染雾初中作文特殊的课堂 篇一：创意写作的魅力
在我们的日常学习中，作文课往往被视为一门枯燥乏味的学科。然而，在我参加的一次特殊的作文课堂上，我发现了创意写作的魅力。
这节课上，老师没有传统的板书和讲解，取而代之的是一张神秘的黑板。开课前，老师告诉我们，这次课堂将以创意写作为主题，我们将通过各种创造性的方式来提升我们的写作水平。
课堂开始，老师在黑板上写下一个个问题：如果你变成一只动物，你想变成什么？如果你有一次穿越时空的机会，你想去哪个时代？如果你能发明一种新的交通工具，你会发明什么？这些问题立刻引起了同学们的兴趣和思考。
接下来，老师要求我们分组，每个小组选择一个问题进行讨论，并以此为题写一篇短文。我和我的小伙伴们选择了“如果你变成一只动物，你想变成什么？”这个问题。我们脑洞大开，互相激发创意，最终决定写一篇关于变成猫咪的故事。
我们在小组中分享自己的创意和构思，大家纷纷提出了各种有趣的点子。有的同学想象自己变成猫咪后，可以和主人一起打游戏，有的同学想象自己变成猫咪后，可以在树上爬来爬去。我们互相启发，不断完善彼此的想法。
随后，我们开始动笔写作。写作过程中，我们用丰富的语言描绘了自己变成猫咪后的生活，描述了猫咪的行为和感受。我们用词生动，句式多样，力求使文章更加生动有趣。
最后，我们小组展示了自己的作品。每个小组都有自己独特的创意和故事，同学们互相欣赏和交流。在这个特殊的作文课堂中，我们不仅学到了创意写作的技巧，还培养了团队合作和表达能力。
通过这次特殊的作文课堂，我发现创意写作可以让我们的想象力得到充分的发挥，写作变得更加有趣和富有创造力。我相信，在今后的学习中，我将更加积极地参与创意写作，不断提升自己的写作水平。
初中作文特殊的课堂 篇二：写作游戏的乐趣
在我读过的许多作文课堂中，最让我难以忘怀的是一次特殊的写作游戏。这次课堂不仅让我感受到写作的乐趣，还激发了我的创造力和想象力。
课堂上，老师给我们分发了一些卡片，上面写着不同的词语。老师告诉我们，我们将利用这些词语来进行写作游戏，并且可以自由发挥，展现自己的创意。
游戏开始了，老师随机抽取了一个词语：“雨”，要求我们以这个词为题写一篇短文。我看着手中的卡片，脑海中迅速闪过了许多与雨有关的场景和情节。我决定写一个关于雨中的冒险故事。
我想象自己是一个勇敢的探险家，正在寻找失落的宝藏。正当我踏上一个神秘的小岛时，突然下起了倾盆大雨。我不得不在雨中奋力前行，迎接一个个未知的挑战。我描绘了雨中的景象，用生动的语言表达了主人公的感受和心情。
接下来，老师又抽取了一个词语：“笑”。这一次，我决定写一个关于幽默的故事。我想象自己是一个喜剧演员，每天都在舞台上给观众带来欢乐。我用幽默的语言描述了主人公的表演和观众们的笑声，让整个故事充满了欢乐和笑声。
在这个特殊的作文课堂中，我发现写作游戏不仅能够锻炼我的写作能力，还能够激发我的想象力和创造力。通过这些游戏，我可以自由地发挥，将自己的创意和想法融入到作文中。这让我体验到了写作的乐趣，也让我更加热爱写作。
通过参加这次特殊的作文课堂，我明白了写作并不是一件枯燥乏味的事情，而是一个充满乐趣和创造力的过程。我相信，在今后的学习中，我将继续参与各种创意写作活动，不断提升自己的写作水平。
初中作文特殊的课堂 篇三
如果你厌倦了死板的学习课堂，请到大自然来。这是特殊的课堂，这是智慧的课堂。题记
