染雾那扇窗的作文 篇一
那扇窗，是我童年的见证者。它坚实地矗立在我家的客厅，每当我坐在窗前，凝望着外面的风景，心中总会涌起一股无比的宁静和温暖。
那扇窗，是我与外界的桥梁。小时候，我总是乐此不彼地坐在窗前，眼睛追随着街上快速穿梭的车辆，目送着行人匆忙的脚步。有时候，我还会用手指着窗户外的花朵和树木，向爸爸妈妈描述它们的美丽。那扇窗，像是一扇通向外面世界的大门，让我尽情地观察和探索。
那扇窗，是我情感的寄托。每当我感到忧郁或者孤独时，我会躲在窗前，凝视着窗外的天空。我会看着白云悠闲地飘过，看着夕阳染红整个天空，看着星星一个个亮起来。在那一刻，窗外的美景仿佛与我心灵相互交融，带给我无穷的慰藉和勇气。那扇窗，成为我内心的避风港，给予我温暖和安慰。
那扇窗，是我成长的见证。随着岁月的流逝，我从一个稚嫩的孩子渐渐长大。每当我坐在窗前，回忆起曾经的欢笑和泪水，那扇窗仿佛变成了一面镜子，映照着我成长的点滴。它见证了我的喜怒哀乐，见证了我追求梦想的坚持，也见证了我在生活中的种种变化。那扇窗，是我成长过程中最真实的记录者。
那扇窗，是我心灵的寄托。无论是阳光明媚的日子，还是阴雨绵绵的时刻，我都会来到窗前，与它相伴。我会倚着窗户，沉思、思考，寻找内心的答案。有时候，我会静静地望着窗外的风景，感受大自然的力量；有时候，我会凝视着窗外的繁华都市，思考人生的意义。那扇窗，是我心灵的栖息地，给予我安静和思考的空间。
那扇窗，是我记忆中永远的存在。即使我离开家乡，即使岁月已经改变了它的外观，但那扇窗仍然在我心中留下了深深的烙印。它是我温暖的家庭、成长的见证、情感的寄托和心灵的栖息地。它是我童年岁月中最美好的一部分，永远都不会被遗忘。
那扇窗的作文 篇二
那扇窗，是我青春的见证者。它位于我高中的教室里，伴随着我度过了许多晴雨交加的日子，成为了我学习和成长的伙伴。
那扇窗，是我与外界交流的桥梁。每当我坐在教室里专心学习时，会不自觉地望向窗外的风景。有时候，我会看到校园里的同学们在操场上奔跑嬉戏，感受到他们的活力和快乐；有时候，我会看到树木在风中摇曳，感受到大自然的力量和美丽。那扇窗，让我能够与外界保持联系，拓宽了我的视野和思维。
那扇窗，是我情感的寄托。在压力山大的高中时期，我常常会感到疲惫和焦虑。每当这时，我会走到窗前，凝望着窗外的天空。我会看着云朵悠闲地飘过，看着夕阳染红整个天空，看着星星一个个亮起来。在那一刻，窗外的美景仿佛与我心灵相互交融，带给我无穷的慰藉和勇气。那扇窗，成为我内心的避风港，给予我温暖和安慰。
那扇窗，是我成长的见证。高中生活是我人生中最重要的一个阶段，而那扇窗见证了我一路走来的艰辛和努力。每当我坐在窗前，回忆起曾经的汗水和努力，那扇窗仿佛变成了一个时间的隧道，让我回到过去，重新感受曾经的点滴。它见证了我奋斗的足迹，见证了我成长的蜕变，也见证了我为梦想付出的努力。那扇窗，是我成长过程中最真实的记录者。
那扇窗，是我心灵的寄托。在繁忙的学习生活中，我常常需要一个安静思考的空间。那扇窗成为了我心灵的庇护所。我会靠着窗户，沉思、思考，寻找内心的答案。有时候，我会凝视着窗外的远方，思考未来的道路；有时候，我会注视着窗外的变化，思考自己的人生。那扇窗，是我心灵的栖息地，给予我安静和思考的空间。
那扇窗，是我青春岁月中永远的存在。即使我离开了高中，即使时光已经推移了许多年，但那扇窗仍然在我心中留下了深深的烙印。它是我学习和成长的见证、情感的寄托和心灵的栖息地。它是我青春岁月中最美好的一部分，永远都不会被遗忘。
那扇窗的作文 篇三
在城市喧嚣的表象之下，人心之间的距离却如此疏远。原来，我们每个人心里都有一扇窗。那窗，紧闭着，如同一道锁，隔绝着与外界的联系。
令人振奋的暑假生活近在眼前，我列了一箩筐的计划，其中一项最特殊的便是跑步锻炼。隔着窗户看着那些在小区里锻炼的人们，幻想着和他们一起跑步的愉悦，心中满是期待。
