染雾我真快乐写篇作文 篇一
我真快乐写篇作文
写作对于我来说是一项令人愉快的活动。每当我拿起笔，动笔写作时，一种快乐的感觉就油然而生。写作让我能够表达自己的想法和情感，同时也是我展示自己才华的方式。
首先，写作给了我一个发泄情感的出口。有时候，当我感到郁闷或者烦躁时，写作成了我释放情绪的方式。我可以将自己的情感倾诉在纸上，让它们不再困扰我的内心。在写作的过程中，我可以表达自己的痛苦、快乐、疑惑和希望，这让我感到非常舒畅。
其次，写作让我能够更加深入地思考问题。当我要写一篇作文时，我需要先思考自己的观点和立场，然后找到相关的论据和例子来支持我的观点。这个过程让我不断地思考和探索，从而加深了我对问题的理解和认识。通过写作，我能够更好地思考问题，培养自己的逻辑思维和分析能力。
此外，写作也是我展示自己才华的方式。通过写作，我可以表达自己的独特观点和思维方式，展示自己的才华和创造力。每当我完成一篇作文，我都会为自己的成果感到骄傲和满足。写作让我感到自信，并且激励我不断提升自己的写作水平。
总的来说，写作对我来说是一种快乐的活动。它让我能够发泄情感、深入思考问题，同时也是我展示自己才华的方式。每当我拿起笔，动笔写作时，我都感到无比快乐和满足。我希望通过不断地写作，能够不断提升自己的写作水平，用文字传递更多的快乐和正能量。
我真快乐写篇作文 篇二
我真快乐写篇作文
写作是一项让我感到快乐和满足的活动。每当我拿起笔，开始动笔写作时，我就进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以自由地表达自己的想法和情感，展示自己的才华和创造力。
首先，写作让我可以充分发挥自己的想象力。无论是写小说、故事还是诗歌，我都可以随心所欲地创造一个个奇妙的故事情节和形象。在写作的过程中，我可以设想出一个个有趣的人物和场景，让读者仿佛身临其境。这种创造的过程让我感到非常快乐和满足。
其次，写作让我可以深入思考问题。当我写一篇议论文或者文章时，我需要先思考自己的观点和立场，然后找到相关的论据和例子来支持我的观点。这个过程让我不断地思考和探索，加深了我对问题的理解和认识。通过写作，我能够更好地思考问题，培养自己的逻辑思维和分析能力。
此外，写作也是我表达自己的方式。通过写作，我可以把自己的想法和情感传递给他人，让他们了解我的内心世界。每当我完成一篇作文，我都感到自豪和满足，因为我知道我用文字成功地表达了自己。写作让我感到自信，并且激励我不断提升自己的写作水平。
总的来说，写作对我来说是一种快乐和满足。它让我可以发挥想象力、深入思考问题，同时也是我表达自己的方式。每当我拿起笔，开始动笔写作时，我都感到无比快乐。我希望通过不断地写作，能够不断提升自己的写作水平，用文字传递更多的快乐和正能量。
我真快乐写篇作文 篇三
一个快乐而又难忘的星期天，像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里。 打开记忆的天窗，那是一个万里无云的星期天，我和妈妈去敏月公园游玩， 路过一个美丽的小花园，里面的奇花异草不计其数，使人眼花缭乱。紧接着，我们来到“水上行走”大比拼现场。看见一位参赛者玩得那样疯狂，我便不禁想去大显身手。于是，在一位叔叔的帮助下我进入大气袋。然后叔叔往袋中充入氧气，不一会儿，便成了一个圆圆的大气球，最后我被用力推进了水中。 掉入水中的我倒害怕了起来，坐在那里不敢动弹。这时，只见一个小毛孩在大气球里活蹦乱跳，根本没把这一回事。而我堂堂一个身高一米三的男子汉怎么能打退堂鼓呢？想到这儿，我鼓足了勇气，小心翼翼地站起来，谁知，连一半都还没到时，湖水随风荡起的微微的波纹轻轻地拍打着大气球，只听“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自语道。我迅速地站了起来，快步走了起来，“哈哈，我胜利了！“正当我得意时，没想到又栽了个大跟斗，连站的力气都没有了。对面的那个男孩子朝我做了个鬼脸，“哼，我走不起难道还爬不起吗？”你瞧，我学起婴儿走路，走得很稳当。本以为这次冠军非我莫属，可是，后面的小丫头追了过来与我撞在一起，双方摔得头昏脑涨。 回头再看一眼小丫头，她己经站起来，踩着气球向前进了，看着远去的身影，我惭愧极了，没想到我一个男子汉却输给了一个“小丫头”！
常常一个人行走在街头，心中说不出的不快活。为什么别人每天开心而我却高兴不起来呢？是因为初三紧张的生活吗？我疑惑，我不解，我迷惘。
我问慈爱的兄长，什么时候你最快乐？
他告诉我，把好东西让给弟弟时，他最快乐。
于是，每当买回水果时，他便从中选出两个最大最好的，亲自洗干净递到弟弟的手里。看着弟弟
开心得大嚼着，他的嘴角也不自觉地往上翘。
