染雾谁请夸夸我400字作文 篇一
夸夸，一种简单而有效的表达方式，能够让人感受到他人的关心和鼓励。在这个喧嚣的社会中，我们常常会被各种烦恼和困难所困扰，这时候，一句夸奖的话语就能给我们带来无限的力量和勇气。
在我生活中，曾经有一个人为我夸夸过，那是在我刚刚上初中的时候。刚进入初中，我感到有些紧张和不适应，对新的学校和环境还不太熟悉。而在这个时候，班里的一个同学突然对我说：“你真的很聪明，我看你以后一定会取得好成绩的。”这句简单的夸奖让我感到非常温暖和振奋。从那时起，我开始更加努力地学习，对自己有了更大的自信。这个同学的夸奖给了我无限的动力，我在学习上取得了不错的成绩，也逐渐融入了新的环境。
除了同学，老师也是给我夸夸的人。有一次，我在班里做了一件特别出色的事情，老师在全班同学面前表扬了我，并称赞我是“班里的小能手”。这句夸奖让我感到非常自豪和骄傲，同时也激发了我更加努力学习的欲望。从那时起，我开始积极参加各种活动，不断挑战自己，取得了更多的成绩和进步。
夸夸的力量是无穷的，它能够激发人的潜能和动力，让人有信心面对困难和挑战。在我们的生活中，我们也应该学会夸夸他人，用一句简单的话语来鼓励和赞美他人，让他们感到温暖和被关注。夸夸不仅能够让他人开心，也能够给自己带来快乐和满足感。因此，让我们积极拥抱夸夸的力量，用心去夸夸他人，让这个世界充满爱和正能量。
谁请夸夸我400字作文 篇二
夸夸，是一种让人感到温暖和鼓舞的表达方式。在我们的生活中，夸夸能够给我们带来积极的能量和正面的影响。夸夸让我们感到被关注和重视，同时也增强了我们的自信和勇气。
在我生活中，曾经有一个人给我夸夸过，那是在我面临困难和挫折的时候。当时，我正在备战一场重要的考试，由于时间紧迫和知识量庞大，我感到非常焦虑和无助。就在我准备放弃的时候，一位朋友对我说：“你一定能够通过这次考试的，你有足够的能力和才华。”这句简单的夸奖让我重新燃起了对考试的信心和热情。我开始更加努力地学习，每天坚持不懈地复习，最终取得了优异的成绩。这个朋友的夸奖给了我巨大的动力和鼓舞，我感到自己不再孤单和无助，有人在默默地支持和鼓励着我。
除了朋友，家人也是给我夸夸的人。每当我遇到困难和挫折时，家人总是给予我无私的支持和鼓励。他们会对我说：“你是我们的骄傲，你一定能够克服困难，取得更好的成绩。”这样的夸奖让我感到家人的关心和爱护，也让我更加坚定了自己的信心和决心。有家人的支持和鼓励，我相信无论遇到什么困难，都能够勇往直前，迎接挑战。
夸夸的力量是无穷的，它能够给予我们力量和勇气，让我们更加坚定地走向成功的道路。在我们的生活中，我们也应该学会夸夸他人，用一句简单的话语来鼓励和赞美他人，让他们感到温暖和被关注。夸夸不仅能够让他人开心，也能够给自己带来快乐和满足感。因此，让我们积极拥抱夸夸的力量，用心去夸夸他人，让这个世界充满爱和正能量。
谁请夸夸我400字作文 篇三
我有一双明亮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴，胖胖的身材。见到我的人都说我长得胖乎乎的，非常惹人喜欢。
我是一个非常喜欢博览群书的孩子，最喜欢的是沈石溪的书和杨红樱、伍美珍的书。我也爱听相声和看小品，电视里演相声小品时我总是笑得前仰后合的。在学习上我是一个认真努力的学生，做作业经常全对，偶尔也会出一点小错，老师也不但不会批评我，还会认真的教导我，。我最喜欢的是语文，在语文课里我很爱发言，所以老师经常表扬我。
我还是一个讲文明懂礼貌的孩子，从来不说脏话。无论在哪里遇见老师，总可以我那一声清脆的“老师好！”，我一向都不喜欢随手乱丢垃圾，总是将它们分类扔到垃圾箱中，看到自己经过的马路上干干净净，我也会露出会心的微笑。
