染雾作文 感谢老师800字左右 篇一
感谢老师
在我人生的道路上，总有那么一些人，他们默默地为我付出，给我指引方向，他们就是老师。他们像一盏明灯，照亮了我前行的路途。今天，我想向他们表达我的感激之情。
首先，我要感谢我的语文老师。她教给我如何写一篇优秀的作文，如何运用优美的语言表达自己的思想与情感。她耐心地指导我，纠正我的错误，让我在语文方面有了很大的进步。我曾经对写作没有信心，但在她的帮助下，我渐渐克服了心理障碍，开始敢于展示自己。现在，每当我写好一篇作文，她总会给我肯定的评价，这让我对自己有了更多的自信。
其次，我要感谢我的数学老师。她教给我数学的奥妙，让我懂得了数学的美妙之处。她耐心地解答我的问题，激发了我对数学的兴趣。在我遇到困难时，她总是鼓励我要有坚持不懈的毅力，相信自己一定能够克服困难。正是她的鼓励和支持，我在数学方面的成绩有了很大的提高。
最后，我要感谢我的英语老师。她教给我如何正确地发音、如何流利地表达自己的意思。她带领我走进了英语的世界，让我感受到了不同的文化和思维方式。她还给我推荐了很多优秀的英语书籍，让我提高了自己的阅读能力。我喜欢英语，喜欢和她一起学习和交流。
总的来说，我感谢所有的老师们。是他们用自己的智慧和爱心，培养了我，让我成长为一个优秀的人。没有他们的帮助和指导，我将无法取得今天的成绩。在以后的学习和生活中，我一定会倍加珍惜老师们的教诲，不负他们的期望，为实现自己的梦想而努力奋斗。
作文 感谢老师800字左右 篇二
感谢老师
老师是我们心中的太阳，给予我们温暖和光明。在我们的成长路上，老师是我们最亲近的人，也是我们最崇敬的人。今天，我想向老师表达我的感激之情。
首先，我要感谢我的班主任老师。她是一位非常负责任的老师，不仅教会我们知识，还关心我们的成长。她时常跟我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的解答和指导。在学习上，她总是鼓励我们要有自信，相信自己能够取得好成绩。在生活上，她关心我们的身心健康，经常给我们一些生活上的建议和鼓励。是她给了我们很多的关爱和帮助。
其次，我要感谢我的音乐老师。她教会了我如何欣赏音乐，如何唱出美妙的歌声。她用心地教我们音乐知识，培养了我们对音乐的兴趣和理解。她还组织了很多音乐活动，让我们有机会展示自己的才华和能力。在她的指导下，我逐渐喜欢上了音乐，发现了自己的音乐天赋。
最后，我要感谢我的体育老师。他教会了我很多体育知识，培养了我对体育的热爱。他严格要求我们，让我们养成良好的体育习惯和生活习惯。在他的指导下，我参加了很多体育比赛，取得了一些好成绩。他总是鼓励我们要有团队精神和竞争意识，相信自己一定能够取得更好的成绩。
总的来说，我感谢所有的老师们。是他们用自己的智慧和爱心，培养了我，让我成长为一个优秀的人。没有他们的帮助和指导，我将无法取得今天的成绩。在以后的学习和生活中，我一定会倍加珍惜老师们的教诲，不负他们的期望，为实现自己的梦想而努力奋斗。
作文 感谢老师800字左右 篇三
九月的交响曲已经奏响，在我们步入新学期的同时，迎来了一个金灿灿的日子—9月10日教师节，在这个日子里，让我们充满感激的道一声：“老师，感谢您！”
一年年秋去春回，一年年花谢花开，岁月的犁铧在您的面容上刻下皱纹，在您的头上增添白发，而您无怨无悔，只求身化红烛照亮人类的未来，抚出一轮辉煌而又明媚的朝阳。
这伟大的人是谁，这可爱的人又是谁？
是您，我们可敬的老师。
是您，为我们开启了那神圣的智慧宫殿的大门，让我们在知识的海洋里快乐成长。
