染雾上课铃声响过之后作文600字 篇一：珍惜每一堂课
上课铃声响过之后，我们就进入了教室，开始了新的一节课。在这个环境中，我们接受知识的洗礼，开拓思维的疆域，培养自己的综合素质。而如何珍惜每一堂课，发挥学习的最大效果，成为了我们需要思考的问题。
首先，我们应该保持良好的学习态度。上课铃声响过之后，我们要迅速调整好心态，将注意力集中在老师的讲解上。不要抱着敷衍了事的态度，而是要积极主动地思考问题，提出自己的疑问。只有这样，我们才能真正吸收到知识，提高自己的学习水平。
其次，我们应该主动参与课堂活动。上课不是被动地听讲，而是要积极参与其中，与老师和同学们进行互动。可以提问问题，回答问题，分享自己的观点和经验。通过积极参与，我们能够更好地理解和掌握知识，培养自己的表达能力和交流能力。
此外，我们还应该做好课后的复习和总结。上课只是我们学习的起点，真正的巩固和提高还需在课后进行。我们可以复习老师的讲义和笔记，整理出自己的学习资料；可以做一些习题和练习，巩固对知识的掌握；还可以和同学们一起讨论和总结，互相学习和帮助。通过这样的复习和总结，我们能够更好地掌握知识，提高自己的学习效果。
总之，上课铃声响过之后，我们应该珍惜每一堂课，发挥学习的最大效果。保持良好的学习态度，主动参与课堂活动，做好课后的复习和总结，这些都是我们需要努力去做的。只有这样，我们才能在学习中不断进步，取得更好的成绩。
上课铃声响过之后作文600字 篇二：课后自由时间的利用
上课铃声响过之后，我们迎来了自由的时间。这段时间是我们自由支配的，可以用来休息放松，也可以用来提升自己。那么，我们应该如何利用这段自由时间呢？
首先，我们可以进行一些体育运动。长时间的坐姿会让我们的身体变得僵硬，容易出现肌肉疲劳和酸痛。因此，我们可以选择一些简单的体育运动，如散步、跑步、打球等，来放松身体，锻炼身体的灵活性和耐力。体育运动不仅可以促进血液循环，还可以提高我们的免疫力，增强身体的抵抗力。
其次，我们可以选择阅读一些书籍。阅读是一种很好的放松方式，可以带给我们知识和乐趣。我们可以选择一些文学作品、历史书籍、科普读物等来丰富自己的知识和视野。阅读不仅可以提高我们的语言表达能力和思维能力，还可以培养我们的情感和审美能力。
此外，我们还可以进行一些兴趣爱好的活动。每个人都有自己的兴趣爱好，可以是绘画、音乐、写作、手工制作等。我们可以选择一些兴趣爱好的活动来放松自己，发挥自己的创造力和想象力。这样不仅可以使我们感到快乐和满足，还可以培养我们的兴趣爱好，丰富我们的人生。
总之，上课铃声响过之后，我们可以用自由时间来进行一些有意义的活动。可以进行体育运动，放松身心；可以阅读书籍，丰富知识和视野；可以进行兴趣爱好的活动，发挥自己的创造力和想象力。只要我们合理利用自由时间，我们就能够更好地提升自己，丰富自己的生活。
上课铃声响过之后作文600字 篇三
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王*刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王*连忙把小东扶起来。王*往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王*想。于是，王*把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。
“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧！五一班的孩子玩的多开心，他们个个心花怒放、手舞足蹈：有几个女生在玩皮筋，两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿*的跳绳，就开始跳起来。绳子一落地，她的脚也跳了起来，显得那么默契。她的速度逐渐快了起来，就像站在一个绿*的圆圈里似的，一边跳一边数着：“一，二，三……”这时，淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗，马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学，不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模
