染雾标题：记一次体验活动
篇一：体验农耕乐趣
最近，我参加了一次别开生面的体验活动——农耕乐趣。这次活动是由学校组织的，旨在让我们学生更好地了解农耕文化，感受农田的魅力。
活动当天，我们来到了一个农庄，这里风景优美，耳畔传来阵阵鸟鸣。首先，我们参观了农田，看到了茁壮成长的庄稼和各种农作物。老师给我们讲解了农田的管理和农作物的生长过程，让我们对农耕有了更深的了解。
接下来，是我最期待的环节——亲身体验农耕。我们分成小组，每个小组负责一个小块农田的管理。我所在的小组负责的是种植蔬菜。我们戴上了农民帽和手套，拿起锄头和铲子，开始了忙碌的农耕生活。
刚开始，我还有些笨手笨脚，不太会插秧。但是，经过老师和农民的耐心指导，我渐渐掌握了插秧的技巧。虽然劳累，但是看着自己亲手种下的小苗，心里充满了成就感。
除了插秧，我们还学会了除草、浇水和施肥。这些看似简单的工作其实都需要耐心和细心。我发现，农耕不仅是一种体力活，更是一种智慧的结晶。农民们经过长时间的实践，总结出了很多经验和技巧，他们能够准确地判断作物的需求，给予它们最合适的照顾。
通过这次农耕体验，我不仅收获了知识，更收获了对农民辛勤劳动的敬佩。他们用自己的双手创造了美丽的农田，为我们提供了丰富的粮食和蔬菜。我意识到，农耕不仅是一种劳动，更是一种精神，一种对大自然的敬畏和感恩。
篇二：体验乡村文化
近日，我参加了一次别开生面的体验活动——乡村文化之旅。这次活动是由社区组织的，旨在让我们更好地了解乡村文化，感受乡村的魅力。
活动当天，我们来到了一个美丽的乡村，这里风景宜人，村民们热情友好。首先，我们参观了村庄的特色建筑，如古老的民居和庙宇。村民们为我们讲解了这些建筑的历史和文化背景，让我们对乡村文化有了更深的了解。
接下来，是我最期待的环节——亲身体验乡村文化。我们分成小组，每个小组负责一个文化项目的学习和展示。我所在的小组负责的是杂技表演。我们学习了杂技的基本技巧，如双手倒立、飞天翻腾等。虽然刚开始有些笨手笨脚，但是通过不断的练习和老师的指导，我们逐渐掌握了这些技巧。
在乡村文化之旅中，我们还学习了书法、剪纸等传统艺术，参与了传统游戏和民俗活动。这些活动让我们感受到了乡村文化的独特魅力和活力。通过亲身参与和学习，我们更加了解了传统文化的魅力和价值。
通过这次乡村文化之旅，我不仅收获了知识，更收获了对乡村文化的热爱。乡村文化是我们民族的宝贵财富，是我们历史和根源的重要组成部分。我意识到，只有了解和传承乡村文化，才能更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。
记一次体验活动写一篇作文 篇三
镜头A：时间：20xx年10月24日下午13：10分地点：三峡广场
在茫茫人海中，我和伙伴寻找着我们的第一个目标。我们今天要对路人进行环保问题的采访。看看人们环保意识强不强。我和伙伴们东瞧瞧西望望，面对着这么多的人群，我们像三个大白痴，东张西望。
镜头B：时间：20xx年10月24日下午13：30分地点：广场地洞人物：老奶奶
我们把目标锁定在地洞，这里的人来来往往，川流不息。果然不出我们所料，迎面向我们走来一位面目和善的老人。我们连忙走上去。“老奶奶您好，可以耽误您一点时间吗？”这位老奶奶很热情的回答了我们的每一个问题。哈！第一个任务完成了。真顺利，我还以为会被人家取笑呢！伙伴们高兴的鼓起了掌。