是您，在我们失败迷茫时，为我们加油助威，告诉我们失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。您那朴实又亲切地话语，使我们柳岸花明，从新步入正轨。
是您，在我们学习退步时，告诉我们“我能行”，使每一个幼稚纯洁的心灵得到自信的支撑。您引导我们踏着坚定的脚步一步一步走出自己人生的精彩。您的谆谆教导，我至今铭记在心。
当在生活无助时，您告诉我们不经历风霜雨雪，怎能见彩虹？正因为有了您的激励，我们又鼓起信心，昂首前进，充分展现青春的生机。
您那亲切的目光，不仅包容了一切，更给了我们勇气和启迪。有您这样的老师，我们怎能不重新扬起青春的风帆，在明日的宏伟蓝图上再增一笔呢？
您，把爱无私奉献给我们，指导我们用知识的钥匙打开智慧的大门，去探索生命真谛，去探寻宇宙的奥秘，我们的生活，因为有您而丰
富，而充实。
您就这样不厌其烦的哺育着我们，用您自己的生命装点着我们的人生。可您却不求任何回报，依然孜孜不倦的教育着一批又一批等待培育的幼苗。
白天，在黑板上所写出的是您汗水的凝聚，那一字一句传递着人类伟大的文明。夜晚，那天上的繁星是太阳落山之后残留的点点火把，照耀着您认真备课、批改作业的身影。在您的身上，我们知道了“鞠躬尽瘁，敬业奉献”的真正含义，您的高尚、无私，使教师这个职业，受到了人们最高的崇敬，成为了太阳底下最光辉神圣的职业。
您的业绩，用不着华丽的词藻来歌颂赞扬，因为您的工作有时间作证，有历史作证！没有您无私的奉献，怎么会有民族的强盛？怎么会有文明的延续？
如果有人说人生是一次漫长的耕耘，那么，您就是最伟大的耕耘者。在这个属于您的节日里，让我们把最真诚的感谢献给您，也把最真诚的祝福送给您！
作文 感谢老师800字左右 篇四
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！——题记
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天朝霞。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！
您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李。老师，教师节快乐！
一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰，老师，节日快乐！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
作文 感谢老师800字左右 篇五
两位老师，在这段日子里您可过好？
归老师，感谢您！ 记得在我刚进学校时，您便是我们的体育老师。直到四年级才换成了沈老师来叫我们。我现在很想念您呢！您总是对我们一副和蔼可亲的样子，看着您的外貌，我总在揣摸您的年龄。您一点也不像是老年人，但对我们的样子总像是一位老伯呢！不是说您老，我是说您对学生的态度好，这是在夸您呢！
在三年级时我校可以代表青浦区去参赛，这是件光荣的事呢。您毫不犹豫的选了我和另外三人。现在我和“草帽头”还是一个班，现在这厮还是班长！下次您如果看见他，您得好好指指他！欧！扯远了。记得您选了我们四人，还努力的训练我们。为的就是让我们几个能在比赛时拿到好名次，为学校争光。您看我们还小，不肯努力练习长跑。您就说了：“每天训练好，拿一个面包和五元钱！”我们几个和当时五年级的大哥大姐们都被您这招给搞定了。每天卖力的练。现在想想您这招出的可够绝的！