一汪湖水，一片片荷叶，三三两两的同学们构成了今天的课堂，它是充满智慧的大自然，它是今天最好的讲师。
卷起裤腿，脱下鞋袜，小心翼翼地踩入水中的淤泥里，水便漫到小腿。勇于踏出第一步去感受自然，这是今天的第一讲。
双手掬起一捧湖水，选择几片荷叶，就这样对准荷叶，慢慢的放开双手。水便一点点细细长长的地留下，快入荷叶时，水突然断了线，一滴滴似跳珠般散落荷叶中，有的还把荷叶当做了蹦床，一粒粒跳入，又迅速地蹦起，白花花的散开一片，明晃晃的亮瞎了眼。
有几滴比较顽皮，还滞留在叶片上不愿离开，却没有渗入荷叶。随着荷叶的晃动，一会儿聚成一大滴水滴，一会儿散成小小的水珠，分分合合，合合分分，在阳光的反射下亮晶晶的如玻璃球，夺目耀眼。
荷叶像盘，静静地托住它们。即使我又捧起一小堆淤泥抹在上面，它丝毫不脏不陋，散发着属于它的光芒，保持着属于它的净洁与美丽。
水滴让我懂得纯真，荷叶让我认识廉洁，第二讲依旧精彩。
深吸新鲜的空气，远望在阳光下波光粼粼的湖面，一时想拜给予我们智慧的大自然为师。
你看，大自然的捕蝇草，教会我们要经得住诱惑；大自然的腊梅，经历风雪香味犹存，告诉我们做一个洁身自好，清气盎然的人；大自然的梧桐叶，凋落时化作春泥护着原本的家，那让我们见到的是一种无私，是一种奉献，如此甚多。
我们在享受大自然的恩赐时，更别忘了在其中寻找真理，因为它是特殊的课堂，蕴含着无穷的智慧。
初中作文特殊的课堂 篇四
我的假期生活中的每一天都是丰富多彩的，每一天都是与众不同的。就像美丽的图画一样，有快乐的红色、安静的蓝色、亮眼的绿色、平淡的灰色……
记得暑假里的一天，我们早早起来洗漱完吃过饭，爷爷说要给我们辅导作文。别看我爷爷一把年纪，年过六甲，想当年他可是个严格负责的人民教师。我们排排坐好，身边围绕着花香，香气逼人，等待爷爷开课。爷爷不仅拿出了书，还搬出了他当年用的“装备”——小黑板和粉笔。
开始讲课了，我们几个小孩认真地坐好，爷爷戴上了他的老花镜，左手拿书，右手持粉笔，虽然年纪比较大了，但风采和气势依旧不减。爷爷用粉笔刚劲有力地在黑板上写下了作文题目，教我们审题。要求我们抓住关键词，细细赏析，明白出题人出这个题目的意义何在，不能脑门一热，提笔就写，容易偏题。讲着讲着，正当我们听得入迷时，只听一声惊慌失措的惨叫：原来是表哥遭到了蜜蜂的“袭击”。我们大惊失色，蜜蜂也被花儿的香气给引来了，也想听听爷爷授课。不过一会儿，它又“嗡嗡嗡”飞走了，估计是因为爷爷讲得太深奥了，它听不懂吧。接着爷爷又给我们讲了倒序和插叙的用法，并布置了写作文的任务，要在明天12点前交出，还会评奖。每个人都斗志满满。
晚上躺在床上我想：爷爷一把年纪都辛辛苦苦给我们讲作文，我一定不能讓他老人家失望，要不然我跟“少壮不努力，老大徒伤悲”所说的人有什么区别呢？我在心里默默地下定决心：我一定要写好作文。
第二天，我获得了二等奖。在那个多彩暑假中，每一天都是快乐的，每一天都是有意义的。经过这次特殊的课堂，我明白了一定要好好学习，不辜负别人对我的期望。
初中作文特殊的课堂 篇五
现在想起，进入初中已有接近三个学年不到的时间，这三个学年来，有欢乐，有泪水，有抑郁，有惊喜……
初一刚来到学校，见到英语老师，当时就感觉这个老师应该是个新老师，很年轻，长的也很好看，所以每次上她的课我都很认真。
但是在那节课，也是成了我最后悔的一节课……
