染雾小学生防震演练的作文400字 篇一
小学生防震演练体验
今天，我们学校进行了一次防震演练，让我们小学生更好地了解地震常识，提高自救能力。这是我第一次参加这样的演练，刚开始我还有些紧张，但是当我真正体验到演练的过程后，我觉得这是一次非常有意义的活动。
首先，老师给我们讲解了地震的知识，告诉我们地震前的预兆以及地震发生时的应对措施。我们了解到地震发生时应迅速找到安全的避难场所，如课桌下、墙角、门窗旁等，保护好头部和颈部，避免被物体砸伤。老师还和我们一起观看了一些地震发生时的真实画面，让我们更加深刻地认识到地震的危害性。
接下来，老师带领我们进行了一次模拟地震的演练。当听到警报声响起时，我们迅速按照老师的指示行动起来。有的同学躲到课桌下，有的同学蜷缩在墙角，还有的同学站在门窗旁边。虽然只是演练，但是我能感受到同学们都非常认真地对待，没有出现惊慌失措的情况。我们互相鼓励，保持沉着冷静的态度。
演练结束后，老师给我们进行了一次总结。他夸奖了我们在演练中表现出的冷静和自律，同时也指出了我们在演练中存在的不足和需要改进的地方。他鼓励我们要时刻保持对地震的警惕，提高自己的自救能力，保护好自己和他人的安全。
通过这次防震演练，我深刻地认识到地震的危害性，也知道了地震发生时应该怎么应对。我会牢记老师的教导，将这次演练中的经验运用到实际中，提高自己的自救能力，为了自己和他人的安全而努力。
小学生防震演练的作文400字 篇二
小学生防震救护知识
今天，我们小学进行了一次防震演练，让我们更好地了解地震常识，学习自救和互救的方法。这是一次非常有意义的活动，让我们小学生在面对地震时能够做到应对有序，保护自己和他人的安全。
首先，老师给我们讲解了地震的预兆和发生时的应对措施。地震常常会有一些预兆，如地面的震动、家具的晃动等，我们要学会及时判断地震的来临，并迅速找到安全的避难场所。在地震发生时，我们要迅速躲到课桌下、墙角、门窗旁等安全的地方，保护好头部和颈部，避免被物体砸伤。同时，我们还要保持冷静，不要惊慌失措，互相帮助和支持，确保自己和同学们的安全。
接下来，老师给我们进行了一次模拟地震的演练。当警报声响起时，我们迅速按照老师的指示行动起来。有的同学躲到课桌下，有的同学蜷缩在墙角，还有的同学站在门窗旁边。我们都很认真地对待这次演练，没有出现惊慌失措的情况。我们互相鼓励，保持冷静和自律的态度。
演练结束后，老师对我们进行了一次总结。他强调了自救和互救的重要性，鼓励我们要时刻保持对地震的警惕，提高自己的自救能力，同时也要学会互相帮助和支持。他还提醒我们要定期参加防震演练，加强对地震知识的学习，提高自己的应对能力。
通过这次防震演练，我更加深入地了解了地震的危害性，也学会了如何应对地震。我会牢记老师的教导，将这次演练中的经验运用到实际中，提高自己的自救能力，为了自己和他人的安全而努力。我相信，在老师和同学们的共同努力下，我们一定能够更好地应对地震，保护好自己和他人的生命安全。
小学生防震演练的作文400字 篇三
防震减灾演练（一）
在五年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的*报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去！”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去*场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到*场上去了。
这时*场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
防震减灾演练（二）
虽然今天是2013年的5月12日，但是2008年5月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我
小学生防震演
练的作文400字(篇三)
今天，我们学校举行了一次地震防灾演练。告诉你，场面可激烈了。虽然大家都没有吓到，反而很开心，但是让大家都意识到了地震的逃生办法，还是挺值得的。
今天下午，我们学校演练很好玩，只见广播发出“呜，呜，呜，”声音从小到大，从大到小，没错，是警报，聪明的同学已经知道了含义，笨的同学还不知道，看见其他同学都钻到了桌子底下，也跟着学。张老师也钻到了讲桌下，并不断叫着：“快到桌子底下，快，快！”有的同学说：“学校又演练了，好好玩！”有的同学还以为是真的，差点哭了起来。过了一会儿，警报忽然停了。同学们还没有玩够，扫兴地爬起来，以为演练完闭了。
