染雾作文假如我能再当一次小学生作文 篇一
如果我能再当一次小学生，我会更加珍惜那段美好的时光。回想起那段时光，我会带着微笑和感激的心情，去描绘我曾经的小学生活。
首先，我会更加用心学习。当初的我总是抱着玩耍的心态去上课，对知识没有太多的渴望。但是现在，我明白了学习的重要性。我会更加专注地听课，积极思考问题，主动向老师请教，力争在学习上取得更好的成绩。我会充分利用课余时间，多读好书，丰富自己的知识储备。
其次，我会更加努力锻炼身体。小时候总是觉得上体育课很烦，总是找借口逃避运动。但是现在，我明白了健康的重要性。我会积极参加各种体育活动，坚持锻炼身体，保持良好的体魄。我会加入学校的足球队、篮球队或者羽毛球队，与同学们一起享受运动的快乐。
再次，我会更加珍惜与同学们的友谊。小时候的我总是过于自私，不懂得与他人分享。但是现在，我明白了友谊的可贵。我会主动与同学们交流，帮助他们解决问题，分享自己的快乐与困惑。我会更加尊重每个人的不同，包容他们的缺点，并与他们一起度过美好的时光。
最后，我会更加积极参与社会实践。小时候的我总是宅在家里，对社会了解甚少。但是现在，我明白了社会实践的重要性。我会参加各种社会实践活动，了解社会的不同领域，拓宽自己的眼界。我会积极参加公益活动，为社会做出一份贡献。
如果我能再当一次小学生，我会更加珍惜那段美好的时光，用心学习，锻炼身体，与朋友们分享友谊，积极参与社会实践。我相信，这样的我将会过得更加充实和快乐。
作文假如我能再当一次小学生作文 篇二
如果我能再当一次小学生，我会更加享受那段快乐的时光。回想起那段时光，我会带着喜悦和兴奋的心情，去回味我曾经的小学生活。
首先，我会更加投入地参与课堂活动。小时候的我总是坐在教室里，埋头苦学，对于互动和合作没有太多的体验。但是现在，我明白了课堂互动的乐趣。我会积极回答问题，与同学们进行讨论，共同探索知识的奥秘。我会参加各种课外活动，如演讲比赛、朗诵比赛等，展示自己的才艺和表达能力。
其次，我会更加用心与老师和同学交流。小时候的我总是急于表达自己的观点，不懂得倾听和尊重他人。但是现在，我明白了交流的重要性。我会虚心向老师请教，与同学们分享学习心得，相互帮助，共同进步。我会主动与同学们建立良好的关系，培养友善和团结的班级氛围。
再次，我会更加充分利用课余时间。小时候的我总是把课余时间浪费在电视和游戏上，没有太多的兴趣爱好。但是现在，我明白了培养兴趣爱好的重要性。我会选择自己感兴趣的活动，如绘画、音乐、舞蹈等，不断学习和提高自己的技能。我会加入学校的艺术团队或者兴趣小组，与志同道合的同学们一起追求梦想。
最后，我会更加关注班级和社区的发展。小时候的我总是只顾自己，没有太多的社会责任感。但是现在，我明白了团队合作的重要性。我会积极参加班级活动，组织同学们一起策划并实施各类活动。我会参与社区的志愿者服务，关心社会弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。
如果我能再当一次小学生，我会更加享受那段快乐的时光，投入课堂活动，与老师和同学们交流，充分利用课余时间，关注班级和社区的发展。我相信，这样的我将会收获更多的友谊和成长。
作文假如我能再当一次小学生作文 篇三
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的烟火，一下就消失了！如果我能再做一回小学生，我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯，所以每次考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考的时候，明明试卷上面的数字是“23”我却把它抄成在英语考试的时候我把写成了考语文的时候，有一次我就把“虎”写成了“虑”，导致我考试时经常和100分擦肩而过。
如果我还能当一回小学生，我一定会上课认认真真，不会心不在焉，总想着玩，我一定会认真写完老师布置的作业，我一定会珍惜来之不易的友情，绝不会因为一点小事，就跟朋友闹矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我还能当一回小学生，我一定会珍惜时间，不要只顾着跟学习无关的东西。