他在分享。在分享爱的时候，他享受着快乐。
我问风雅的诗人，什么时候你最快乐？
他告诉我，与朋友品读他的新作时他最快乐。
于是，每当完成一个作品时，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，时而妙手偶得佳句，时而为一词一句争个面红耳赤。临近黄昏，几个大人像孩子般强着读着最后定稿，开怀大笑。
他在分享。在分享美的时候，他享受着快乐。
我问博识的学者，什么时候你最快乐？
他告诉我，与他讨论学问时，他最快乐。
于是，演讲一半有想法不同者的反驳时，他兴奋与对方讨论。拿出自己的实例与根据，仿佛开战前的布兵，然后痛痛快快打上一“仗”，留下握手时双方真诚的会心一笑。
他在分享，在分享知识的时候，他享受着快乐。
原来，分享的时候，就是快乐的时候。分享，能带来快乐。我若有所悟。
于是，妈妈下班回家时，总能吃到我亲手削的苹果。
于是，每完成一篇自认为是美文的作品时，我会与朋友“奇文共欣赏，疑义相与析”。
于是，发现一道好题时，我会大方地拿出来，与同学一起思考。
于是，在紧张的初三，我也能享受到快乐。
在分享中，我发现我好快乐。
我真快乐写篇作文 篇四
我爱读书，因为我从中获得了许多知识；我爱读书，因为我从中获得了许多快乐；我爱读书因为我从中收获了许多感动。因为我只要一有时间就读书，所以妈妈笑称我为‘小书虫’。
高尔基曾经说过：‘书是人类进步的阶梯’。在这个五一节假期，我也看了许多书，如《西游记》、《三国演义》、《水浒传》.
读了《西游记》，我体会到孙悟空的乐观，聪明，勇敢，顽皮，活泼，灵活，热爱□，除恶务尽，充满了斗争精神，是一个饱满积极乐观精神的英雄。猪八戒虽然好吃懒睡，爱占便宜，但是他憨厚淳朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。唐僧心地善良，信仰坚定，明知到西天取经必定会碰到许多困难，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少艰难险阻。也不管外界有多少□，他从来没有动摇过。也体会到了沙僧的忠厚诚恳，任劳任怨，公正无私，忠厚老实，一心一意保唐僧去西天取经，谨守佛门戒律的精神以及玉皇大帝的昏庸无能，不辩忠愚。
我还从《水浒传》中知道了吴用的多谋善断，武松的勇敢过人，宋江的机智聪明。
所以我读书，我快乐！
我真快乐写篇作文 篇五
书，给我们智慧；书，给我们寒冬的暖炉；书，给我们黑夜中的一盏明灯；书卷带领我们探索知识的海洋。读书使人变得聪明，读书，使人变得彬彬有礼；读书，诗人通晓古往今来。
读书的好处说也说不完。在我读过的书中，让我印象最深的是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》。这本书的主人公就叫简·爱，这本书主要讲的是：一个十岁的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜爱。从小失去双亲的她生活在他舅舅的盖茨黑德府，他舅舅死后就没有人关心他的冷暖，舅妈讨厌他，表兄欺负她，两位堂妹也捉弄她。但他从没有屈服，他反抗只会带来更大的痛苦。在他十岁那年，简·爱被舅妈扔进洛伍德慈善学校读书，那的伙食难以下咽，衣服不抵风寒，每天可以造单调而乏味。但她没有被压倒，在洛伍德学校呆了八年，她长大了。
她去了罗切斯特先生的桑菲尔德府当一名家庭教师，并爱上了富有而脾气古怪的罗切斯特先生，在简准备和罗切斯特先生结婚时，她发现罗斯切特先生原来有夫人，为了捍卫自己的尊严和爱情的神圣，她毅然离开。最后他继承了大笔遗产回来和罗切斯特先生在一起。
正如简·爱说的那样：
“难道就应为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
她有着极强的自尊心，她坚信只要努力，只要坚持不要放弃，不屈服，光明总会到来。
我真快乐写篇作文 篇六
在我的成长记录中，有着许多故事。有的使我快乐，有的使我悲伤而流泪；有的让我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“赶”到了老家池塘捉鱼。“捉鱼行动现在开始！”我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻仍进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕仍进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，以迅雷不及掩耳之势钻入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
