染雾假期补课初体验作文600字 篇一
初中暑假刚开始，我就被父母安排去参加了假期补课。这是我第一次体验假期补课，刚开始心里还有些不舒服，但经过一段时间的学习，我发现假期补课其实是一种很好的学习机会。
在假期补课的第一天，我和一些同学一起来到了辅导班。刚开始，我们被分到了不同的班级，和陌生的同学在一起学习。一开始我有些害羞，但很快和同学们打成一片，大家互相帮助、互相鼓励。
在假期补课中，老师们给我们讲解了很多平时在学校里没有时间学习到的知识点。老师们耐心地讲解，同时也给我们提供了很多习题和练习册。我发现，通过假期补课，我可以更加全面地了解到学科知识的重点和难点，也能够更好地巩固所学的内容。
假期补课的学习氛围也很好，同学们都很认真听讲，课堂上秩序井然。老师们采用了丰富多样的教学方法，如讲解、练习、小组讨论等，让我们在轻松的氛围中学习。这样的学习方式让我觉得很有趣，也更容易理解和掌握知识。
除了课堂学习，假期补课还有很多其他的活动。我们经常组织一些小游戏和竞赛，增加了学习的趣味性。而且，在假期补课中，我结识了很多新朋友，和他们一起学习、交流，让我感到很愉快。
通过这段时间的假期补课，我不仅学到了很多知识，还提高了学习的自信心和动力。我明白了，假期补课不仅是一种学习的机会，更是一种锻炼自己的机会。我决定以后每个假期都参加假期补课，提高自己的学习水平。
假期补课初体验作文600字 篇二
暑假中的假期补课给我带来了很多新的体验和感受。刚开始，我对补课充满了疑虑和不安，但随着时间的推移，我渐渐发现假期补课的好处和价值。
在假期补课的第一天，我来到了辅导班，看到了一些陌生的同学和老师。刚开始我有些不适应，但很快我就适应了新的环境，和同学们融洽相处。在假期补课中，我结识了很多新朋友，我们互相帮助、互相鼓励，一起度过了愉快的学习时光。
假期补课的学习内容很丰富，老师们给我们讲解了很多平时学校里没有时间学习到的知识点。他们耐心地讲解，同时给我们提供了很多练习题和习题册。通过假期补课，我发现自己对学科知识的理解更加深入，也能够更好地巩固所学的内容。
在假期补课中，老师们采用了多种教学方法，如讲解、练习、小组讨论等，让我们在轻松的氛围中学习。这样的学习方式不仅提高了学习效果，也增加了学习的趣味性。我喜欢老师们的教学方式，觉得很有意思，也更容易理解和掌握知识。
除了课堂学习，假期补课还有很多其他的活动。我们经常组织一些小游戏和竞赛，让学习变得更加有趣。同时，假期补课还提供了一个良好的学习氛围，同学们都很认真听讲，课堂上秩序井然。这样的学习氛围让我更加专注于学习，也更容易进入学习状态。
通过假期补课，我不仅学到了很多知识，还提高了学习的自信心和动力。我明白了，假期补课不仅是一种学习的机会，更是一种锻炼自己的机会。我决定以后每个假期都参加假期补课，提高自己的学习水平。
假期补课初体验作文600字 篇三
梦以微微的阳光掺着青草淡淡的香味带着我走向初三的生活，初三补课成了初三生活的象征。假如初三不再补课，那么，我会在哪里？在做什么呢？
看！翩翩起舞的蝴蝶，我和伙伴穿着公主服在公园中跳舞，多么快乐啊！小蜜蜂为我们加油，就连小草叔叔也在和我们招手。我们的手中拿着七彩花瓣，呼吸着它所发出的香醇，多么迷人啊！中午，我们一切在碧绿的大草原上野餐，吃我们想到的一切美食，多惬意啊！
假如初三不再补课，那么，我就可以和伙伴们一起跳舞，野餐。
听！这是谁的声音？哦，原来是姚明在球场上的呐喊声，我赶快起来看这场球赛。姚明带领火箭队的球员一起迎战湖人队。看他们在赛场上努力的投球，倒了再起来的坚强意志，深深感动着我。使我不禁向姚明问候：“姚明哥哥，你好！”是姚明坚强意志是我感到生活的趣味，是我对生活充满了好奇心！
假如初三不再补课，那么我就可以看一场球赛放松自己了。
听！这是周笔畅最新的乐曲，我听着音乐，看着天上的白云，仿佛来到了另外一个世界。是世外桃源？不，是一个充满清香，到处弥漫音乐气息的世界，多么悠闲啊！
我品一杯清香的绿茶，采一束芳香的野花，感受大自然的亲切。原来生活是这般自在！
假如初三不再补课，那么，我就可以听我喜爱的音乐，过我无忧的生活。
假如初三不再补课，我可以和朋友们跳舞，野餐，我还可以看球赛，听音乐，多么美好啊！
让我们在海边，山峰向着天空，群山喊出我们的心愿，让天地为我们作证，假如初三不再补课，我们内心世界自由了，我们还可以把它写在信纸上，折成小船，让它飘向远方……
假如初三不再补课，那么我们就可以给自己放个假了。
假期补课初体验作文600字 篇四
我不知道中国何时纳英语为课程，只是很小就知道英语很重要。初中时的第一次接触了肤浅的英语，之所以说肤浅，是因为我学了三年，学的只是语法、重点、考点、单词学的是枯燥乏味的做题行为。结果就是毕业时，我说不出几个句子，不知道西方文化。依据达尔文的《进化论》，势必会造成这样。可我知道努力，知道努力地死记硬背，知道努力地做题，努力地考试。一切都在努力，可不知为什么，我见到字母就头昏脑胀，不知所以然了。后来还是没能减少英语考试后被骂的命运。
