染雾在学校参加绘画活动作文 篇一：我的绘画初体验
在我上小学的时候，学校组织了一次绘画活动。这是我第一次参加这样的活动，我非常兴奋。我喜欢绘画，但之前只是自己在家画画，并没有在学校进行过专门的绘画活动。
当我听说学校要举办绘画活动时，我立刻报了名。我迫不及待地等待着活动的到来。终于，那天到了，我带着满满的期待来到学校。
活动开始后，老师给我们讲解了绘画的基本知识和技巧。她告诉我们要观察事物的形状、颜色和细节，并将其用画笔表达出来。她还给我们展示了一些优秀的绘画作品，让我们学习和借鉴。
接下来，老师要求我们选择一个主题进行创作。我选择了画一幅风景画。我喜欢大自然的美丽景色，我想通过绘画来表达对大自然的热爱。我找了一本风景画的图片作为参考，然后开始作画。
一开始，我感到有些困惑。我不知道该从哪里开始，也不知道该如何运用画笔。但是，老师耐心地指导我，给我讲解了画笔的使用方法，并告诉我要多观察、多练习。我听从老师的建议，努力地画着。
慢慢地，我找到了感觉。我用画笔勾勒出山脉的轮廓，用不同的颜色描绘出天空和草地的细节。我一点点地添加细节，使画面更加生动和丰富。
经过几个小时的努力，我的画终于完成了。我感到非常骄傲和满意。虽然我的画与那些优秀的作品相比还有很大的差距，但我知道这是我自己的努力成果。我从中学到了很多，也更加热爱绘画了。
这次绘画活动让我对绘画有了更深入的了解。我明白了绘画不仅仅是简单地画出形状和颜色，更重要的是要通过绘画表达自己的情感和思想。我决心要继续努力，不断提高自己的绘画技巧。
参加这次绘画活动是我在学校的一次宝贵经历。我感谢学校给我们提供了这样的机会，让我们能够发现和培养自己的兴趣和才能。我相信，通过继续努力和学习，我一定能够在绘画方面取得更大的成就。
在学校参加绘画活动作文 篇二：绘画带给我的乐趣
在我上初中的时候，学校组织了一次绘画活动。这是我第一次参加这样的活动，我对此充满了期待和兴奋。
活动开始后，老师给我们讲解了绘画的基本知识和技巧。她告诉我们要观察事物的形状、颜色和细节，并将其用画笔表达出来。她还给我们展示了一些优秀的绘画作品，让我们学习和借鉴。
接下来，老师要求我们选择一个主题进行创作。我决定画一幅关于友谊的画。友谊是一种珍贵的情感，我希望通过绘画来表达对友谊的理解和珍视。
我找了一些关于友谊的图片作为参考，然后开始作画。我用画笔描绘了两个朋友手牵着手的场景，他们脸上都洋溢着笑容。我用不同的颜色和线条来表达他们之间的情感和互动。
在画的过程中，我感到非常放松和愉快。我可以尽情地发挥想象力，用不同的颜色和形状来表达自己的思想和情感。我享受着画笔在纸上滑动的感觉，享受着看着画面逐渐成形的快乐。
经过几个小时的努力，我的画终于完成了。我感到非常满意和骄傲。我觉得我的画很有表现力，能够传达出我对友谊的热爱和珍视。
这次绘画活动让我体验到了绘画带给我的乐趣。绘画不仅让我放松和愉快，还让我学会了表达自己的想法和情感。通过绘画，我可以更好地理解和欣赏艺术，同时也可以培养自己的创造力和想象力。
参加这次绘画活动是我在学校的一次宝贵经历。我感谢学校给我们提供了这样的机会，让我们能够发现和培养自己的兴趣和才能。我会继续坚持绘画，并努力提高自己的绘画技巧，用画笔表达更多美好的事物和情感。
在学校参加绘画活动作文 篇三
1美术社团工作总结
这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：
一、教学活动
本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调*、水*笔、**铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成，颜*搭配的基本原理（深浅、冷暖、对比*等等）。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极*。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究*的学习，发展自己独特的见解。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对*的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
