染雾我最佩的人作文老师 篇一
作文是一门需要细心和耐心的艺术，而我的作文老师正是那个让我最佩服的人。她不仅有着丰富的知识和经验，还具备着独特的教学方法和人格魅力。
首先，我最佩服我的作文老师的是她的知识和经验。她对于各种文体和写作技巧都了如指掌。无论是叙事文、议论文还是说明文，她都能给予我们深入浅出的讲解和指导。她还会给我们讲一些作家的写作经验和技巧，让我们受益匪浅。她的知识广博，深入浅出地教授作文技巧，使我们在写作中能够更加得心应手。
其次，我的作文老师拥有独特的教学方法。她注重培养我们的观察力和思考能力，经常给我们布置一些观察作文的任务。她还鼓励我们多读书、多积累素材，以丰富我们的写作内容和思维深度。在批改作文时，她不仅会指出我们的不足之处，还会给予我们建设性的意见和指导。她的教学方法既注重培养我们的写作技巧，又注重培养我们的思维能力，使我们在写作中能够更好地表达自己的观点和思想。
最后，我的作文老师拥有着令人钦佩的人格魅力。她对待每一个学生都很关心和耐心，从不嫌弃或歧视任何一个学生。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点，不畏困难和挑战。她的乐观和积极的态度感染了我们，让我们在写作中充满自信。她还倡导诚信和正直的作文态度，让我们明白作文是一种表达自己的方式，应该真实和诚实。
总之，我的作文老师是我最佩服的人。她的知识和经验、独特的教学方法以及令人钦佩的人格魅力都让我受益匪浅。我将永远铭记她对我的教导和帮助，也会在以后的写作中努力提升自己，成为一名优秀的作家。
我的最佩的人作文老师 篇二
每个人都有自己佩服的人，而我的最佩的人就是我的作文老师。她是一位富有爱心和责任心的老师，她的教学方法和个人品质都让我深受启发和感动。
首先，我的作文老师有着非常富有爱心的品质。她对每一个学生都非常关心和照顾，从不厌烦和嫌弃任何一个学生。她总是在课堂上耐心地解答我们的问题，并且鼓励我们勇敢地表达自己的想法和观点。她还会主动询问我们是否有困难和困惑，帮助我们解决问题。她的爱心和关怀让我们在学习中感到温暖和安心。
其次，我的作文老师具备着非常高的责任心。她非常重视每一篇学生的作文，认真地批改和指导。无论是语法错误还是逻辑不通，她都会耐心地给出指导和建议，帮助我们提升写作水平。她还会定期组织作文竞赛和写作讲座，激发学生的写作热情和创造力。她的责任心让我们感受到了她对于我们学习成绩和发展的关注和关心。
最后，我的作文老师拥有着非常高的教学水平。她对于各种文体和写作技巧都非常了解和熟悉。她会通过讲解和示范，帮助我们掌握各种写作技巧，提升我们的写作能力。她还会给我们推荐一些优秀的作家和作品，以丰富我们的写作素材和思维深度。她的教学水平让我们在写作中能够更加得心应手，更加自信地表达自己的观点和思想。
总之，我的作文老师是我最佩服的人。她的爱心和责任心、高超的教学水平让我受益匪浅。我将永远铭记她对我的教导和帮助，也会在以后的写作中努力提升自己，成为一名优秀的作家。
我最佩的人作文老师 篇三
老师是我们人生路上的引路明灯，指引我们人生的道路，引导我们光明的前程。
初中正是人生的黄金时期，也是一个多歧路的危险时期。这种情况下，自然少不了良师益友的帮助，而我们的吴秀云老师，正是我们成长路上的依靠与明灯，不仅教给我们知识，更教会了我们做人的道理。
吴老师教我们地理，在她的指导下，全班同学的地理成绩提升的很快。吴老师上课教学认真、仔细，对同学们的问题认真解答，还时不时牺牲自己的休息时间来为我们弥补知识的漏洞。她关爱班里的每一位同学，课上是兢兢业业的好老师，课下又是我们的好朋友，给予我们学习上的鼓励和信心。
吴老师也是一位很尊重同学的好老师。记得有一次，我上课不遵守纪律，与同桌说话，这时，突然看到吴老师正朝这边走来，我暗想，觉得这次可能又要让别的同学看笑话了，要丢大面子了。没想到吴老师似乎给我打了一个“认真学习”的眼色，便转身离去。这件微小的事，不仅维护了我的面子，也让我认识到遵守纪律的重要性。吴老师就是这样的一个和蔼可亲的好老师。
吴老师不仅使我的地理成绩获得了一个又一个的提高，也从上课的点点滴滴教会了我做人的道理，指引着我前进的道路，照亮我光明的前途。她上课时那急促而清晰的话语，使我一次又一次的意识到时间的短暂。WAT生物、地理考试之后，她便又要去新生那里，将宝贵的知识财富一届又一届的传授下去。
吴老师这位认真负责、兢兢业业的好老师，永远激励着我前进，是我成长道路上不可缺少的良师益友。
