染雾初中作文听那最美的声音 篇一：欣赏音乐的魅力
音乐，是一种超越语言的艺术形式，它能够通过和谐的旋律、动人的节奏和激昂的音乐情感，溶入我们的心灵，使我们陶醉其中。在我看来，音乐的美妙之处在于它能够传达出种种情感，让人们愉悦、舒缓或者激动起来。
首先，音乐能够给人们带来愉悦和放松。当我们压力山大时，可以通过听音乐来缓解紧张的情绪。美妙的音符和动听的旋律能够让我们暂时忘却烦恼，纾解压力，使我们的心情得到放松和愉悦。我常常在学习疲惫的时候，打开音乐，让优美的旋律充斥耳畔，这时我感觉自己仿佛置身于一个美丽的音乐世界中，快乐和轻松油然而生。
其次，音乐能够激发人们的想象力。音乐的魔力在于它可以让我们联想到各种各样的场景和情境。当我们聆听到悠扬的弦乐声时，我们仿佛置身于一幅美丽的画卷中，欣赏着大自然的风光；当我们聆听到激昂的节奏时，我们仿佛置身于一场体育比赛中，感受着运动员们的激情与汗水。音乐通过旋律和节奏的变化，引发了我们的联想，激发了我们的想象力，让我们的内心世界得到丰富和拓展。
最后，音乐能够传递情感，让人们感同身受。每一首音乐都有它独特的情感表达方式，有的激情洋溢，有的温柔动人。当我们听到一首悲伤的音乐时，我们会感受到其中蕴含的伤感和思念；当我们听到一首欢快的音乐时，我们会感受到其中蕴含的喜悦和兴奋。音乐通过旋律和情感的结合，让我们能够与音乐产生共鸣，体验到其中的情感和情绪。
总之，音乐是一种让人们陶醉其中的艺术形式，它能够给人们带来愉悦和放松，激发人们的想象力，传递情感。无论是在忙碌的学习生活中还是在闲暇的时光里，我们都可以通过欣赏音乐来感受其中的美妙和魅力。让我们一起聆听那最美的声音，让音乐陪伴我们的成长和生活。
初中作文听那最美的声音 篇三
朋友，你可曾听过生命的声音？
你听，那涓涓细流，帘帘飞瀑正用它们的生命弹奏着欢乐的音符。“哗——哗——”当它们引吭高歌，你是否为之动容？“沥——沥——”当它们低声抽泣，你又是否徒添伤感？
用心倾听吧，朋友。那是最美的，生命的声音。
依旧清晰地记得，那年我不满六岁，不懂得大自然的乐章。父亲带我登上武当山最顶端。可当我满眼都是湛蓝湛蓝的，我第一次有了飞翔般的感觉，那是我首次拥抱蓝天。然而，耳畔传来几声雏鸟的吟叫，一转头，身侧的大槐树上有一个小小的鸟巢，鸟妈妈在给孩子们喂食。嘿，那几只小东西半个身子还在壳里呢！它们咿咿呀呀的叫声像为这美景配着乐。于是小小的我激动了，迫不及待地跑过去，但因个子小看不见巢中的模样，却丝毫不减我的兴奋。因为我听到了鸟儿的鸣叫。
因为那是最美的，生命的声音。
十见，我独自前往杭州生态公园。因为第一次到那里，于是很自然地就迷路了。不知为何，却没有一点害怕的感觉。回首发现不知不觉间，我步入了一片树林，望着那些苍翠挺拔的大树，心底不自觉生出敬畏之感。它们像智者般威严，又如青年般有活力。这种复杂的情绪第一次在我心中蔓延，蔓延。一阵风掠过，树叶间“沙——沙——”的声响更为这复杂的心情笼上了层莫名的感动。多有活力啊！
因为那是最美的，生命的声音。
初中作文听那最美的声音 篇四
世界上最美妙的声音莫过于山泉声了。
一个晴朗的日子，天上雪白的云朵在慢悠悠地散步，仿佛一位位旅行家正欣赏着婀娜的风光。绿树你挨着我，我挨着你，变成一把把翠绿的大伞为人们遮挡住炎热的太阳。凉爽的清风抚摸着身体，令人感到心旷神怡。
山路边，就是奔涌的泉水。那泛绿的泉水不断地拍打着石头激起的白色泡沫，一簇簇，一串串，大大小小，错错落落，宛如一匹匹奔驰的骏马前赴后继。叮叮咚咚的泉水声，似优美的钢琴曲，若清脆的鸟鸣，如天籁之音。
