染雾作文《双后的改变》 篇一
双后的改变
双后，是指指导员和委员两位学生干部。他们在学校中负责着管理、组织和服务等工作。然而，随着时间的推移，双后的角色也在不断发生着变化。
以前，学生们对双后的印象是严肃、权威和高高在上的。他们需要负责批评同学们的错误行为，惩罚违纪的学生，以及组织各种活动。在学生眼中，双后似乎是一种不可攀登的高山，让人望而却步。因此，学生们对双后有一种敬畏之情，甚至有些害怕与他们交流。
然而，随着社会的发展和教育理念的改变，双后的角色也发生了转变。现在的双后更注重与学生们的沟通和交流。他们不再是严厉的执法者，而是学生们的朋友和指导者。他们会主动倾听学生们的意见和建议，帮助他们解决问题。双后们也会定期举办座谈会，与学生们进行深入的交流，了解他们的需求和困惑，并提供帮助和指导。
这种转变给学校和学生们带来了许多好处。首先，学生们更加愿意与双后交流。他们不再害怕与双后接触，而是愿意倾诉自己的困惑和问题。这使得双后能更好地了解学生们的需求，为他们提供更好的服务和支持。其次，学生们对学校的管理更加满意。他们觉得学校更加注重他们的声音和意见，更加关心他们的需求。这使得学生们更有归属感和认同感，更加乐意积极参与学校的活动和建设。
然而，双后的改变也带来了挑战。他们不仅需要具备执法和组织的能力，还需要具备沟通和引导的技巧。他们需要学习如何倾听和理解学生们的需求，如何与学生们建立有效的沟通，以及如何帮助他们解决问题。因此，双后们需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地履行自己的角色和责任。
总之，双后的改变是积极的。他们从严厉的执法者转变为学生们的朋友和指导者，与学生们建立更好的沟通和交流。这种改变为学校和学生们带来了许多好处，但也带来了挑战。双后们需要不断学习和提升自己的能力，以更好地履行自己的角色和责任。双后的改变，是学校发展的必然趋势。
作文《双后的改变》 篇二
双后的改变
双后，是指指导员和委员两位学生干部。他们在学校中负责着管理、组织和服务等工作。然而，随着时间的推移，双后的角色也在不断发生着变化。
过去，双后主要是在学校中进行管理和组织工作。他们需要负责监督学生的行为，批评和惩罚违纪的学生，以及组织各种活动。他们的主要任务是维护学校的秩序和规范，确保学生们能够遵守学校的规章制度。因此，双后在学生眼中是一种严厉和高高在上的存在，让人望而却步。
然而，随着社会的发展和教育理念的改变，双后的角色也发生了转变。现在的双后更注重与学生们的沟通和服务。他们不再是严格的执法者，而是学生们的朋友和帮助者。他们会主动与学生们交流，了解他们的需求和困惑，并提供帮助和支持。双后们也会积极参与学生们的活动和建设，与他们一起创造美好的校园环境。
这种转变给学校和学生们带来了许多好处。首先，学生们更加愿意与双后交流。他们不再害怕与双后接触，而是愿意倾诉自己的困惑和问题。这使得双后能更好地了解学生们的需求，为他们提供更好的服务和支持。其次，学生们对学校的管理更加满意。他们觉得学校更加注重他们的声音和意见，更加关心他们的需求。这使得学生们更有归属感和认同感，更加乐意积极参与学校的活动和建设。
然而，双后的改变也带来了挑战。他们不仅需要具备管理和组织的能力，还需要具备沟通和服务的技巧。他们需要学习如何倾听和理解学生们的需求，如何与学生们建立良好的关系，以及如何帮助他们解决问题。因此，双后们需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地履行自己的角色和责任。
总之，双后的改变是积极的。他们从严厉的执法者转变为学生们的朋友和帮助者，与学生们建立更好的沟通和服务关系。这种改变为学校和学生们带来了许多好处，但也带来了挑战。双后们需要不断学习和提升自己的能力，以更好地履行自己的角色和责任。双后的改变，是学校发展的必然趋势。
作文《双后的改变》 篇三
最近一个热点词汇爆发在每个人的手机上——“双减”政策。
双减政策是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，简单点来说，就是少点作业，不上辅导班，这其实是每个学生梦寐以求的事情，但我们也不能否认它的一些不好影响。
对于学生来说，能够减轻作业量是最好不过的事情，对于每天都在做作业，甚至说无时无刻不在做作业，我们也早已厌烦，甚至说并不想写作业，现在双减政策开始执行，也给学生们喘口气的机会，对于这个，我们还是挺开心的。但家长们却开始担心了，担心作业量过少，我们会有太多的放松时间，以至于太过放松，把最主要的学习给忘了，还可能因为作业量不大，有些人就敷衍了事。对于这些问题，我做一个学生，只能说，如果作业少了，我们难道不会好好写吗?
