染雾小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇一
最喜欢的一堂课
我最喜欢的一堂课是数学课。在数学课上，我可以学到很多有趣的数学知识，也可以锻炼我的思维能力和逻辑思维。
在数学课上，老师会给我们出一些有趣的问题，让我们进行思考和解答。有时候，问题很难，我需要想很久才能找到答案，但是当我找到答案的时候，我就会觉得非常开心和满足。而且，通过解题的过程，我可以锻炼我的思维能力和逻辑思维，让我的大脑更加灵活和敏捷。
除了解题，数学课上还有很多有趣的数学游戏和活动。我们可以通过游戏来学习数学的知识，比如通过玩数独游戏来学习逻辑思维，通过玩拼图游戏来学习空间几何等等。这样的学习方式让我觉得非常有趣和轻松，我可以在玩游戏的同时学到知识，真是一举两得。
另外，数学课上的竞赛和小组合作也是我喜欢的部分。我们经常会在课堂上进行一些小竞赛，看谁能最快解答出问题。这样的竞赛不仅可以提高我们的反应能力，也可以增加我们对数学的兴趣。而且，老师还会组织我们进行小组合作，让我们一起解决问题。在小组合作中，我可以和同学们一起讨论和思考问题，互相帮助和学习。这样的合作学习方式让我觉得很愉快和充实。
总的来说，数学课是我最喜欢的一堂课。在数学课上，我可以学到很多有趣的数学知识，锻炼我的思维能力和逻辑思维，还可以通过游戏和竞赛增加对数学的兴趣。我希望以后还能有更多有趣的数学课。
小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇二
最喜欢的一堂课
我最喜欢的一堂课是音乐课。在音乐课上，我可以学唱歌、学乐器，还可以欣赏各种美妙的音乐。
在音乐课上，老师会教我们唱歌。我们会学一些儿歌、民歌和流行歌曲。唱歌是一种很好的表达情感的方式，通过唱歌，我可以把自己的情感传达给别人。而且，唱歌还可以让我更好地发现和发展自己的音乐才华。有时候，老师还会让我们合唱，这样我们可以一起合作，共同演绎一首美妙的歌曲。
除了唱歌，音乐课上还会教我们学乐器。我学过钢琴和小提琴。学乐器需要耐心和毅力，但是当我能演奏一首曲子的时候，我会觉得非常自豪和满足。学乐器不仅可以培养我的音乐天赋，还可以让我感受到音乐的魅力和美好。
在音乐课上，我们还会欣赏各种美妙的音乐。老师会给我们播放一些经典的音乐作品，比如贝多芬的交响曲和莫扎特的钢琴协奏曲等等。通过欣赏音乐，我可以感受到音乐的情感和力量，让我心情愉悦和放松。
总的来说，音乐课是我最喜欢的一堂课。在音乐课上，我可以学唱歌、学乐器，还可以欣赏各种美妙的音乐。通过音乐，我可以表达自己的情感，发展自己的音乐才华，感受音乐的美妙和力量。我希望以后还能有更多有趣的音乐课。
小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇三
在学校里有许许多多的人，都有自己喜欢的课程，而我最喜欢的就是上体育课，因为我就可以穿上轻便的运动服装，让自己筋骨动一动或是放轻松依下及帮助自己的成长，或许让我们坐在椅子上的疲劳，手比较不会那么酸。
我喜欢上体育课，是因为我是我们班倒数第四个矮的，不管我是跳或是跑都会气喘如牛，所以我希望上体育课来训练自己的体能，让自己的耐力可以更好一点，而且跳绳可以让我长的越来越高，这样我就可以比别人高了。
我刚升上三年级时，我第一次上体育课时，我们老师就带我们到操场又跑又跳的，把我们班累的气喘如牛，那时我们班就跟老师说：“不好玩”。等到一次又一次体育课，我才发现体育课那么有趣，并不只有跑来跑取跳来跳去还许多的运动项目都不同，体育课让我学了很多游戏、运动强健身体。
我对下一次的期待是希望体育课快点来临，因为不知道又能学到哪些新奇的运动项目，而且体育课对我们的身体有益帮助。
小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇四
叮铃叮铃……”上课铃响了，同学们冲进教室，美术王教师紧跟着也进来了。一进教室就问：“大家都准备好了吗？”我们齐声回答：“准备好了！”“上节课讲解了具体的制作过程，那么简单的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等着“能够开始做了！”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出意见，“用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，……”大家一致经过了滕菲的意见。
