染雾全班出动找书的作文 篇一
全班出动找书的作文
今天，我们班上同学都兴致勃勃地参加了一次寻找书籍的活动。这是一次非常有意义的活动，既让我们找到了自己喜欢的书籍，又增进了同学之间的交流和合作。
早上，我们在老师的组织下，来到学校的图书馆。图书馆里摆满了各种各样的书籍，有小说、科普书、历史书等等。我们每个人都拿到一张书籍清单，上面列出了我们需要找的书籍名称和所在的位置。
于是，我们分成了若干个小组，开始了寻找之旅。我所在的小组决定从科普书开始找起。我们在书架前来回搜索，仔细阅读书籍的封面和简介，寻找我们需要的书籍。经过一番努力，我们终于找到了一本引人入胜的科普书《探索宇宙奥秘》。我们兴奋地跑到老师那里，向她展示我们找到的书籍。老师看着我们兴奋的表情，笑着表扬了我们一番。
随后，我们又开始找其他的书籍。有的同学找到了自己喜欢的小说，有的同学找到了有趣的漫画书，有的同学找到了有关历史的书籍。每个人都为自己找到的书籍感到开心和满足，我们在书架前相互交流，互相推荐着好书。
这次寻找书籍的活动不仅让我们找到了自己喜欢的书籍，也增进了同学之间的交流和合作能力。在寻找的过程中，我们相互帮助，互相鼓励。有的同学对某本书的位置记得很清楚，就主动帮助其他同学找到了他们需要的书籍。有的同学在找书的过程中遇到了困难，我们会一起商量、探讨，找到解决问题的办法。这样的合作让我们更加团结，也提高了我们的团队意识和协作能力。
通过这次活动，我不仅找到了自己喜欢的书籍，还学到了很多。我明白了合作的重要性，也体会到了相互帮助的喜悦。我相信，通过这样的活动，我们班上的同学们会更加团结，共同进步。
全班出动找书的作文 篇二
全班出动找书的作文
今天，我们班上同学们一起参加了一次寻找书籍的活动。这是一次非常有趣而且有意义的活动，让我们找到了许多好书，拓宽了我们的阅读视野。
活动开始前，老师给我们每个人发了一张书籍清单，上面列出了我们需要寻找的书籍名称和所在的位置。我们按照老师的要求，分成了几个小组。每个小组由几个同学组成，大家一起寻找自己需要的书籍。
我所在的小组决定从小说类书籍开始找起。我们来到了图书馆的小说区域，开始了我们的寻找之旅。我们仔细浏览着每本书的封面和简介，寻找自己喜欢的书籍。经过一番努力，我们终于找到了一本引人入胜的小说《时间的女儿》。我们高兴地将书籍拿到老师那里，向她展示我们找到的书籍。老师看着我们兴奋的表情，笑着表扬了我们一番。
接下来，我们又开始找其他的书籍。有的同学找到了有趣的科普书，有的同学找到了引人入胜的历史书，有的同学找到了有关艺术的书籍。每个人都为自己找到的书籍感到开心和满足，我们在书架前相互交流，互相推荐着好书。
这次寻找书籍的活动不仅让我们找到了自己喜欢的书籍，还拓宽了我们的阅读视野。通过阅读不同类型的书籍，我们了解到了更多的知识和信息。我们知道了世界上有许多有趣的事物等待我们去探索和发现。同时，这次活动还增进了同学之间的交流和合作。在寻找的过程中，我们相互帮助、互相鼓励，提高了我们的团队意识和协作能力。
我相信，通过这样的活动，我们班上的同学们会更加热爱阅读，更加团结，共同进步。找到自己喜欢的书籍，不仅能丰富我们的知识，还能培养我们的思维能力和创造力。让我们一起享受阅读的乐趣，一起成长！
全班出动找书的作文 篇三
书能带给我们快乐，书能带给我们知识，同时也为我们打一扇扇世界的门窗，
从小到大，我一直都非常喜欢看书，哪怕是学校开学时候新发下来的语文课本，我都会认真地从头到尾看一遍，简直对书爱不释手，恨不得每时每刻都遨游在书的海洋中。
妈妈见我对书太痴迷了，恨不得把书都藏起来。
我最喜欢看的书，就是《哈利波特》，内容情节不仅丰富，而且很扣人心弦，让人容易着迷，我早已经被它吸引住了，一有空就抱起来看，上厕所的时候都带着，恨不得24小时都不放手。
可是有一天，我的书竟然不翼而飞，找了很久，书柜上没有，床头柜里也没有，就连床底下也找了，还是没有发现。难不成是妈妈藏在她房间了？看起来，我得扩大我的搜索范围了，这可是有难度的，怎么扩大呢？左思右想，终于想出来一个办法，
妈妈终于去上班了。三、二、一，开始行动。我飞速跑进妈妈的房间开始寻找，床头柜没有，床台上没有，五斗柜里也没有。唉，怎么办呢？我的哈利波特呀，你到底在哪里？现在，就是一个地方没找了——衣柜，找前，我先祈祷一下：“天灵灵，地灵灵……”祈祷完毕开始搜索，经过一番查找，找到了我的宝贝《哈利波特》，我抱着书又是亲又是吻……
“砰”的一声，哦，妈妈回来了，我死定了——又把书带走了。
啊，不要啊——