虽然我也不是很喜欢写作业，但是作业还是可以很有效的帮助我们复习，巩固学过的知识，并且我们也可以在写作业的过程中，发现新的知识，还是有一定效果的。
另外，对于不让课外辅导这个问题，我觉得真正能拉开距离的是课外学习的一些东西，而现在禁止了课外辅导机构的进行，我们减少了学习课外知识的监督，就只能依靠自己来进行学习课外知识，这篇是非常考验我们的自觉性以及自律性。
对于课外辅导班，学生的大多数印象都是不好的，甚至有时候会想让辅导班赶紧关闭，但现在真的到了没有补习班可以上的时候，我们才发现可以在有专人的监督下，学习课外知识也是一件好事。
双减政策减轻了学生当下的'课业压力，但如果我们自己不主动去学习的话，在未来的考试中，我们必然会很紧张，而我们现在不能依靠外力来监督自己，就要养成自己的自律。
作文《双后的改变》 篇四
最近，教育局发布了“双减”政策。这个政策是有什么用的，好在哪里?有什么改变?那么就让我给大家了解一下吧!
在政策推行以前，我在周末总是在教学点之间来回奔波，根本没有时间休息，更别说运动了!每次赶完“飞机
”以后，我回到家里总是精疲力竭的。但是，在“双减”政策发布后，我每天的生活都发生了很大的变化——在周末，我不再来回奔波了，现在课外的补习班都转到工作日，而且都是线上的了。这让我有更多的时间放松，做一些我没有时间做的事情。在线上上课时，我也可以与老师进行互动，不用像以前一样——“上课两小时，来回四小时”。
在学校里，一切也有了变化，在第二节课结束以后，我们会有一个30分钟的大休息，我们会做眼保健操、桌操和室内操。在吃好午饭后的12：10，我们会进行半小时的午休，这可以让我们有更多的精力来上下午的课。在下午的三节课结束以后，还有专门的作业课!哈哈，每天都能在学校里完成作业，真是太开心了!
实施了这个政策后，我的压力确实小了很多!感谢国家!
作文《双后的改变》 篇五
一年前的今天，时针显示已经是晚上十点了，刚做完家庭作业的我，感觉十分的疲 意，刚倒在床上，便沉沉的睡去。没过多久，耳边传来了一阵阵窸窸率率的说话声，"书包 老弟，你也太重了吧!我都要喘不过气了。桌子用沙哑的声音说道，“桌子哥，我也想减肥 啊!但是环境不允许啊，各种各样的习题试卷把我塞满了，呜呜呜……”原来，这是我在梦 里抱怨着学习任务的繁重。
一年后的今天，一场轰轰烈烈的“双减”政策实施下来，我们彻底解放了，操场上活跃 着我们活动的身影，小区里回荡着我们欢乐的歌声……自从“双减”以后，我有更多的时 间参与到自己喜欢的事情上，学校里号召我们要做到“减量不减质”，时刻把“效率”放在重要 地位：学校里开展了托管学习活动，我们可以把桌游带去跟同学一起分享，玩得好不快活!
