染雾我是什么学生的作文 篇一
我是什么学生
我是一名初中生，正值青春期的我面临着许多挑战和变化。那么，我是什么样的学生呢？
首先，我是一个勤奋的学生。每天上学后，我会主动完成老师布置的作业，并且会根据自己的实际情况主动学习和补充知识。我相信勤奋是取得好成绩的关键，所以我会尽力去努力学习，争取每一次考试都取得好成绩。
其次，我是一个积极参与的学生。在课堂上，我会积极回答老师的问题，与同学们进行积极互动。我相信积极参与可以提高自己的学习效果，也可以培养自己的口头表达能力和思维能力。除了课堂上，我还会积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺演出等，通过参与这些活动，我可以培养自己的团队合作能力和领导能力。
再次，我是一个有责任心的学生。我会认真对待每一个学习任务，尽自己最大的努力去完成。在与同学合作的时候，我会尽力承担自己的责任，不会轻易推卸责任。我相信责任心是一个人成长的必备品质，所以我会努力培养和提高自己的责任心。
最后，我是一个乐观向上的学生。在学习和生活中，我会积极面对困难和挫折，不会轻易放弃。我相信只要保持乐观的心态，就能够战胜一切困难，取得成功。
总之，我是一个勤奋、积极参与、有责任心和乐观向上的学生。我相信只要我坚持努力，就能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
我是什么学生的作文 篇二
我是什么学生
我是一名高中生，正处于人生的关键阶段。那么，我是什么样的学生呢？
首先，我是一个目标明确的学生。我清楚自己的学习目标，并制定了详细的学习计划。我相信目标明确是取得优异成绩的关键，所以我会不断努力，朝着目标迈进，不断突破自己的极限。
其次，我是一个自主学习的学生。我会主动积极地寻找学习资源，并进行自主学习。不仅仅局限于教科书上的知识，我还会通过阅读书籍、参加学术讲座等方式来扩大自己的知识面。我相信自主学习可以培养自己的独立思考和解决问题的能力，使我在面对各种挑战时能够游刃有余。
再次，我是一个有创造力的学生。在学习中，我会积极思考，提出自己的见解和观点。我相信创造力是推动社会进步的力量，所以我会不断锻炼和培养自己的创造力，尝试新的学习方法和解决问题的思路。
最后，我是一个有团队合作精神的学生。在与同学们合作的时候，我会积极参与，充分发挥自己的优势，与他人互补，共同完成任务。我相信团队合作可以培养自己的沟通和协调能力，使我更好地适应未来的社会发展。
总之，我是一个目标明确、自主学习、有创造力和有团队合作精神的学生。我相信只要我持续努力，不断提高自己，就能够取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
我是什么学生的作文 篇三
如果有人问我幸福是什么，我也不知道该如何回答，但我可以把我感受到的幸福瞬间一一来告诉你：
当我读拓展书时，书中讲到王冕家里贫穷，没钱上学，每天趴在学堂的窗户外面听学生们读书，边听边记，我再想一想自己，每天坐在宽宽敞敞的教室里，听老师讲课，就感到非常的幸福！
当我看
到路边那些拿着饭缸，敲着车窗，问我们要钱、要吃的流浪小孩，他们是多么的可怜！而我们有着我们足够花的零用钱，不愁吃穿，是不是很幸福啊！
汶川大地震，一些孩子失去了父母，成了孤儿。我们还有着亲爱的父母，在家里，他们都会很细心的照顾着我。可是那些孤儿，却只能去孤儿院，对比一下，是不是我们非常幸福！
我心情不好了，妈妈就会摸着我的脸说：”别伤心，别伤心！“并把我轻轻拥入怀里，我觉得很幸福！
我在自己的小屋子里看着喜欢看的书，爸爸看着报纸，妈妈看着电视剧，厨房里还煮着着一锅香喷喷的饭菜，是不是很幸福！
我们看到那些缺胳膊少腿的残疾人，做什么事都很困难，而我们四肢健全，做起事情来非常方便，是不是我们很幸福！
奶奶过生日，我给奶奶亲手做了一个小礼物，奶奶一直夸奖我，我心里也美滋滋的，也是幸福的！
我在照顾好朋友柏雨寒时，一直非常希望她能早日康复，当我看到她一天好过一天时，我感到了幸福！
当我回到家里时，都会闻到香喷喷的饭菜，永远不会饿肚子，这也是一种幸福！
当我们班在老师的带领下，取得了骄人的成绩时，老师笑了，同学们也笑了，幸福又一次住进了我的心里。
这样美好的幸福瞬间还有很多很多……
我终于明白了什么叫做幸福，那就是内心不要贪婪，要学会知足。同时我还发现了，帮助别人也是一种幸福！
我是什么学生的作文 篇四
我只是一名普通的中学生，我的家庭并不富裕，但就算是这样，妈妈还是托人让我挤进了好的班级，记得开学前还信心满满地说着：“我一定要好好学，不能丢脸。”可好笑的是，那时候我还有远大抱负，可现在却连一点梦想也没有了。面对即将来到的期中考试，我就像什么也也不知道似的，一点紧张的感觉也没有。
