染雾我最好的老师作文1700字 篇一
我最好的老师
每个人都有自己最喜欢的老师，而在我心中，我的最好的老师是我的语文老师李老师。
李老师是一位年轻而富有激情的教师。她总是充满活力和耐心地教导我们，不仅仅是在课堂上传授知识，更是在生活中给予我们指导和关怀。她总是用她独特的方式让我们喜欢上语文，对于我这样一个平时对语文不太感兴趣的学生来说，她的存在就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。
我记得有一次，我在写作文的时候遇到了困难。我不知道如何展开内容，也不知道如何用生动的语言来表达我的想法。当我向李老师求助时，她没有简单地告诉我答案，而是耐心地帮助我分析问题，指导我如何构思和组织文章。她用通俗易懂的语言给我讲解，让我明白了写作的技巧和方法。通过她的帮助，我最终写出了一篇令人满意的作文，而且在以后的写作中也能够更加得心应手。
除了在课堂上的教学，李老师还经常鼓励我们参加各种语文竞赛和活动。她相信每个人都有潜力，只要努力去发掘和培养，就能取得好成绩。她经常对我们说：“只要你们用心去学，就一定能够取得好的成绩。”她的鼓励让我们更加有信心，也更加有动力去学习。
除了教学上的帮助，李老师还关心我们的生活。每次遇到困难或者烦恼的时候，我都会去找她倾诉。她总是耐心地听我倾诉，给我一些建议。她的关心和支持让我感到温暖和安慰，也让我更加坚定了学习的决心。
我最喜欢李老师的地方就是她对每一个学生都一视同仁。不管是学习优秀的学生还是学习困难的学生，她都会给予同样的关注和帮助。她相信每个人都有自己的特长和优点，只要用心去发现和培养，就能够取得成功。她总是鼓励我们相互学习，相互帮助，形成一个和谐的班集体。
在我的成长过程中，李老师起到了重要的引导作用。她不仅仅是一位优秀的教师，更是一位贴心的朋友。她的教导让我受益终身，也让我明白了学习的重要性。我很庆幸自己有这样一位好老师，她是我最好的老师。
我最好的老师作文1700字 篇二
我最好的老师
在我读小学的时候，有一位老师对我产生了深远的影响，她就是我的数学老师王老师。
王老师是一位慈祥而严格的老师。她总是以饱满的热情和耐心教导我们，不仅仅是在课堂上传授知识，更是在生活中给予我们指导和关怀。她总是用她独特的方式激发我们对数学的兴趣，让我们明白数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。
我记得有一次，我在学习数学的时候遇到了困难。我不明白怎样解决一个数学题，感到十分困惑。当我向王老师求助时，她没有简单地告诉我答案，而是引导我思考问题，从不同的角度来分析和解决。她给我提供了一些建议和方法，让我明白了解决问题的思路和步骤。通过她的帮助，我逐渐克服了学习上的困难，取得了进步。
除了在课堂上的教学，王老师还经常鼓励我们参加各种数学竞赛和活动。她相信每个人都有潜力，只要努力去发掘和培养，就能取得好成绩。她经常对我们说：“只要你们肯去尝试，就一定能够成功。”她的鼓励让我们更加有信心，也更加有动力去学习数学。
除了教学上的帮助，王老师还关心我们的生活。她经常询问我们的近况，关心我们的困难和烦恼。每当我们遇到困难的时候，她总是耐心地给予我们指导和帮助。她的关心和支持让我们感到温暖和安慰，也让我们更加坚定了学习的决心。
我最喜欢王老师的地方就是她的耐心和细心。她总是耐心地解答我们的问题，细心地纠正我们的错误。她从不放弃任何一个学生，总是相信我们都可以取得好成绩。她不仅仅是一位老师，更是我们的朋友和导师。
在我的成长过程中，王老师起到了重要的引导作用。她不仅仅是一位优秀的教师，更是一位贴心的朋友。她的教导让我受益终身，也让我明白了学习的重要性。我很庆幸自己有这样一位好老师，她是我最好的老师。
我最好的老师作文1700字 篇三
多快啊！六年的小学生活一转眼即将结束。毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟悉最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。而使我最难忘的是数学老师马老师。
那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：“马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。”