向上走，又遇到一处山泉。这处山泉极其胆小，碰见石头就吓得绕道而行，一点也不敢反抗。我又静静地站着聆听那美妙的山泉声。旁边的树木也随风有节奏地摆动着枝叶，知了也停止了鸣叫，尽情享受着这优美的韵律。山泉声渐渐变得雄壮起来，像一头头发怒的狮子，又如波涛汹涌的大海，似乎要吞灭整个世界。
我慢慢向前走去，泉水声依旧那么动听、响亮。如果我是画家，我会用绚丽的色彩将这画面绘成一幅画；如果我是作家，我会用优美的语言来赞美它；如果我是音乐家，我会用灵动的钢琴声来与它媲美。远处，泉声如摇动的风铃声似的进入了我的耳朵，让我忘记了所有的烦恼。
天上，白云依旧慢悠悠地踱着步，一束束阳光透过树叶的缝隙留下斑驳的影子，伴着天籁般美妙的泉声，一切都是那么静谧美好。
初中作文听那最美的声音 篇五
听，一声声呼喊在我的耳边响起；看，一幅幅画面浮现在我的眼帘。我的心也早已跟着地震久久不能平静，因为我目睹了一幕幕的生死营救，更目睹了众多让人无法想象的感人细节，而这一切，都始终围绕着一个字——“爱”，同学们，让我为你讲个故事，也许当你听完之后，你的心将会随着全世界人民的心飘扬飞舞。
512四川发生突发性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬间凋零！而在5月14日下午1时左右，解放军叔叔在废墟底下发现了一个小女孩，由于当时余震还可能发生，所以小女孩的生命危在旦夕。“快，这里有人！”许多解放军叔叔迅速赶了过来。救援过程中，面对队员的安慰，小女孩反倒安慰起队员来：“叔叔，我不怕，你们不要担心。”一块块石头被移开，队员们发现小女孩腿被卡，下半身沾满血迹，从紧要的牙关中，不难看出小女孩正遭受伤的折磨“两者老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家着急之时小孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，他叫任思雨，任思雨只有6岁半，是曲山小学一年级的学生。
任思雨，请大家记住这个名字；一个坚强、勇敢的小女孩，在最关键的时刻，是他用地球上最美妙的歌声，才能解放军叔叔将他救活。
灾区的同胞们，你们的哀痛就是我们的哀痛，你们的坚强让我们懂得了生命的希望，愿我们的帮助能促使你们勇敢、坚强的走下去，我相信，风雨过后的彩虹会更加美丽。
初中作文听那最美的声音 篇六
天光散尽，云影重开。日光渐渐西沉，天边
云叆叇，透过日暮最后的舞姿。谁静卧草地或幽谷，侧耳倾听，必能领悟天地间万物中最美的声音。
最美的声音，莫过于春日清晨的树梢上的鸟啼，它唤醒了晨曦的生机。清晨春风迎面拂来，无意吹落几片嫩叶，它们落在一片嫩绿之上。闭眼，听春天的鸟儿轻语，令人沉醉其中；睁眼，看革色铺满整个大地，染满整个春天。近处，花满枝桠，桃李杏梨树树春光；远处柳条随风摇曳，湖面满是涟漪。一路鸟啼，一路生机，一路春光，一路惊喜。
最美的声音，莫过于夏日傍晚草丛中的蝉鸣，它唤醒了夏夜的温柔。夜月高悬，萤虫点点，卧在草地上的我们玩得汗涔涔，听着草丛中的蝉鸣，无忧亦无虑。夏日的傍晚，白天炽热的温度已经褪去，月亮皎洁又遥不可及，蝉鸣声窸窸窣窣像是小猫伸出软绵绵的粉爪子，轻挑着我的心尖儿，卧在温柔如水的夏夜中，看那星群的闪烁与成串的光辉，从容恬然。
最美的声音，莫过于秋日黄昏天际上的雁喝，它唤醒了正在拼搏的我们。“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪秋雨助凄凉。”秋雨霖霖，秋风阵阵，面临中考的我们，内心十分薄凉，似乎与秋融为一体，霜叶飘落，衰草片片，壑生寒烟，满眼都是秋的萧瑟。突，大雁南翔，喝着，热情十足，那是鼓励的叫声，萧条与冷漠的秋，有了生机。那雁喝，何尝不是在鼓舞我们呢？
春之鸟啼，夏之蝉鸣，秋之雁喝，乃天地间万物中最美的声音。