第一天晚上，我稍作准备，带好毛巾匆匆赶下去锻炼。那天去得较早，已有些许人在跑步。我独自绕着小区走了几圈，便开始跑了。两圈，三圈，我边跑着，边看看途中遇到的行人和长跑的人，期待能够参与他们，却没敢上前去问，而他们似乎也忽视了我的存在，甚至看都不看我一眼。此时，除了微风的呼呼声，便只剩自己的脚步声在耳边回荡。微弱的路灯下，一丝莫名的空虚感涌上心头。第一天跑步就这样草草收场，其过程的无趣，令我耿耿于怀。
回到家，妈妈看出了我的闷闷不乐。知道实情后，她笑着说：“有句话这样说：每个人的心中都有一扇窗，窗子敞开，心灵就是明亮的；窗子关上，心灵就是昏暗的。很多时候，我们常有意或无意关上那扇窗，那么人与人之间就不再有温暖，而只剩下冷漠。你试试，打开那扇窗，你跑步的无趣便会荡然无存。”我回味着这浅显而又高深的话语，心中的雾霾渐渐散去。
终于等到了第二天。跑步路上，我试着给每个路过的人一个微笑，一开始依旧没人注意，过了一段时间，一些人也开始给我回个微笑。这小小的变化，令我惊讶，也夹杂着惊喜。
忽然，我听到后面有脚步声。我回头望了望，发现是个中年男人在跑步。不知不觉，他已经跑到了我的旁边。一个声音从我旁边发出：“怎么样，跑了几圈了？”我猛的一惊，他是在问我？我如受宠若惊一般，蒙了好一会儿才回答。和他聊了一会儿，我才得知他竟然就是我的邻居，而我已在这儿住了七八年时间，都不曾认识他……
晚上，躺在床上，我又开始回味那件事。我想，那中年男人心中的窗户一定是敞开的，他给予我的那份细微的感动，夹杂着一股强大的力量，已悄无声息地打开了我的那扇窗，我的那扇心灵的窗。
打开那扇隐形的`窗，不经意望见远方有朵白色小花静静绽放。
打开那扇紧闭的窗，使曾经囚禁在内心深处的自己得以解放。
打开那扇心灵的窗，那一刻，心中再无隔阂，世间充满着美好和芬芳。
那扇窗的作文 篇四
人的一生总像那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一般，也有很多让我们“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”的感触，错综复杂的心绪和杂乱无章的思想，让我们的心灵和思想总有许多难以释怀，难以想清的事，然而我们应该为自己画一扇窗，给自己一个释放的平台，给自己一个透入心灵的窗户。
人的一生中不知道有谁能够真正的了解自己，有人说最了解我的人只有我自己，其实我并不这么认为，因为有时的我们不能用全面地，发展地眼光看自己，没有人说十全十美的，没有人不会偶尔的自卑或自负一下，谁又能做到一生的自信呢？
而我呢？其实我是最不了解自己的人，有时我连自己在些想什么，烦恼什么都不知道，甚至当别人问起我：“你是一个怎样的人”时，我竟茫然地问自己我是一个怎样的人，在别人眼里我是一个怎样的人，是好是坏？我真的不能正确看待自己，而我的好朋友却能在我不知道自己在想什么时而知道我的心思，我不会伪装，也不懂得伪装，而她们一眼就看穿我，好像她们就是我的一扇窗户一样。我真的很难搞懂自己，好需要一扇窗可以让我透入心灵的窗户，让我不在感到孤单，无助，茫然。
现在不知是什么原因，我渐渐的找到了能够透视心灵的窗户的位置，而我也变得了开朗活泼，而且知道自己在想什么了，我不在时那么的茫然无助，对生活充满了热爱，也用正确和发展的眼光看待自己，相信自己并不差，一样可以做的更好，是什么改变了我？——哦，是自信吧！一个让我苦苦等待和寻找多年的自信之窗，我需要它，一个能改变我的人生，清楚看待自己的自信之窗，我想我会驾驭着它驶向我成功的彼岸。
为自己画一扇窗，一个透视心灵，驶向成功的窗吧！
那扇窗的作文 篇五
环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃，14年了。14年中，我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。对于世事，我麻木不仁，冷眼旁观了，因为在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互诋毁，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。