先前，老师对我们说过，任何人都得学习，为“出名”而不折手段。也许这样，市场经济的今天盛行补课风，什么什么班在一排上排列着，于是乎，便出现一个小时前A门进，现在B门进，一个小时后C门进。补课变成了我的家常便饭了，似乎听起来这很惨？其实，补课才是我唯一的放松时间，那时麻木地与同僚聊天，共同讨论着这些语法题的答案，消磨着时光。就这样，完成一个补程的我不知老师讲了些什么，只知同僚的命运也悲惨。不用我说你也知道，这样的补法，我只补一次肯定是不行的，只有一次次的进补班大门。经过几次补程后的我率先解放了，不是因为我的英语考试成绩提高了，而是因为我的成绩止步不前甚至有些后退，再加上老师说为了不影响自己补班的声誉，也让我提前走人了，谁叫今天市场经济呢？今天的我依然对英语九窍不通，只通一窍。老实说造成这样的原因，只有印象派的话才能解释清楚，这名言很简单，说的是“左耳进，右耳进，不知道说了什么，只知道还有26个字母了。
假期补课初体验作文600字 篇五
晚上，寒风不断地从门口吹来。已经七点多了，路灯依旧还没亮，门外一片漆黑，只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。
“叔叔回来啦！”看见弟弟大喊，我急忙走到门外，还是一片漆黑。渐渐地，我发现一个人影，他不紧不慢的走来，手里拿着一个鼓鼓的袋子。在近一点，果然是爸爸回来了。
爸爸一进门，还是和以前一样：放下袋子，就坐在沙发上，翘起二郎腿，开始泡茶。他问了我一些学习上的问题，我如实回答。
爸爸的手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测，害我吓一跳，只好心里默念着：一定不是他！一定不是他！
“果然是，你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看，对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅，到房间也好、门外也好，不然在这呆着听他们的谈话，我只会紧张，心跳加速。
父亲晃着脚，左手夹在两条大腿中间，右手拿着手机听着老师说话，一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外，靠着门那面墙，又在祈祷着；快挂电话！快挂电话！我忘了父亲一眼，他正瞪着我，我无奈，只好坐回去。
阶段考的语文我考差了，而爸爸之前也叫过我去补语文，这次他们不会是谈补课吧？想到这里，我愣住了。
“听到了？老师都说你懒。”“老师如此关心你，认真学习啊！”父亲听着电话，一会儿对我说着。“哦！”“星期日下午两点半，去老师家补课，知道没？”爸爸忽然对我说，我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来，但都被我咽了回去。
“你知道老师家在哪吗？”我无奈的点点头，不去补课的理由，我随便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是从。他们也是为我好啊！
第二天下午，我怀着快乐的心情走向老师的家。
假期补课初体验作文600字 篇六
暑假里，爸爸给我报了一个补习班，而我也只号乖乖地去上了。
梅老师在春季办教过我们，在我的印象中，梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师，但是在一次英语课上，她的“表现”完全打破了我的印象。
一次，梅老师来给我们上课，她问道：“这句话里除了用‘awful’，还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”，其实没人记得了，就连学过的三个人也不记得了，过了一会儿，还是没人举手，老师有点生气了，这时，英语课代表举手了，老师指着她说：“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的问题，但梅老师还是有些生气，但是她忍这，努力保持自己的形象。
后来，老师又在一个知识点，她问我们：“Are you understand?”我们全班鸦雀无声，面无表情地坐着，这下，梅老师的“小宇宙”终于爆发了，开始“骂”我们：“你看你们，不会就算了，问你们明不明白也没人回答，前面那个句子‘was’都不知道，还有学过的，你们学过了，那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后，老师干脆直接走出教室，不上课了，而我们也就只能呆呆地坐在那里。
第二课，老师虽然生气，但还是给我们上课，我们又“愉快”的“和好”了。
其实老师也是为我们好，我们要懂得他们的想法，尊重他们。
