染雾五年级作文：为某某而鼓掌（篇一）
近日，我们班上有一个同学，他名叫小明。小明是一个非常努力的学生，他在学习上一直都是全班的榜样。无论是语文、数学还是英语，小明都能取得优异的成绩。因此，我想为小明鼓掌。
小明不仅在学习上表现出色，而且他还是一个乐于助人的人。每当有同学遇到困难时，小明总是毫不犹豫地伸出援助之手。他会耐心地给同学解答问题，帮助他们理解难点。在课堂上，如果有同学不会做题，小明会主动走上讲台，向大家解释题目的解法。他总是用简单明了的语言，让大家都能够理解。这样的行为让我非常敬佩和钦佩，我想为小明鼓掌。
除了学习和乐于助人外，小明还是一个积极向上的人。无论是在体育课上还是在班级活动中，小明总是全力以赴，积极参与。他参加了学校的篮球队，每次比赛都能发挥出色，帮助球队取得胜利。在班级活动中，小明总是勇于发言，提出自己的见解和建议。他的积极态度和勇于尝试的精神，激励着我和其他同学也勇敢地追求自己的梦想，我想为小明鼓掌。
小明是一个多才多艺的孩子，他不仅在学习上有出色的表现，在音乐和美术方面也非常优秀。他能弹奏多种乐器，还会画出美丽的画作。每当我们在班级里举行展览时，小明的作品总是最受欢迎的。他的音乐和美术才华，让我对他的才能刮目相看，我想为小明鼓掌。
在我眼中，小明是一个充满活力和朝气的孩子。他不仅在学习上成绩优秀，而且在品德和才艺方面也表现出色。他的努力和付出值得我们为他鼓掌，让他感受到我们对他的认可和支持。我相信小明会在未来的日子里取得更大的成就，我为他感到骄傲。
五年级作文：为某某而鼓掌（篇二）
我想为我的好朋友小芳鼓掌。小芳是一个非常可爱和热心的女孩子，她总是乐于助人，让我非常敬佩。
小芳是班级里的小红花，她不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在品德方面也做出了很多值得称赞的事情。每当有同学遇到困难时，小芳总是第一个伸出援助之手。她会耐心地解答同学们的问题，帮助他们理解难点。在课堂上，小芳总是积极参与讨论，她的思维敏捷和深入的见解，让我们都受益匪浅。她的乐于助人的品质，让我觉得她是一个可爱的好朋友，我想为小芳鼓掌。
除了乐于助人外，小芳还是一个非常有才华的孩子。她擅长绘画和写作，每次班级活动中，她的作品总是最受欢迎的。她的画作充满了想象力和创意，每一幅作品都让人惊叹不已。在写作方面，小芳的文字流畅且富有感染力，她的作文总是让人读后有所思考。她的才华和创造力，让我对她的能力刮目相看，我想为小芳鼓掌。
小芳是一个非常乐观和积极向上的人。无论是在学习还是在生活中，她总是充满活力和朝气。她总是笑容满面，给人一种积极向上的力量。她的乐观态度和积极心态，让我觉得她是一个非常值得尊敬的人，我想为小芳鼓掌。
在我眼中，小芳是一个充满阳光和正能量的女孩子。她的乐于助人和才华让我非常钦佩，她的乐观和积极态度让我觉得她是一个很好的榜样。我相信小芳会在未来的日子里取得更大的成就，我为她感到骄傲，并为她鼓掌。
5年级作文 为某某而鼓掌500字 篇三
上次在鉴湖五星级大酒店表演拉丁舞，现在想起来也回味无穷，想着想着，又回到了那时，回到了那个焦点——舞台。
那时是三月初，天气仍带有一些冬的性格。我们一班穿着舞蹈裙，化了妆，开始了一次又一次的辛苦的彩排。时间的脚步越走越匆忙，仿佛坐上了一辆时光火车，迅速驰向远方。七点整，这次隆重的晚会就完全落幕了。
主持人穿着一袭象牙白的长裙，充满微笑地向观众招手。她显得那么自然，没有人工的限制。晚会有序地进行着，精彩的表演也一个一个地过去。“下面欢迎来自艺佳培训中心的孩子们为我们献上一段激情的恰恰!”我的心不由得“咯噔”一跳，质问自己：轮到我了!我能发挥出自己的最佳水平吗?能吗?……”
老师在一旁鼓劲，我已经记得不太清楚了，但是有一样东西，却让我有种神秘自来的力量，让我此时充满信心，紧张和怀疑自己的心态渐渐地消失了，而勇气占据了心!那是什么?是来自观众的掌声!
那次表演，我们一班发挥出了各自水平。
现在想起，一种暖流占据了我的心，那种力量来自观众的掌声，来自观众对我们的一致好评!我想：掌声起来重要的作用，它那无形的手却鼓舞了这么一班人，它所发出的声音却震动了几个孩子幼小的心!
照片上的我，笑得是那么自然，那么灿烂!