课间我们还可以做手工作品，用来丰富我们的课余生活;老师们的教学更丰富了，让 我印象最深的就是作文课：老师起先和我们讲述去登山、去看日出的故事。用生动的语 言、形象的画面让我们不禁想象着，冬天，漫天雪花，像柳絮一般不停地飘舞着，除了卷 着浪花的海水以外，整个山岗、松林已经成了无限幽静秀美的银白的世界。高高低低的松 枝上，都托着大大的雪团，风一吹，又静静地落到地上和别的枝丫上……我们就这样通过 各种丰富有效的多媒体教学手段，充分调动起各个器官的感知能力，让心灵来一趟别开生 面的旅行，小眼睛发亮起来了，思维开拓起来了，手中的笔蠢蠢欲动起来了，一个一个鲜 活又灵气的字眼跃然纸上……
以前一到周末，我便穿梭在各个学科培训班，导致我连作业都完不成，也没有足够的 休息时间，甚至连吃饭都是随便将就一下;现在我的周末时间可以自由支配，参加的也是 自己喜欢的兴趣班;以前，有许多的作业需要爸爸妈妈帮着检查和辅导，如今，老师会利 用校内晚托班的时间给予我们更加专业的指导和帮助，能让我们把知识〝嚼烂，吃进去!
曾经一次次的考试让我们备受煎熬，现在，它改头换面，以独立作业这样的新身份来温柔 地对待我们;让我们能以更积极的心态面对每一次挑战。我是幸福的，也是幸运的，正沐浴着“双减”的阳光恩赐，享受着“双减”带来的福利，课 余知识丰富了，生活技能见涨了，创新能力提高了，我的学生生活因此变得更加有趣多彩。
作文《双后的改变》 篇六
一年前的今天，时针显示已经是晚上十点了，刚做完家庭作业的我，感觉十分的疲意，刚倒在床上，便沉沉的睡去。没过多久，耳边传来了一阵阵窸窸率率的说话声，"书包老弟，你也太重了吧!我都要喘不过气了。桌子用沙哑的声音说道，“桌子哥，我也想减肥啊!但是环境不允许啊，各种各样的习题试卷把我塞满了，呜呜呜……”原来，这是我在梦里抱怨着学习任务的繁重。
一年后的今天，一场轰轰烈烈的“双减”政策实施下来，我们彻底解放了，操场上活跃着我们活动的身影，小区里回荡着我们欢乐的歌声……，自从“双减”以后，我有更多的时间参与到自己喜欢的事情上，学校里号召我们要做到“减量不减质”，时刻把“效率”放在重要地位：学校里开展了托管学习活动，我们可以把桌游带去跟同学一起分享，玩得好不快活!课间我们还可以做手工作品，用来丰富我们的课余生活;老师们的教学更丰富了，让我印象最深的就是作文课：老师起先和我们讲述去登山、去看日出的故事。用生动的语言、形象的画面让我们不禁想象着，冬天，漫天雪花，像柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个山岗、松林已经成了无限幽静秀美的银白的世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，风一吹，又静静地落到地上和别的枝丫上……我们就这样通过各种丰富有效的多媒体教学手段，充分调动起各个器官的感知能力，让心灵来一趟别开生面的旅行，小眼睛发亮起来了，思维开拓起来了，手中的笔蠢蠢欲动起来了，一个一个鲜活又灵气的字眼跃然纸上……
以前一到周末，我便穿梭在各个学科培训班，导致我连作业都完不成，也没有足够的休息时间，甚至连吃饭都是随便将就一下;现在我的周末时间可以自由支配，参加的也是自己喜欢的兴趣班;以前，有许多的作业需要爸爸妈妈帮着检查和辅导，如今，老师会利用校内晚托班的时间给予我们更加专业的指导和帮助，能让我们把知识〝嚼烂，吃进去!曾经一次次的考试让我们备受煎熬，现在，它改头换面，以独立作业这样的新身份来温柔地对待我们;让我们能以更积极的心态面对每一次挑战。
我是幸福的，也是幸运的，正沐浴着“双减”的阳光恩赐，享受着“双减”带来的福利，课余知识丰富了，生活技能见涨了，创新能力提高了，我的童年生活因此变得更加有趣多彩。