那节课本来是体育课，因为当时快到期末了，英语老师占了我们的体育课给我们默写，老师本处于好意，可是我们不领情，再一味地抱怨，老师脸色越来越难看，最后……老师看我们那么不乐意，问了一句：“你们谁想上体育课？”当时有一名同学竟然站起来了，我当时其实也想站起来，只是看老师那个脸色我就不敢站，老师当时竟然哭了，我真的是第一次见到一名老师哭。当时我就手足无措。
现在想想，当时毕竟刚进学校，什么事都不懂，不懂老师的良苦用心，不懂老师谆谆的尊尊教诲，总是在抱怨老师。
现在英语老师换了一个，也不知道以后会不会再见到她，老师们代表着中国的辛勤的园丁，我们祖国的花朵竟然还嫌弃园丁没有把我们浇灌好，大逆不道。初二开始，数学老师也因为这个原因不再占我们的副科，所以我们班的成绩也越变越差，现在真的很后悔……
现在想想那时的想法，真的好幼稚。
到了现在看见那些经常埋怨老师的学生，我都会让她们适可而止，老师一直在带为我们着想，可我们不但没有感恩，反而厌恶，真的很鄙弃这种学生。
在人生中难免会有一些冲动，只要你能纠正你的三观，你一样可以成为那个你喜欢的`学生样子，成为父母、，老师心中的好学生，为国家尽一份你有的力量，让中国思想文化更加高升！
初中作文特殊的课堂 篇六
特殊的“书”
每个家庭都是一本书，一本独一无二的书。今天，我就来讲一讲我们家的这本特殊的“书”吧！我们家一共有五个人，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我。
爷爷是个瘦高个，待人热情。店里每次来客人买东西，他都是笑呵呵的迎上去。每次到了吃饭的时间，他总是习惯来三两，自斟自饮，乐在其中。他还是一个善良的老人，有一次，大家坐在店里吃饭，听到外面的马路上有一个小男孩在哭，孩子哭得很揪心，极有可能跟家人走丢了。爷爷立刻放下手中的酒杯，跑出去把小孩带进店里来，一问，才知道他才五岁，的确是和他妈妈走丢了，幸好小男孩记得妈妈的电话。爷爷赶紧打电话通知了他的妈妈来接。事后，小男孩的爸爸为了报答爷爷，说要拿钱给爷爷，爷爷说什么也不收，最后，小男孩的爸爸送了一面锦旗给爷爷，这才收下。
奶奶又瘦又矮，背有点驼，满头白发。她是一个名副其实热心肠，每次门口有老爷爷老奶奶来买东西，她就开始发话了：“你们进来烤烤火呀，外边冷！”或者叫上要好的老头老太太们在角落里坐下来，打上几个小时的扑克牌。奶奶打完以后就开始叫唤了：“哎呦，腰疼死我了，下次再也不玩了！”她还十分的有趣，经常给我讲她小时候的事，虽然我有点不懂。
爸爸是一个看上去很闲其实又很忙的人，没事搭拢只脚在电脑桌上，悠闲地玩着斗地主游戏。他性格多变，有时温柔，有时严肃；他工作起来的样子是那样的认真，做起生意来是那样的专业；他还是一个非常孝顺的爸爸，特别是对爷爷奶奶外公外婆；就是这样一个爸爸，用他的双手撑起了整个家庭。
妈妈是一个很勤劳的人，她总是把事情处理的井井有条；每天一大早，起来了就系好围裙，开始了今天的大扫除。可是她一但严肃起来，连爸爸都怕呢！
我——我就不用说了，一个调皮捣蛋，天生有着“多动症”的小女孩，个子不高，却总是令爸爸妈妈头疼。有一次在家里，就我和妈妈，她正在洗头，我想这回到我整她了吧？嘻嘻，好事还真落我头上了，妈妈忘拿毛巾了，要我帮她拿一下，我便去找了一条跟妈妈毛巾一样的颜色，其实那是爸爸的，当她出来时我噗嗤一声笑了起来。你们说我调不调皮呢？
这就是我家的“一本书”，一本五个人组合的书，这本书的内容每天都在增加和丰富，你们家有没有这样的“书”呢？一起来分享分享吧！