每个人都有属于自己的优点，也有属于自己的缺点，准确来说，没有一个人是十全十美的，只有用优点去掩饰缺点。我的优点、缺点还有很多很多，讲也讲不完。免得你们认为我是一个“自恋狂”像王婆卖瓜一样，自卖自夸。
谁请夸夸我400字作文 篇四
你想知道我的闪光点吗？那就要数我的管理能力啦！
我的身高中等，一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有我乌黑浓密的短眉毛，跟眼睛一样精神。
我在班中可有威望了，只要一上课，我站在讲台上拍拍桌子，就没人敢再滔滔不绝地讲话。因为这样，所以我当了管理班长。每当老师来之前，只要我管好班级纪律，老师总会表扬我，然后我便十分自豪地回到座位。
有一次体育课，我让全班同学下去站队。我下去后，英姿飒爽地站在各位同学面前喊道：“今天体育老师有事，所以这节体育课我来给你们上。”
我让几位同学去拿体育器材，拿好后，我按照体育老师上节课教给我的，抽了十名同学，进行“8”字形斜插绳测试、教导。可有一个同学跳了几次都不成功，引得同学们捧腹大笑。我又换了一批学生，被抽中的学生们神情沮丧、愁眉苦脸，好像中了邪似的。“开始训练！”我看了几分钟后，呃……一个比一个差。我想：不如我看谁跳得好一点，把他们合起来，对，就这样。
我把跳得较好的都抽了出来，虽然他们凑合还能过，但只有9个人，还差一个呢！谁呢？唉，就我吧，我可是受过体育老师的真传的……过了一节课，我们的“8”字形跳绳已经“出神入化”了。我们给体育老师看了后，受到了老师的表扬。
这就是我的闪光点，不赖吧！下次就要告诉我，你的闪光点了。
谁请夸夸我400字作文 篇五
你瞧，镜子里有一个小女孩，她，一个不高不矮的个子，圆圆的脸上有一张小巧的嘴巴，一个小小的鼻子挂在脸上，鼻子的上面镶嵌着一双炯炯有神的，一头乌黑浓密的卷发，总是喜欢梳一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。猜猜她是谁？对啦，这就是我——一个的小学生。
我的爱好是硬笔书法，只要一有空闲时间我就会坐在写字桌前，拿出练字本练字，一点、一横、一撇……这些小细节我都不会放过，我会非常仔细地书写，直到把这个字写工整、漂亮、满意为止。
最让我感到自豪的是，在每一年的书法中，我都会取得一个好成绩。
从到现在，书法已经成为了我中不可缺少的一部分，我一直都在不懈地练习，无论是在学校，还是在家里，我写的字都会得到和妈妈的和表扬。听到这一句句表扬的话语，我的心里真是比吃了蜜还甜。
写到这里，你们了解我了吧？你们喜欢练书法吗？练习书法不仅可以提高自己的写字水平，还可以为班级争光、为自己争光，但我不会为此而，总之，我就是我，你想和我做吗？
谁请夸夸我400字作文 篇六
我觉得我很棒，因为我很擅长做手工，我做出来的手工作品都很精致。
记得有一次，沈老师在美术课上教我们用彩纸做五彩缤纷的纸花。老师先给我们看了一组图片，让我们可以根据图片上的步骤进行制作。我看了一眼图片后就开始动起手来。这时候全班大部分同学却还一脸茫然地看着沈老师，不知道怎么动手。于是沈老师只好又找来了纸花制作视频，给我们看了几遍。这下同学们终于明白了，纷纷动起手来。而这时候我却已经做完了一朵纸花，正在最后修剪花瓣呢！
沈老师一边在教室里走来走去，一边观察着同学们制作纸花，还不时地给一些同学指点一下。当沈老师走到我身边的时候，看到我已经做好了一朵完整的纸花，不禁大吃一惊。沈老师赶紧拿起我的纸花仔细检查，看看有没有哪个步骤弄错了。经过检查，沈老师发现纸花制作得完全正确，于是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，这下我的纸花更完美了。下课后，同学们纷纷来向我请教制作纸花的秘诀，并向我的纸花作品投来了羡慕的目光。
我认为我在手工制作方面真的很棒，你觉得呢？