镜头C时间：20xx年10月24日下午13：45分地点：三峡广场人物：中年阿姨
第一个目标结束了，我们的心踏实多了。第二个目标是一位中年阿姨。我们刚走上去问了一句：“阿姨，可以耽误您一点时间吗？”她好像没听见似的，看了我们一眼，匆匆走了。这人真不懂礼貌，我们埋怨起来，我们对她那么有礼貌，她却爱理不理的，看来采访这事并不那么容易呢！
镜头D时间：20xx年10月24日下午14：00分地点：三峡广场人物：清洁工
烈日当头，我们在广场上东奔西走，累得我们汗流浃背。可没办法，为了完成任务，必须还得做下去。我们找到了一位清洁工人，对他进行了详细的访问。但是，这位大爷似乎听不懂普通话，我们还得用重庆本地话与他交流。我们本来想让他给我们介绍一下广场得环境情况，可由于语言不通，只好停止了采访。嗨，一个“重点目标”就这样泡汤了。
镜头E时间：20xx年10月24日下午14：30分地点：广场副食店人物：副食店老板
我们决定把最后一个目标放在店铺老板上。我们一进门，老板便热情得迎上来，问我们卖什么。当他知道我们是来采访的，脸一下子沉了下来。不耐烦的对我们说：“小孩，不买东西，别在这儿捣乱。”说完就把我们赶了出来。采访不成，还被人赶，真是太痛苦了。
镜头F时间：20xx年10月24日下午14：45分地点：回家路上
嗨！当记者真难受。要看别人的脸色行事，还要受人气，受人骂，受人笑……记者这行真是自讨没趣。想想那些真正的记者文章写的那么好，我真是佩服得五体投地，他们到底事怎样做的，里面一定有诀窍，我一定要好好学习学习，下次再来采访。
记一次体验活动写一篇作文 篇四
一阵阵香味扑鼻而来，随风飘荡；锅勺组合的交响曲，隐隐入耳；一阵阵的欢声笑语，见证了同学们的快乐。这是从哪儿散发的香气和笑声呢？哦，原来是少年宫的师生在举行野炊。
少年宫师生分为三大组，各备了食材，大家的食材综合起来，可多呢，像天上的星星，像海上的帆船，锅碗瓢盆也都一一准备好了。一切"工程"准备就绪，接下来登场的的是，香飘十里，香甜可口的佳肴了:
第一道佳肴：
由低年级的两位同学经过一番辛苦配合所制作的菜：西红柿炒蛋。颜色的搭配真叫美，红黄相间，吃起来，那更是美味，西红柿的酸甜味和鸡蛋的香气，融为一体，那美味真是无法用言语来形容，同时富含着多种的营养成分，既美味又健康。
第二道佳肴：
由我和胡文彬经过"一番彻骨寒"才做出来的煮粉干，这道美味的工序可不少啊。先往锅里倒入水，用大火烧，等待水沸腾后，把粉干放下去，等到粉干有八成熟的时候，再往锅里加入些蔬菜，然后放入盐，味精，倒入一些酱油调色，最后可以起锅了！听着旁边的同学们说："这煮粉干太美味了，粉干有弹性，入口柔，汤很鲜美。但是别有所好的我，夹了些粉干到碗里，倒入酱油，再放些葱花搅拌，变成了拌粉干，味道也蛮不错的哦！
之后我们还做了香甜可口的炒大白菜，煮馄饨，煎鸡蛋，炸土豆——真是美不胜收啊！
时间悄悄地逝去，香气慢慢变淡了，交响曲，笑声也停止了，活动也结束了，但是在我心里这段回忆是不会忘记的，每每想起时，都会令我十分回味，快乐，幸福。
记一次体验活动写一篇作文 篇五
暑假的一天下午，我和爸爸通过母校推荐前往杨浦区少年宫参加阅读活动——动物小说《斑羚飞渡》的分享。
一进门，映入眼帘的是不少来自其他学校学生，我赶紧找到座位，和他们一样怀着激动的心情等待着。