5年级作文 为某某而鼓掌500字 篇四
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；时而会为自己哭泣，时而会为自己高兴而鼓掌。每当我想起这件事情，就会情不自禁地为自己鼓掌。
记得那是上四年级的时候，我数学不怎么好，我总是上数学课不听讲，家庭作业不好好做。快期中考试了我也不好好复习。考试分数出来了，我一下子愣住了，那鲜血般的红字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽车上，公共汽车速度越来越快，我的心情越来越紧张。我回到家里，妈妈看见我垂头丧气，就问：“儿子没考好吧！你不要成绩不好就垂头丧气，你是不是哪不会，把卷子拿出来给我看看。”我把卷子拿给了妈妈，我以为又要被训一顿，但是没有妈妈看了，把我拉到里屋给我讲我所做错的题后，妈妈亲切地说：孩子你要想取得好成绩就要努力，要勤奋学习，不能有一丝的懒惰呀！虽然这次你考的不太理想，但是还有期末考试那才是真正的成绩。”现在我下定决心：每天认真写作业，写完后检查，发现错误要即使改错，完成作业后要复习今天老师所讲的课程。
时间飞快的流逝，眼看就要期末考试了，考试那天我信心十足。考完试后，我对妈妈说：我一定不会让你失望的！”第二天分数下来了，我拿到试卷考到我的分数—99分，当时我很高兴，回到家里爸爸妈妈都热烈地为我鼓掌，我们全家露出了开心的笑容。
从此，我并没有骄傲，而是继续努力学习，这样才能有更多的人为我鼓掌，我听到鼓掌的声音真是特别高兴和自豪
5年级作文 为某某而鼓掌500字 篇五
鼓掌，是对人的认可；鼓掌，是对人的尊重。学会鼓掌，就是学会欣赏；学会鼓掌，就是学会理解。而我，则要为自己鼓掌。
上个星期，在竞选大队干部的舞台上，大家都展现了自己最优秀的一面。我很高兴，但也带着一些遗憾：虽然大家的表演都很精彩，但更显得我不够好。在等待通知的两个星期里，这个想法一直缠绕在我的心头，让我久久不能摆脱，陷入悲伤中。
儿童节游园的那天早上，周老师把我们叫到了曾经竞选的地方，要公布这次的竞选结果。在宣布之前，周老师吩咐了我们很多很多。最后，到了我们最关注的环节，所有人的眼睛都盯着主席台上的周老师看。周老师不慌不忙地宣布了我们这一届的新任大队长，接着就是副大队长了。新任的副大队长有两名，分别是谁呢？老师对着我们笑了笑，从容不迫地宣布：“新任的副大队长，就是五（4）中队的官心！大家掌声祝贺。”在一片热烈的掌声中，我既兴奋又激动地站起来了。我不敢相信，我竟当上了副大队长。周老师走过来，给我戴上了“三条杠”，并告诉我，明年我们就是名正言顺的大队干部了！
同样是在一片热烈的掌声中，我坐下了。我心里清楚的知道，这掌声，不仅是老师对我的肯定，也是同学对我的信任，更是自己对自己的自信，我要为自己鼓掌！只要我的心里还有这片掌声，我就能把副大队长这个岗位做得更加出色！
5年级作文 为某某而鼓掌500字 篇六
今天的雨下得很大，令人不愿出门，可我却要去上补习课。妈妈跟我说，下雨开车太慢，又容易堵车，所以就让我自己走过去。这可恶的天气！雨不仅打着人们的身体，还敲打着人们的内心。
我走在满是雨水的路上，风将原本早已在地下的雨又带起来，带到人们身上。雨越下越大，紧接着，闪电也来了。这天气实在是太恶劣了！就算原本多么好的心情，一经过这种天气，也会变坏的。路上，人来人往，马路中间，各种汽车堵得水泄不通。果然，妈妈说得对，就不应该开车。可走路也很慢呀！这么多人，还都打着雨伞，该怎么走。
突然，我看见一个小女孩在雨中站着，这个女孩身穿一身白衣，黑色的长发和她的一身洁白形成了鲜明的对比。她的鞋子和裙子都被雨打湿了，眼圈也红了。看着她，我低下了头。对不起，我没时间帮你。我低着头从她面前走过，希望有一个好心人能帮助你。经过她身边时，我忍不会扭头一看，她竟然在哭。雨水将她的泪珠打掉了，她的裙子被打湿得不成样子。
正当我刚走过那女孩几步远时，我听到了一个人在鼓掌，我又扭头一看，原来是一个人把自己的伞给了那个女孩。那个人是一名男青年，身高大约一米八左右，身穿一袭黑衣，和女孩的一身洁白形成了鲜明的对比。周围的人们都看着这名青年，仿佛这名青年将大雨变成了小雨。又有几个人加入了鼓掌队伍，旁边树
上的树叶仿佛像知道了什么似的，也和人们一起向这个青年鼓掌，发出“沙沙沙，沙沙沙”的响声。随着掌声越来越大，我也献出了我的掌声。
我没有这个大哥哥有爱心，他自己将自己宝贵的时间给了这名小女孩。他和小女孩什么关系都没有，可他却做了一件像亲人般温暖的事，让我们在场的所有人由衷地为他鼓掌，赞扬他。
不知不觉，我来到了补习地点。这时，天气早已变晴，天空又变得万里无云，估计这几天应该不会再下雨了。风将树叶吹得沙沙响，仿佛想要告诉我，它还在为那名青年鼓掌。
我以后一定要像这位大哥哥一样，帮助那些需要帮助的人，让世界上的人变得更幸福，让世界处处充满爱，充满关怀，充满掌声。