书伴随我成长，我与书之间发生了无数有趣的小故事，它们都在我成长的道路上给了我快乐，我和书是永远分不开的。
全班出动找书的作文 篇四
“铃铃铃……”晨读铃声响起，老师走进教室，同学们各自打开了书本。 “啊！我的书呢？我的书哪去了？”我一边自言自语，一边焦急地翻书包。我把书包翻了个底朝天，也不见数学书的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁。“是不是放在家里？是不是在路上丢了？……”许许多多的疑问在我的脑海一闪而过。
我很紧张，也很惧怕。“怎么办？怎么办？”我默念着。“再找找，再找找。”我从容地说。我重新打开书包，全神贯注地盯着书包的每一处角落，不放过任何一个蛛丝马迹。同桌看见我，好奇地问：“你怎么了？”我沮丧地说：“完了，我的书不见了。”“怎么会不见了呢？你再找找吧。”她鼓励我说。我恢复了自信，又开始寻找。
老师似乎察觉到了什么，走到了我身边，我提心吊胆地挺起胸。老师亲切地说：“动作快点！”我不禁吓了一身冷汗。老师叫我们背诵书上的概念，然后走了出去。
“我的书没了，怎么办？”我失落地说。同学们投来惊讶的目光。“你是不是放在家里了？”“你再找找。”……大家七嘴八舌地议论。想想自己的书竟然不可思议地不见了，我捂着脸，呜呜地哭了起来。哭了一会儿，我又赶紧用手背抹去泪水，“书，不管你跑到天涯海角，我一定要把你找到！”我又开始忙碌地找起来。可是依然什么也没看到。“一定是落在家里了。”我不甘承认书丢了。
接下来的日子真是度
日如年啊！我多么盼望早点放学。上课了，我无精打采地听着……终于熬到了放学。
我一步当两步使，不一会儿就到了家。我急冲冲地走进家门，邻居阿姨叫住了我，我停下脚步。阿姨笑着说：“你有什么东西没带去吗？”我心里只想着书，哪有心思管其它事情。我垂头丧气地说：“没有。”便疾步往里走。走了几步，我很疑惑：“为什么阿姨会问我这个？里面肯定有问题。”我赶紧转身。只见阿姨抱着小弟弟，手里拿着一本书。我仔细一瞧，正是我的书！阿姨微笑着问：“这是不是你的书？”我高兴地跳起来说：“是啊！我正到处找它呢，谢谢您！”阿姨和蔼地说：“你今天上午把书掉在坪子上了，真粗心啊！”我笑着敲敲头，不好意思地说：“我真是个粗心大萝卜。”
全班出动找书的作文 篇五
昨天，顾老师带我们去市图书馆进行了一次令我永生难忘的“找书大战”。
我们来到了图书馆的大门口。首先，顾老师给我们发了一个任务单，上面写着：请你们找到以下几本书《追风筝的人》，《假如给我三天光明》，《茶花女》，《简·爱》，《高老头》……拿到任务单的陆陈晰情不自禁的说：“这任务也太简单了吧！”说着，便冲向了图书馆的里面。
刚进门，陆陈晰傻眼了，说：“我好像说大话说的嫌早啊！”旁边的顾老师听了不禁笑了笑。第一次去市图书馆的我也被吓了一跳：几千多本书整齐的排列在书架上旁边还有一些大哥哥大姐姐在书桌上做作业、看书……而我们只好在那里漫无目的的寻找着我们要找的书，我要找的书则是《追风筝的人》。过了好长时间，我还是在书海中穿梭，找不到那本书。突然，我灵机一动，向前台跑了过去，问道：“请问你知道《追风筝的人》这本书在那里吗？”
她说：“不好意思，我也不知道具体的位置，但是你可以去查那个电脑。”
于是我便按照她说的去做，找到了那本书的所在书架，可是发现并没有，我把这件事情告诉了顾老师，顾老师说：“应该是被别人借走了吧！”听到这个消息的我想早到了五雷轰顶，我**苦苦找了半天的书，居然被别人借走了！顾老师看出了我的心思，便说道：“这样吧，我给你从新安排一本书吧！”
于是，我一路“跟踪”顾老师，所以很快我就找到了顾
全班出动找书的作文 篇六
有的人喜欢电脑，有的人喜欢运动，但是我喜欢书。
有一次，我收集的《冒险小虎队》全集丢了一本，我非常着急。要知道丢的那本可是限量版的，全新郑也没有几本呢。我东找找，西找找还是找不到。这可怎么办呢？我快急哭了，这时，妈妈来了问我：“怎么了？”我说：“那本限量版的《冒险小虎队》找不到了。”妈妈又说：“你再仔细找找。”我又认真地找了起来，还是找不到。我快失望了，忽然，一个熟悉的外皮出现在我的眼前！咦，这不是《冒险小虎队》吗？我喜出望外，立刻去拿了起来，完好无损，不过有点脏了。还有一次，我借给同学的一本书，他硬说没有，拿着不还。他还说我要是再问他要，他就告老师，还要把书撕了，我不相信。我告了老师，老师批评了他。下午，他把书带来了，但被他撕烂了。
我很伤心把那本书放在一个玻璃柜里，那是我最喜欢的一本书。不读书可不行，因为书籍是人类进步的阶梯