活动准点开始了，由少年宫李老师主持，中国作家协会会员任哥舒老师主讲，此时全场已经座无虚席。一开始，任老师用充满感情的语言向我们讲解了动物小说大王“沈石溪”写的《斑羚飞渡》中“斑羚飞渡”这一章，我们都听得津津有味。
时间过得真快啊！互动环节开始慢慢拉开了序幕，任老师邀请同学复述故事的主要内容，老师那亮晶晶的眼睛似乎有一种魔力，让我和他一对视，就有一种不自主要把视线移开的感觉。
最不希望事发生了，“那位穿蓝色衣服的帅哥起来讲一下！”“我？”我小声地问。“对，就是你，起来回答一下。”我忐忑不安地站起来，脑子里一片混乱而又紧张，不知道该说什么，突然，我无意间瞟到了在一旁的爸爸，发现他正用期待的眼神看着我，再望望其他同学也是一个样，我顿时心中出现了一股暖流，思路在我脑海里不断涌现着：“这本书述了一群羚羊被猎人逼到山崖尽头，想要求生，必须跨越深渊跳到对面的山峰上去，而这深渊足足有六米宽……”一片掌声响起。“很好，坐下吧。”老师用肯定的语气多我说。接着同学们一个个踊跃举手发言，大家听后都拍手鼓掌，开心极了，所有人均感觉获益良多。
紧张，是这个世界上大部分人都会有的感觉，我也不例外，但经历过这件事后，我觉得克服紧张的最好方法就是微笑着面对它，加油！
记一次体验活动写一篇作文 篇六
同学们，你们一定看过长辈们煮菜吧！但你们自己体验过煮菜的乐趣吗？你们有煮菜的经历吗？接下去我和大家一起分享下煮菜的经历吧！
放寒假后一星期，
我们几家人在毛老师的召集下一起参加了“星月美之家”的第一次亲子活动。这次亲子活动的主题是“自己动手，丰衣足食”，其中有个项目就是去农场自己做饭，同学们都兴奋不已，都精心准备了自己的拿手菜，准备在现场好好的露一手。
我们一共有5辆车子，浩浩荡荡的出发了，大约开了40分钟左右，终于来到了大家盼望已久的目的地—绿然藤家庭农场，同学们迫不及待的打开车门冲向目的地，像出了笼子的小鸟一样，欢快的畅游在快乐的海洋里。等帮家长们带的物品全部搬到草地上后，同学们在一起玩开了，有的在荡秋千、有的在打羽毛球、有的小男孩在你追我赶，玩的可嗨皮了！我也不列外，和几个小伙伴在一起轮流荡秋千，开心的追逐着，累了就躺在草坪上晒阳光浴，别提有多舒服呢！
时间不知不觉的在幸福的笑声中渐渐流逝，转眼间，就到了中午。在大人们的呼唤声中，我们不约而同的向厨房跑去，都争先恐后的想大显身手。到了厨房，哇！同学们准备的拿手佳肴可真丰富啊！有水煮虾、有青椒炒肉、有红烧鸡爪还有萝卜丝炒牛肉呢！真让人看了口水直流三千丈，我也不甘示弱，拿出了我的绝家炒菜—“锦上添花”，同学们都纳闷，这是啥菜呀？啊哈！这你就不懂了吧，正所谓“锦上添花”就是在胡萝卜上加点炒肉再放点大蒜和青椒等配料，看上去色香味俱全。我先倒入适量的油，等油温适当就把胡萝卜放进锅里，炒到半熟再加入准备好的小肉，我左翻翻，右炒炒，加点盐放点酱油和香料，OK！一道美味可口的胡萝卜炒肉出锅喽！顿时整个厨房都被香喷喷的美味给笼罩着，同学们个个都像是个顶级大厨，展现着他们的才华。不一会儿，一大桌丰盛的菜肴都上桌了，同学们围坐在一桌，家长们围坐一桌，享受这些爱心美味，大家吃得别提有多开心呢！
我喜欢亲子活动，不但可以增加师生和家长之间的感情，还能丰富同学们的人生经历，更能从中学习很多知识，更重要的是同学们亲身体验父母平时的艰辛，真是一举多得呀！