当时您还十分关心我们。您还记得吗？ 您要求我们“如果有训练就要带着换穿的内衣”。当时我们还没感觉什么，现在想想。您真关心我们啊，为了不让我们一冷一热就感冒了，您要求我们带着内衣，方便换。有的不是很关心学生的老师根本不会想到。
您对我的信任，让我动容。
当初小队选队长时，您毫不犹豫的选择了我。可怜的“草帽头”现在虽是班长，但这成了我取笑他的方法了！太感谢了老师，否则这厮总是叫我“二叉”让我十分不爽！
总而言之，感谢您归老师！在您教导的时间总是很快，很快乐。我不会忘了您对我的教导！
沈老师，感谢您！
在归老师之后，您接管了我们班。您给我的第一印象很好。一个喜欢笑，喜欢微笑，喜欢开玩笑的老师。老师您与其他女老师不同，她们总是不苟言笑，板着脸，整天和谁欠她钱似的。您总是笑口常开，和我们一同欢笑。您与归老师不同。可以说是完全不同的两种风格，我们深有感触那~归老师是严厉又内敛的，您是幽默又开放的。归老师如水一般，您如火一般。让我们有冰火两重天的感受，但我们是快乐又开放的！偶也！
老师您与我们的在一同学习的生活仅短短两年，有没有比赛什么事。所以没什么可以叙述的，不是我偏心哦~您对我们好我们全知道！
感谢两位老师，如果您们能看见这篇文章的话。
在此祝两位老师在在即将来临的春节上快乐！没什么可以在说的，因为我词穷了！只要快乐！祝每个老师乐！偶也！
作文 感谢老师800字左右 篇六
上初中后，我周围的环境发生了不少变化。
同学们的身高像疯了似的猛涨，站在他们中间的我像一只误入了鹤群的雏鸟。面对走廊里嬉戏追打的男生们，我望而生畏，他们玩笑似的一次冲撞对我来说都是一次重创。
在这样令人担惊受怕的走廊里穿梭，还要保证在上课铃打响前冲进教室的紧张中，我的数学老师——周老师，给我带来了放松。
周老师个头不高，戴眼镜，梳短发。看上去文文弱弱。但课堂上的她可是极富有激情的。比如，她喜欢和我们开各种玩笑，她的风趣让我们班的同学编出了“周老师三连”的搞怪玩笑。“别着急，别上火，别想不开。”是周老师安慰被数学题难住的我们时最常说的语句。因为这样的周老师，我喜欢上了数学。
在风趣幽默的同时，她对待我们的学业也十分严格。每一种经典题型的每一个解答步骤都有特定的“标配”，平时的作业练习错了一点都要重写错题。当你在奋笔疾书的空隙中时不时抬起眼皮瞅瞅完成“面批”离开教室的同学和渐渐暗下去的天的同时，还要被熟识的同学调侃一句：“哟，又拽呢？”这种痛想必只有周老师的学生能理解吧！当然，“拽”这个生动的词语也是从周老师那里习来的。
都说“严师出高徒”，但周老师的严格有时也让人心力交瘁。记得那是初一的某个星期四，按照常理，我应该在数学教室面批作业并改错后再离开。但是那天，妈妈给我安排了一节六点开始的英语课并在电话那头再三叮嘱我不要迟到。这可让我十分着急，五点放学后，我立刻拎着满满当当的书包冲进数学教室，准备在五点半前完成改错。可是不遂意，也许是太心急的缘故，那天的数学作业好像特别多，怎么也写不完。眼看着时针快要碰到“六”了，开学以来一直积压的紧张感与焦躁感袭来，眼泪不明所以地坠落。我被突如其来的情绪爆发弄得不知所措，紧紧咬着衣袖，不让自己哭出声音。
周老师察觉到了我的异样，从办公桌后走到我旁边，拍着我的肩用我从未听过的温柔语气问：“沐，你怎么了？”我答不上话，只是不停地哭。老师也不着急，说着安慰的话。我的情绪终于缓和了，断断续续地说出了事情的原委。周老师听后，笑着说：“嗨，就因为这事儿啊？！没关系的，你明天再交也行，不用非得今天交！”
老师和蔼的神态、温和的语气，现在想起来仍觉得亲切，有一股不可名状的力量充斥其中。
上学的日子，遇到不如意的事儿，想起周老师的神态和语气，总会充满信心与力量。
感谢您，周老师！