上课铃声响过之后作文600字 篇四
??“老师*苦了，同学们请休息吧！”好听的下课铃声响起来了，可马老师依然霸气地站在讲台上，滔滔不绝地继续讲题。
??所有同学都好像已经被马老师的“催眠魔法”催眠了似的，懒洋洋地坐在座位上，没精打采地看着黑板，时不时瞟一眼窗外玩得热闹的同学。
??坐在我旁边的刘怡君双手捂住裤裆，脸上露出难受的表情，在板凳上摇来摇去，我奇怪地看着他，心想：哥们，怎么，你还准备*哪？这时，他苦着脸对我说：“杨佳?d，怎么办？我要尿裤子了。”我捂住嘴，幸灾乐祸地偷笑起来。不料，却被“火眼金睛”的马老师看见了，她瞪了我们一眼：“我讲的什么你们听不见，下课铃倒听得清清楚楚。杨佳?d，你再笑，我就让你哭！”说完，她又滔滔不绝地讲起来。
??我连忙正襟危坐，可坚持了几秒钟，我就坐不住了，多希望能出去玩一会儿呀，我不停地在心里祈祷：马老师啊，这种题型你讲了不下五遍了，我闭着眼睛也会做啊！快快下课呀，不然又要上课了。“杨佳?d，你来说说，结果是多少？”耳边突然传来马老师的声音。糟糕，马老师叫我回答问题，我“唰”地一下站起来，可刚才讲得什么我一点也不知道，神啊，快救救我吧！正在这时，后面传来一个声音：“50”，我连忙大声说：“50”，马老师满意地点点头：“同学们听得很认真，再占用你们一分钟。”我们都长长的出了一口气，尤其是
上课铃声响过之后作文600字 篇五
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响以后，*场上正在疯玩的同学一窝蜂地奔向教室，只有几个调皮鬼一边玩一边看着老师办公室的门口说道：“老师还没出来，现在不玩的人都笨死了，”这时，老师突然抱着一大沓作业走向教室，几个调皮鬼不得不依依不舍地离开了*场，以百米冲刺的速度向教室后门冲去——热闹非凡的*场终于冷清了下来。
调皮鬼探头探脑的猫进教室。这时，“哨兵”突然大叫一声：“老师来了！”正玩得热火朝天的同学立刻安静了下来，规规矩矩地坐正。可是等了一会儿不见老师的到来，立刻满脸疑惑地看向“哨兵”，“哨兵”才哈哈大笑地说：“骗你们的，你们还真信了。”同学们这才缓过神来，又开始玩起了拍手游戏。这时，我心里纳闷了，刚才还看见老师往教室这边走来，可怎么会不见老师的踪影来呢？我悄悄的朝窗外望去，哦！原来老师真沉着脸观察着教室里的一举一动，发现情况不妙，我连忙坐正认真看书。
这就是上课铃响后，老师没进教室之前，学生的千姿百态
上课铃声响过之后作文600字 篇六
进了高中，总感觉时间不够用，有时恨不得把一分钟掰成十分钟来用。这样繁忙的生活，确实无趣。不过我们有魔棒点化，把这忙碌烦闷的小日子点得有滋有味的。
这不，下课铃声响了，语文老师嘴角依旧保持着45。角的微笑，无视她眼皮子底下这群学生急不可耐的眼神，泰然自若地继续侃侃而谈。某位上课一直和周公神聊的仁兄，一听到铃声，仿佛听到了号角的召唤，登时醒来，“腾”地一下子从座位上站起来往教室外冲去，路过讲台旁边时完全无视老师僵硬的笑脸，瞬间消失在教室门口。
周围的同学先是愣了一下，随即哄堂大笑。闹哄哄的笑声让老师直皱眉头。片刻，也许是那位仁兄发现哥们儿都未尾随出去，有点儿纳闷，于是又慢悠悠地晃了回来。当他看到依旧齐坐在教室里的我们时，仿佛一只被*声惊了的兔子，先是瞪大了双眼，接着，“嗖——”地一下，以迅雷不及掩耳之速闪回自己的座位。真让人惊叹他是不是练过传说中的凌波微步。
看这情景，老师知道这课是没法继续上下去了，于是下课。霎时间，教室像炸开了锅一样，几位棋友从书桌下赶忙掏出上节课还未下完的棋，在一句“吃*”中继续厮杀。身为书虫的同桌，像是一只饿了许久的狼，双眼放光，从抽屉中拿出那本握得发热的《虚铜时代》，狼吞起来。时不时发出几声笑声，自得其乐的样子颇让人眼热。
窗边围了一群男生，左一句cs（一种以团队合作