上完第一节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。可第二节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马老师。她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：“马老师您不是病了吗……”老师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧！”马老师的声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。
下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。
在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：“敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会！”六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲......无论怎样您始终是我敬爱的老师。
我最好的老师作文1700字 篇四
校园里挺拔的芭蕉树，洒下运动汗水的宽阔操场，一个个曾经学习过的教室，大花坛里争奇斗艳的花朵……这一切都是那样的熟悉、亲切。这里曾留下我无数的足迹：从对知识的缺乏，到把知识运用自如；从幼稚无知变得也会珍惜友谊；从幼时的顽皮捣蛋，变得只顾投身题海。
六年了，一起整整走过六年了，有朋友陪伴你、有家人呵护你、有老师提携你。当时间还在，你或许感觉不到它的存在，但是，回头看看。转眼间，六年的美好时光就这样。偷偷溜走了。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”我们即将迎来人生册上第一个“离”，心中有太多太多不舍，太多太多惜别，最令我难以割舍的是什么？
是老师，辛勤哺育我们的张老师，是她传递给我们只是养份，来滋润我们，让我们更加充实，茁壮成长。
记得我当时依依不舍的告别三年级的快乐时代，怀着兴奋新奇的心情走进又高一级的四年级班级时，在我的人生历史上翻开了新的一页。
从四年级开始接班的张老师，一头黑发一脸灿烂的笑容，和蔼温柔。这就是我对张老师的第一印象。
刚开始，周围都是新同学，新老师，陌生的环境让我畏惧，唯一能给我些安慰的是老师的微笑。无论是在课堂还是课间，张老师都很爱笑，笑起来露出两个小酒窝，眼睛眯成月牙似的形状。温柔的目光就从这细缝里流淌出来，这微笑仿佛有魔力，亲切温暖，有亲和力。她的微笑，无形之中给了我力量。
老师常常提倡有什么烦恼可以在她的面前畅所欲言，每次给同学做心理疏导，你都会看见老师柔和如湖的眉角边波纹舒展开来，她那因岁月而浑浊的双眼里有着永不浑浊的精神。
我们班的李清河常常拖着鼻涕，说话咿咿呀呀，同学们都躲他远远的非常排斥他。他每次孤独的坐在角落时，都是张老师走过去与他说话沟通，鼓励他，引导他······老师不会放弃任何一个学生包括李清河。果然，不久后他的成绩有了进步！
我一直想和张老师一样，知识丰富，可以出口成章，可以全心投入文学，可以了解作品背后的故事，可以读透人物的思想，所以我很热爱张老师。
老师这种对人平等不徇私，教学态度严谨的精神，是值得我们尊敬的，这才是我身边最好的老师。
我最好的老师作文1700字 篇五
六年，就这样无声无息地溜走，过去了好多，也记住了好多。六年，我的老师是我最舍不得的，老师无私地奉献，留给我们的，永远是一个忙碌但美丽的身影……
我的语文张老师，从一年级起就开始教我们，他中等个子，戴着一副眼镜，和蔼可亲的面庞，微胖的身材。他讲课有趣极了，时而开个玩笑，活跃课堂气氛。张老师气氛。张老师朗读课文时抑扬顿挫，我们在老师的熏陶下，朗读能力也大大提高。
记得那些天，教室里的窗帘坏了，一到下午，太阳光便长驱直入，我们坐在窗边的同学可惨了，下午的课只能举着课本上。我们举着课本遮太阳，手都举麻了，苦不堪言。
那天，我做完了课堂作业，看见张老师正准备踩到桌子上去。他又小心翼翼地拿起一根长杆子，要把窗帘挂上去。张老师踩的那张桌子是坏的，摇摇晃晃地'吱嘎'直响。这时，有位同学叫了一声：'张老师！小心！'然后全班同学都望向了老师，有几个同学赶忙上去帮忙。张老师摇了摇头，说：'你们快点去做作业，我一个人挂就行了！'阳光照在老师脸上，不一会儿，老师的额头就渗出了细细的汗珠，老师踩在摇晃的桌子上忙活着，窗帘扣一扣一扣地挂了上去。终于挂好了，张老师笑着说：'同学们整天举着课本手也不舒服，还影响了上课，不如把窗帘挂上去好。'老师一边擦汗，一边又翻开作业来批改了。
第二节课，我习惯地又举起课本来遮太阳，同桌'啪'地打了我的手一下，说：'张老师都把窗帘挂好了，你还举什么课本？'这时，一种感动才蓦地袭上心头。
六年，忘不了我亲爱的老师。
我最好的老师作文1700字 篇六
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