学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子的房底，初中时学到的知识就像房子的中间部分，高中时学到的知识就像房顶，你的小学学不好，就相当于房子不能建，要去补一些漏洞，像我们学习，如果遇到不会就要去补，才不会是这栋楼变成危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊。如果，我能在当一回小学生，该有多好啊！
作文假如我能再当一次小学生作文 篇四
岁月悠悠，时光匆匆。不知不觉间，我即将跨进初中的门槛。小学的六年时光，说过去就真的过去了——快到让人无法置信。好像昨天还是刚刚戴上红领巾的一年级新生，今天已是要毕业的大哥哥大姐姐了。
无数次地在梦中梦见我的小学生活——虽然它即将逝去，一去不回了。但还是不停地想：如果再做一回小学生，该多好啊！
如果，能再做一回小学生，我一定会加倍珍惜和同学们朝夕相处的日子，不会因为一点小事就斤斤计较。在六年的时光里，有多少人曾给予我最真挚的情感？他们和我因为学习而相识，成为朋友，变得无话不谈，他们是在我伤心的时候，会来安慰我的人；在我和别人吵架的时候，会为了我和别人翻脸的人；在我迷茫的时候，会给我指引的人；在我难过的时候，会把我逗笑的人；在我有困难的时候，会和我一起共度难关的人；在我对他发火的时候，会包容我的人。会等我的人，无论如何都会替我说话的人，那些我也愿意为他们付出的人。就是这些人——我的同学，陪我度过了这段温馨的时光。
如果，能再做一回小学生，我也一定会更加珍惜和老师的师生情。他们不仅教会我知识，还告诉我许多人生的哲理，让我变得这么优秀，让我登上一个又一个的颁奖台，让我一次比一次更加自信。他们，会和我聊天开玩笑；会在我考试失利时，微笑着给我鼓劲；会在我不小心犯错事的时候，一次次的宽容我；会在我心情烦躁的时候，安慰我，理解我。也正因为有他们无数次的鼓励、包容、理解，才有了今天的我。如果说，在将来的某一天，我会有所成就的话，那么，除了我的亲人，我首先要感谢的，是他们——我的老师。
我会加倍珍惜这一段段情感——因为我知道，它们来之不易。
写着写着，双眼已朦胧一片，朦胧中，我看见，我瘦小的身躯，站在依稀还有些陌生的同学中间，让六年级的大哥哥大姐姐给自己带上红领巾……
作文假如我能再当一次小学生作文 篇五
岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。
那时，我才二年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里，翻了许久，终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着，因为我的早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时，心头无端端的生除一个天使和一个
恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应该那么自私……
如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样，这么自私。我一定会把钱施舍给他，不会那么自私了。如果，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而鲜艳，为我飘扬，为我而骄傲！
作文假如我能再当一次小学生作文 篇六
桃花谢了，还会有再开的时候；燕子飞了，还会有再回来的时候；柳树枯了，还会有再青的时候；春天过去了，还会有再来的时候而我们的小学生活，却一去不返了。
如果，我能再做一回小学生，我上课时一定一心一意地听讲，把老师讲的知识都牢记在心中。做题时，一定先把题目看清楚，认真思考，回答三思而后行，做到精益求精。
如果，我能再做一回小学生，我一定待人宽容，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而去报复，而是心平气和地对他说：“请你以后小心一点，你碰到我了，下次注意一点。”
如果，我能再做一回小学生，我在班上一定努力争取一个职务，做同学们的服务员，做老师的好助手。大公无私，不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定以身殉职，帮助成绩不好的同学学习，提醒成绩优良的同学不要骄傲。
如果，我能再做一回小学生
只可惜，逝者如斯夫！
