回可要当一个“盲人”喽，这下有好戏看喽！
只见老师递给房昕怡一支白粉笔，她拿着粉笔，左手伸在前面摸索着，一会儿，她走到黑板前，左手点着黑板，一会向上移，一会往下移，好像在寻找起笔的位置，过了几分钟，她找到了起笔的地方，于是，她上前小心翼翼地画了一笔，接着又画了一笔，大约一刻钟后，她画好了，我们一看，哈哈！山画成了一个大“笔架”，小花画到了山的中央，别的就不要再提了。房昕怡解下围巾，看了看自己的作品，也笑出了声。
最后，该到我们亲自尝试了，我用左手捂着眼，画了一只风筝和一个房子，画好了之后，我一看，笑出了声：风筝画到了房子的窗户上，门画到了屋顶，整幅画乱七八糟。
做了这个小游戏，我想盲人的一生都是在黑暗中度过，生活多不便呀。我们不能嘲笑他们，要向他们伸出援助之手。
有趣的一堂个课作文350字 篇六
叮叮叮，上课铃响了。这是同学们期盼已久的科学课，因为这节课要做实验呢！
科学课刘老师早就布置我们带了材料：一个玻璃杯，五张面纸，一枚硬币，一支装满墨水的钢笔。
我们跟着刘老师来到神秘的实验室，坐定后，刘老师说：“今天，我们来学习神奇的水。下面我们来做一个实验。先将玻璃杯倒上半杯水，再滴几滴墨水，然后拿出一张面纸对折，一半放进杯中的水中，一半放在杯外，接下来就仔细观察神奇的变化。”
老师刚说完，我们就迫不及待地照着老师的要求一步一步照做。一切准备完毕，我们就瞪大眼睛，目不转睛地盯着面纸，期待着老师说得神奇的变化。一开始，什么反应也没有，我们有点失望，就在我们要灰心的时候，神奇的景象出现了，杯外的面纸慢慢地湿了，后来居然还往桌上滴水。
太神奇了！同学们七嘴八舌的议论起来，可谁也说不清是怎么一回事。最后，刘老师讲解了：“这是毛细现象，因为面纸表面有很多小孔，很多衣服也有毛细现象，但雨衣就没有。”刘老师幽默地说：“如果雨衣有毛细现象的话，就是外面下大雨，雨衣里面下小雨。”我们哄堂大笑。
笑声中，下课铃响了。
这真是一堂有趣又让人难忘的课！