我最佩的人作文老师 篇四
人们常说：老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像清泉，向孩子们的心里注人知识的甘露；老师像……我觉得我们的班主任农老师像一本书，一本内容丰富的书，正因为这样，才让我敬佩。
上课时，农老师就是一本“百科全书”，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！农老师手拿粉笔，口若悬河，课堂中同学们提出不懂的问题，农老师总是不厌其烦地讲解。随着同学们的谜团逐一被解开，农老师在同学们的心目中更加有威望了。
下课时，农老师是一本“笑话书”，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，她给我们讲了一个关于标点符号的笑话，我们听了这个笑话笑得前俯后仰，笑声在校园里久久回荡。农老师给我们讲标点符号的笑话，不仅给我们带来欢乐，而且还让我们懂得了标点符号的用法。
其实，农老师更像一本“思想品德书”，她经常教导我们：“作为学生不但要勤奋学习，助人为乐，还要有一颗宽容之心。”俗话说得好，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这本“思想品德书”教了我们不少做人的道理啊！
农老师是一本内容丰富的书。正因为这样，我才如此敬佩她。
评语：
文章开头交代得十分清楚，起到总领全文的作用。全文层次清晰，语句流畅。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
我最佩的人作文老师 篇五
一年级，踏进校园，一切都是新的，尤其是王先生的课，铃声响起，课上还是很吵。这时，老师说三步两步走了进来。她还有一本书。
马上进入了自我介绍。你好,每个人。我是你们的数学老师和班主任。然后上课。
她的眼睛明亮，嘴唇红红的。大家都以为是血。头发不能再黑了。皮肤似乎也受到头发的感染。
现在。随着时间的推移，现在我们已经上六年级了，马上就要上初中了，但我们仍然记得她为我们学习，每天5点起床。开车从温州到学校。永远不要忘记她给我们的教训。让我们从这样的事情开始。
那天早上，天气晴朗。我们仍然像往常一样来到校园，来到属于我们的班级。不知怎么的，下午雨下得很大。我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而受到责骂，尽管那是面对面的谈话。但是全班同学都知道。下午放学后，我值日。我想和我的同桌去我的数学老师的家，但是他说我今天要回家而不是老师的家。数学老师知道了这一点，马上跑了过去，不知道是谁告诉了“秘密”。王朝忠，你今天怎么了?你可以不带伞回去。你想淋湿。他还说他想回家。王先生说。王朝忠生气地喊道:“我要回去了。”我淋湿了没关系。反正很接近了。”你今天不能回去了。你可以明天再去。(明天，星期五)朝忠不慌不忙地说了这句话，然后坐着老师的车回去了。我是唯一一个离开，所以我不得不带伞去我的老师的房子。
在这里，我可以看到老师非常爱我们，让我们知道她非常关心我们，非常爱我们。
我最佩的人作文老师 篇六
我最敬佩的人是从我入学到现在一直教我的语文老师——李老师。 每当李老师站在讲台前面，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐轻盈，像阳春三月的杨柳一样婀娜多姿。脸像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，总溢着满足的愉悦。
李老师教学风趣、开放，最重要的是她十分关心同学的品质。在她面前，无论是谁，都是好的要表扬，坏的要批评。记得有一次，xxx上完体育课后在我们班门口不小心摔倒了，李老师正好经过，她三步并成两步飞了过去，把xxx扶了起来，急切地问：“摔疼了吗?伤到哪了……”老师不停地安慰着他，xxx激动地哭了起来，老师就像妈妈一样关心我们，爱护我们。冬季天黑得早，下雪天老师总会送路远的同学回家。如果同学病了，老师会舍弃自己宝贵的时间，去看望他，还为他补课。因此，我们班语文成绩特棒，不是年级第一就是第二。更令我惊讶的是，她从不“霸占”我们宝贵的自修时间，只是有时为了给我们多讲一些知识，才晚下课那么一会儿。
李老师对我们做到了严而有方，严而有度，不愧是位德才兼备的好老师。六年的小学生活即将结束，真舍不得离开她——我最敬佩的人，李老师。