其实我这样是有原因的，也许是我的承受能力真的很弱吧。
军训一晃就过去了，我竟有了一丝丝的不舍，也许我真的就是一个不爱学习的孩子吧。过了不久，我就迎来了在新学校的第一次数学考试，因为我应经在外面补课了，所以还是比较自信的，可是，我真的懵了，我的成绩真的不理想，才考了八十多分，我有点讨厌自己，甚至有点恨自己，可这又能怎么办呢，我只有再次树立信心，迎接下一次的数学考试，哼，我进步了，考了93分，进步了不少呢，我在外面学是认真听讲，在课堂上更是，我才考了93分这样的好成绩。
就算是这样，我也不会沦落至此，那还是因为一次的生物考试。为了能考好，考试前一天我还复习了，而且我觉得我学的不错，成绩公布下来，我才考了83分，我的一个好朋友，都没有复习，却考了一个97分这样的好成绩，真是天大的差别，难道我真是笨吗？
其实还有一个原因，因为我个矮，一直都站在后面，这是我在小学里没有经历过的。其实站在后面还不算什么，可是跑操时，因为我们是六路纵队，我居然从女生排里多了出来，最后一排只有我一个人，就好像是我是班里多出来的似的，我已经很难过了，居然还有几个人嘲笑我，我真是受不了。老师对我们说过不能跑的可以不跑，其实我本可以装病不跑的，但我不能逃避，不能退缩，我要锻炼身体，我要长高，我要名正言顺地站在前面。
冬天就要来了，春天还会远吗？可我什么时候才能迎来我的春天呢？可能我所经历的在别人眼里或许不算些什么，可是没有经历过的人是不会明白我的辛酸的，我有时真的唯一些事掉过几滴眼泪。我真的变了，记得小学时我天天都笑嘻嘻的，虽然现在依然是这样，但那笑容却不在真实，因为我不想把我软弱的一面让别人看到。我到底是一个什么样的人？
我是什么学生的作文 篇五
时光如流水，一转眼，我已经从小学毕业，成为了一名初中生。放下了小学生的称号，换上了全新的中学生的头衔，这感觉真棒！
走入校园，首先映入眼帘的是一栋宏伟的教学楼。教学楼的周围都种植着绿化带，绿化带里还种着几棵小树，绿化带的上方还有几只翩翩飞舞的蝴蝶。走进教学楼，每层楼的墙壁着几张以前同学表演的照片，旁边还有一些文字的说明。在走向教室的走廊时，有几位高年级的同学走过来，他们微笑着看着我，仿佛在对我说：“新同学，你好！欢迎来到迎园中学这个大家庭，希望你能在这里汲取更多的知识！”我走进教室，找到自己的座位坐下来，心想：虽然我和小学的好朋友分开了，但是往好处想，我可以交到更多的新朋友，这感觉真棒！
开学已经两周了，但我还是没有多少朋友，就在我回忆和小学同学一起相处的时光时，我突然接到了一个任务，帮老师搬书到办公室，和我一起的还有一个又高又胖的同学。到了仓库，老师对我们说：“这44本书帮我搬到4楼办公室，辛苦你们了。”我走上去，搬了22本书，刚拿起来，我就感觉我的手就像脱臼了一般，根本没上门力气，只能勉强地搬起来，这时，这位同学对我说：“我力气大，要不你给我几本书吧！”我一听，连忙说：“不用了，这已经很重了，给了你会更重的！”而他对我说：“没关系的。”说完就把我的书拿走了几本，放在他的那堆书上，我不好意思地说：“谢谢你。”他说：“没事，将来我们还要做四年的同学呢。”我们一边聊天，一边走向了教师办公室。接下来的日子里，我和这位新朋友经常一起聊天、讨论题目。周围的同学也不断加入进来，新的友情又让我感受到了快乐！
进入初中，我接触到了许多新的科目，比如：地理，心理健康这些科目为我打开了一扇通往充满新知识的大门。因为开学第三周要上社团课，所以要挑选社团参加，面对十几个社团，我毫不犹豫地选择了篮球兴趣社团，因为我在外面的兴趣班也学过篮球，而且我也非常喜欢篮球，特别是在把球投进篮框时，会让我很有成就感。
当我跨出中学的校门，我真想向全世界宣告：我是一名中学生了，感觉真棒！
我是什么学生的作文 篇六
每个孩子的童年都是不一样的，有的孩子是留守儿无尽的孤独;有的孩子天生残疾，生活里充满了冷酷的歧视;而我呢，每天有爸爸妈妈的陪伴，生活甜如蜂蜜。
记得去年正月初八是妈妈的生日，可她却忘了，于是我和爸爸就想给妈妈一个惊喜。
那天，妈妈去上班了，爸爸就特意请了一天假过生日。上午爸爸早早的去买来一个大蛋糕。我在家里布置房间，我们爷俩，整整忙了一上午。中午，当妈妈下班回来，看见我布置的房间和爸爸买的蛋糕，感到非常惊讶，随后我和爸爸走出房间，为妈妈唱起了生日给妈妈当时妈激动的哭了，这天中午，我们一家团聚在一起说说笑笑吃着甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的温馨。我想：这不就是我苦苦寻找的幸福吗?
是呀，幸福的感觉真好，也是金钱买不来的。我要努力做爸爸妈妈的好女儿，让这份幸福永驻我家!