突然，警报又响了起来，同学们吓了一跳，脸上又露出笑容来，高兴地听老师指挥。“快躲到墙角，快，快！”老师焦急地叫着。同学们只用了一眨眼的工夫，就躲到了墙角。墙角已蹲满了同学。广播的声音震耳欲聋，好像在告诉我们，危险来临了。接着，广播里叫我们要火速到操场。班里像菜市场一样吵，同学们飞快地跑下楼去，不到2分钟，我们班就撤到了操场上。操场上已做满了一大堆同学，他们在一起做游戏，就像没演练一样，可把老师们都给气死了。
不仅让我们得到了预防地震，还让我们知道了认识地震的逃生办法呢！这次的地震演练可真好玩呀！
小学生防震演练的作文400字 篇四
在五年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的*报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去！”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去*场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到*场上去了。
这时*场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
????三年级:胡洋
小学生防震演练的作文400字 篇五
今天上午第二节下课，我们举行了地震演练。
首先，蔡老师给我们讲了地震来临时怎样保护自己，过了一会，一道刺耳的警报划破了校园的宁静，“地震了！”不知谁喊了一声，刚才还在端坐的同学们，在短短几秒内就迅速做出了反应：我们不分男女，早就忘记了“小姐仪态，绅士风度，”一个个双手抱头，第一时间就钻到了桌子下面，等待着第二次警报地拉响。几秒钟后，警报再次拉响，我们机警的从桌子底下钻出来，就像真的地震了一样，有的同学还在收拾书包，想把书包也带下去，这时，响起了老师急促的话语“生命宝贵，时间紧迫！”这些同学赶紧把手里的东西放下，和同学们一样，麻利地跑出教室，一队接着一队，从不同的安全出口，快跑离开教室，逃生路上的人越来越多，但不同班级的同学，都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速的来到操场上的安全地带。
通过这次演习，我明白了地震的时候不能慌张，也不能贪财而耽搁时间，为我们树立了勇敢面对自然灾难的勇气，很好的锻炼了我们，也使我们积累了宝贵的应对经验。
小学生防震演练的作文400字 篇六
4月9日上午第2节下课，刺耳的警报声响彻整个学校。这是怎么一回事呢？原来是我们学校在进行防震紧急疏散演练哪！
第2节课眼保健操一结束，警报声就响了起来。虽然之前有说过，但真正来临还是不免会手忙脚乱。瞬间，全班人一股脑儿地朝教室门蜂拥过去。我站起身刚也想跑，不知哪个眼尖的同学大喊一声：“你鞋带散了！”我低下头一看，真的散了。为了“逃跑”时不跌倒，我赶紧蹲下身来系鞋带。眼看窗外的同学已经到楼梯拐弯处了，我还没系好，我加快了速度，可我越是紧张手越是乱，镇定，镇定，我对自己说。我镇定了之后，两三下就系好了鞋带，我赶紧冲向我们的“大部队”。
一下四楼，就看见我们的班主任老师在下面等着我，看见我就摆手指挥我操场跑去。各个班级都涌出了一条“长龙”，还有几个落队的同学有些正“东张西望”，看看是不是可以看到自己班级的影儿，有些像只无头苍蝇一样乱窜。当时的场面混乱极了，每个人都奋力奔跑，感觉就像真的发生地震了一样，空气中弥漫着紧张的气味。
等全部同学都集中在操场之后，老师向我们介绍了灭火器和演示了怎样灭火。
老师把灭火器拿了起来，说：“灭火器分三种，泡沫灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器。这是我们学校的干粉灭火器。”说完，向我们展示了一下。老师说，灭火时要注意安全，人不能迎风而站。说着，他右手提起灭火器，左手拔掉消防栓子，走向了正在燃烧的“熊熊烈火”的火炉的另一边。然后只见老师拿着灭火器上下摇了摇，之后左手拿住灭火器喷口对准火源，同时右手按压灭火器消防栓。“呲——”瞬间，眼中正在燃烧的火被“白雾”所代替。老师说，如果火势严重，要喷上一段时间，说着，他又朝炉子喷了起来。火灭了，老师就向我们说了关于灭火器的知识。老师还说，灭火器隔段时间就要检查，尤其是指针，如果灭火器的指针到了红色区域就是压力不够，不能用了。
学校组织的这次防震紧急疏散演练不仅让我了解到了灭火器的知识，有让我明白了遇到地震时不能慌张，要镇定，让我受益匪浅。