我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了我的心灵。
突然，不知何人从门缝中塞入一张纸条，我轻轻地捡起它。太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你的灵魂更加孤独！我的心剧烈地震动了一下。难道这14年来我一直在自寻烦恼和忧愁，还是未注意到人世间那美好而珍贵的东西。纸条的最后一句话是：其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。我幡然醒悟：自己犯了一个多么幼稚可笑的错误！
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。啪，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，我的灵魂终于摆脱了陪伴自己14年的阴冷与寂寞，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中那似冰的血开始慢慢融化，那颗冷傲的心也开始变得火热。噢！这种感觉曾是那么的可望而不可即！
当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑噢！我发现，原来一切都如此美好！
我来到大地的怀抱中，与马儿共同奔跑，与鹿儿一起角逐，聆听小鸟在唱歌，观看鹰儿在飞翔，然后朝天空长喊：啊把积压在心灵底层14年的苦闷全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单！
这时，一个声音朝我大喊：到人群中来吧！到蓝天大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！
那扇窗的作文 篇六
余余落晖，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长之路，我想起曾经心中的那扇窗。
教室里，物理老师不易乐乎地讲着受力分析，同学们也一副颇感兴趣的样子认真地听着。身边的同学不时站起来回答问题———或是因成绩优异而解答难题，或是因基础较差被老师抽背概念······唯独我，蜗居在这一角，只是不时地看看窗外。不曾加入他们。
心感，我，被老师关在了窗外。
操场上，体育老师让同学们自由活动，大家一哄而散。女同学们，有的漫步操场；有的三个五个的坐在一起，哼着流行歌曲；还有的追着足球，满操场的跑······男同学们，有的聚在一起，谈论着游戏；有的三五成群的搞打着，嬉闹着；还有的组队玩篮球打比赛，不时喊着：“好球！”······唯独我，只身躲在树荫下。
心觉，我，被同学关在了窗外。
我趴在桌上，愣愣地发着呆。语文课代表一蹦一跳的跑过来，说：“你看，我找了一篇朗诵材料，感觉挺适合你的，下周有一个朗诵比赛，你要不要试试？”我虽不愿参加什么朗诵比赛，但好奇心还是让我看了看那篇文章。
文章题目使我的心灵触动———《打开心中的那扇窗》。我回头看了看语文课代表，点了点头：“我会努力练习的。”
在一周的时间里，每次课间我都认真的练习着。语速，语音，语调；眼神，微笑，手势。反反复复。
比赛那天，我仿佛打开了自己心中的那扇窗，很紧张，可最终却是完美收场。台下想起了经久不息的掌声，我们分明看见语文课代表和老师的微笑。
站在高高的舞台上，望着台下的同学穿着明艳的春装，与窗外的桃红柳绿相映衬，温暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花开。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
心悟，关着窗的不是老师与同学，而是自己。
打开我心中的那扇窗后，于老师、同学朝夕相处的时光成为了我脑海中永不漫灭的回忆。
打开那扇窗，不要只沉浸在阳光的沐浴中，花香、鸟叫声也很美妙。