“开动了——”我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形状来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王教师的指导和帮忙。不一会儿，我们的船诞生了，王教师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相。之后，就是我们的欢乐分享时间：大家开始抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子，大家看着滕菲津津有味的吃着，我问滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：“能吃呀！并且很好吃，大家不信能够试试！”滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃。一下子教室里充满了欢乐，原先欢乐能够传递。
小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇五
如果你问我，我最喜欢什么课？我一定会回答：“当然是电脑课啰！”当第三节上课钟声响起，大家就会炯炯有神的列着队，准备前往电脑教室上电脑课，把上一节的瞌睡虫抛到九霄云外去。
今天老师教我们用一个软件，做一张母亲节卡片给亲爱的妈妈，我们都聚精会神地听着，跟着老师点选字体，变换各式各样的字型和颜色在画上图画。按照老师教的方法，我把长得宛如沉鱼落雁的妈妈画在电脑上，还写了一段亲切肉麻的话给妈妈，希望她收到卡片会乐不可支。当下一口气做了两张，做完后，我真佩服电脑好厉害，真是太神奇！老师一见我的作品，马上赞不绝口，还邀请我参加学校“母亲节卡片”比赛。之后，没想到我竟得了第一名，作品出现在校刊上呢！就这样又让我更喜欢上电脑课了！
电脑课一个礼拜才上一次，我很珍惜这美好的时光。所以我都认真的学习，把在电脑课里学到的画画技巧，和观赏别人的作品得到许多创意的灵感，用在我每次设计的海报或是卡片上，当作品得到很多同学的赞赏和老师的青睐，使我很有成就感。我也在心中默默地告诉自己要成为超厉害的电绘王！
电脑彷彿是一位“秀才不出门，能知天下事的人”。他神通广大、无所不知的知识和资讯，能及时解答你的困惑，在生活上非常方便。电脑能消除无聊，让你和同学连线，天南地北的聊天，带来欢乐。电脑也能带来
快感，让你和朋友一起打线上游戏，消灭所有敌人和怪兽！玩得不亦乐乎，好不快乐！老师说：“学以致用。”要我们把电脑课学会的东西要用在生活上，并且不可子沉湎、贪溺地在电脑上。我觉得很有道理，电脑给我欢乐，带给我方便，我会好好使用它。
小学生作文《最喜欢的一堂课》 篇六
同学们这是在干什么哪？原来大家都准备在劳技课上雕刻精美绝伦的菜肴盆饰呢！
从未雕刻过蔬菜的我终于可以“大显身手”啦！先做好一切准备，给新鲜的蔬菜洗个澡，开始切了！我托着下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同学：“你知道木梳花怎么切吗？”经过别人的耐心指导，我跃跃欲试。
先把黄瓜切一小段，再竖着切一刀。我心里默念：黄瓜呀！你不要动哦！我细心地试了一下，其实挺简单的，轮到把那半圆的黄瓜切条了：从尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前划，划上７刀。“一定要很小心。”我自言自语，刀尖轻轻地呈弧度划过翠绿的黄瓜，马上就大功告成了。但不知为什么，黄瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一个了。我不停地重复着动作，可越急越不好，都快差点切到了手指，就在我心情烦躁时老师似乎看出了我的心思和蔼地告诉我们不要太心急了，要学会耐心。我瞅了瞅周围的同学们：他们有的三个一群，五个一伙七嘴八舌地讨论着；有的目不转睛地盯着手中的蔬菜，生怕一不小心划破了似的；还有的几个人围在一起共同完成菜肴盆饰……我小心翼翼地捧着切好的黄瓜，轻轻一弯，耶！居然成功了！那娇艳的木梳花里透露了我内心的喜悦，我的心情也从浮躁到欢乐，原来成功的味道那样好！
这堂课是我开学以来最喜欢的一堂课－它让既让我锻炼了动手能力又让我懂得了做事要有耐心的道理。