二、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动
在学校参加绘画活动作文 篇四
早上，我渐渐的远离了梦乡。睁开眼就看到了妈妈，“快起床，妈妈给你报了一个画画比赛。”这话一出口，我就立刻跳了起来。我立刻开始练习画画，希望能得好成绩，既然报名了，那一定要尽全力来迎接挑战。
那天，我最终决定这幅画在画画班画更好一些，因为，老师可以帮我指点一二。
准备好用具，我立刻去画画班完成这幅作品。到了画画班，我把一张雪白的纸放到了桌子上，我开始想画什么好？我突然灵光一现，想到画菊花。我立刻拿起笔，一点一点的勾画着菊花的花瓣。半个小时过去了，只见一朵朵菊花和花骨朵栩栩如生、活灵活现的出现在雪白的纸上。画完了，该上色了，我想：“上什么色呢？紫色吗？还是黄色吧，因为黄色最常见。”我用颜料调出了橙黄色，马上大笔一挥，一朵朵菊花、一片片叶子，一枝枝粗壮有力的树干出现在我的眼前，大功告成！
睡觉前，我把这幅画看了一遍又一遍，才提心吊胆地入睡。
第二天早上，我妈妈把我画的作品交给绘画组，没有想到，我从三百人中脱颖而出，获得了二等奖，这更加坚定了我学画画的决心。
我第一次参加画画比赛，心情有些紧张，我得到了小小的成功。但这只是万里征途的第一步，我要成为一位知名的画家，从现在开始，它便是我奋斗的目标。
在学校参加绘画活动作文 篇五
元旦，我来到青少年活动中心参加画画比赛。这次比赛的主题是“金猪畅想曲”。因为今年是猪年，大家通过画猪展开畅想。
比赛开始了，我先在纸上轻轻地描了一个大圆圈，在大圆圈上等分七个小圆圈，然后在七个小圆圈里画上七只情态各异、憨态可掬的小肥猪。这样，七只小肥猪就像绕着大圆圈在跳舞。为了增加画面的热闹气氛，我又在大圆圈的中心画上一只金光灿灿的金元宝，然后在金元宝上画了一棵绿油油的万年青。看着自己的画作，我的自我感觉特别的好。
正在这时，爸爸突然出现在我眼前，轻轻的对我说：“你画的猪太小了。”我一看，才发现小猪和金元宝的距离都要差几十公里了，整个画面成了一大片空白，如果要重画，时间来不及了，哎呀！怎么办呢？刚刚生出的一丝良好的自我感觉，一下就烟消云散了，幸好爸爸提醒我：“赶快在空白的地方用花或者字来补上。”好主意，我立即在七只小肥猪之间各添上一朵怒放的鲜花，然后想了一句对联添加在小猪和金元宝之间的开阔地，我的对联是：“群猪闹春乐融融，万家贺岁喜洋洋”，接着在金元宝的底部用美术字写上“20xx”。
画画好了，我粗粗一看，群猪闹春的热闹场面是出来了，可是仔细再看看，七只小肥猪实在画的太小了。简直就像是躲进了万花丛中，有点儿害羞怕人的样子。看来和主题是有点喧宾夺主了。
在学校参加绘画活动作文 篇六
今天是个阳光明媚的日子，我和绘画班史老师以及三个小朋友一起去郑州参加绘画比赛。我们早上六点就出发了，一路上我们有说有笑，似乎只有一眨眼的功夫就到了比赛地点。
比赛地点是郑州开发区的一座小学。我们来到大会堂，准备参加绘画比赛的开幕式，大会堂的人很多：有等待开幕式的选手、有辅导老师、还有陪同的家长……
比赛开始了，我的作品是“美味的午餐”，先画一个汉堡，汉堡的夹层有牛排、鸡蛋、菜叶。画完夹层后开始上色，先用棕色彩泥把汉堡盖和底粘上，再把彩泥搓成细条状，然后用大拇指把彩泥压平，还不能留下手指印，不然会使画面不美观。基本成型之后就开始做一些装饰的物品，比如牛排、鸡蛋……
感觉仿佛过了一个世纪那么长，我终于把作品完成了，此时才发觉自己的胳膊已经累得不听使唤了。我仔细地检查一遍作品后，小心翼翼地拿给评委老师。此时，我的心里忐忑不安：评委老师会怎样看待我的画呢?轮到我了，评委老师仔细地看了看我的画，然后和蔼地说：“你画得还不错，再把作品写上名字就更好了。”经过老师提醒，此时我才恍然大悟：我怎么就没想到呢?有了这个失误，我还能获奖吗?
带着一丝遗憾和更多的期盼，我们离开了郑州。
