染雾用心灵倾听初中作文 篇一
初中生活中，我们时常会面临各种各样的问题和困惑。有时候，我们可能会感到迷茫和无助，不知道该如何解决自己的困难。然而，如果我们用心灵去倾听，我们就能够找到答案。
倾听并不仅仅是听到别人说的话，更是理解和体会别人的心声。当我们用心去倾听他人时，我们会收获更多的思考和启示。比如，在班级中，我们常常会遇到同学之间的矛盾和冲突。如果我们只是简单地听取双方的观点，很难做出正确的判断。然而，如果我们用心去倾听，去理解他们的感受和需求，我们就能够找到解决问题的方法。有时候，我们可能会发现，他们之间的矛盾只是一种误解或者是对方的一时冲动，而并非真正的敌意。通过倾听，我们能够帮助他们沟通和解决问题，促进班级的和谐。
倾听还能够帮助我们更好地理解他人的需求和感受。在生活中，我们常常会遇到身边的人面临困难和挫折。有时候，他们可能并不需要我们的建议或者解决方案，而只是希望有人能够倾听他们的心声。通过用心灵去倾听，我们能够让他们感受到我们的关心和支持，帮助他们释放内心的压力和痛苦。有时候，一个简单的安慰和鼓励就能够给他们带来力量和勇气，重新面对困难。
倾听也是一种培养自己情绪智力的方式。当我们用心去倾听他人时，我们需要保持平静和冷静，不被他人的情绪所影响。这需要我们具备一定的情绪管理能力，学会控制自己的情绪，以便更好地理解对方的心情。通过倾听，我们能够培养自己的同理心和爱心，提升自己的人际交往能力。
总之，用心灵去倾听是一种重要的能力和品质。通过倾听，我们能够更好地理解他人，解决问题，培养自己的情绪智力。希望我们每个人都能够用心去倾听，创造一个更加和谐和美好的环境。
用心灵倾听初中作文 篇二
初中生活中，我们经常会面临各种各样的挑战和困扰。有时候，我们可能感到困惑和迷茫，不知道该如何应对。然而，如果我们用心灵去倾听，我们就能够找到解决问题的办法。
倾听不仅仅是听到别人说的话，更是理解和体会别人的心声。当我们用心去倾听他人时，我们会收获更多的思考和启示。比如，在学习中，我们常常会遇到难题和困难。如果我们只是简单地听取他人的意见，很难找到解决问题的方法。然而，如果我们用心去倾听，去理解他人的经验和建议，我们就能够找到解决问题的关键。有时候，我们可能会发现，他人的建议并不适合自己，而我们需要找到适合自己的方法。通过倾听，我们能够开拓思路，找到解决问题的新途径。
倾听还能够帮助我们更好地理解他人的需求和感受。在生活中，我们常常会遇到身边的人面临困难和困扰。有时候，他们可能需要我们的支持和鼓励，而不仅仅是建议和解决方案。通过用心灵去倾听，我们能够让他们感受到我们的关心和支持，帮助他们克服困难，重新找到自己的信心和勇气。有时候，一个简单的倾听和理解就能够给他们带来力量和希望，重新面对挑战。
倾听也是一种培养自己沟通能力的方式。当我们用心去倾听他人时，我们需要主动去寻找对方的需求和感受。这需要我们具备一定的沟通技巧，学会与他人建立良好的沟通关系。通过倾听，我们能够提升自己的沟通能力，使自己更加善于表达和理解他人。
总之，用心灵去倾听是一种重要的能力和品质。通过倾听，我们能够更好地理解他人，解决问题，提升自己的沟通能力。希望我们每个人都能够用心去倾听，创造一个更加和谐和美好的环境。
用心灵倾听初中作文 篇三
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语;花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!
用心灵倾听初中作文 篇四
窗外下起了雨，感觉有一股凉凉的风吹过，多好。它诠释了我内心的苦闷。
放眼望去，雨滴落在地面上，形成了无数朵小雨花。这场景不免有些伤感，但却又那般动人，如昙花一现，努力的在属于自己的地盘上绽放，让自己发挥出更多的光彩，毕竟只有一次。然而那美丽的瞬间总是短暂的，它又变成了无比普通的雨水，顺着路面流淌着。
也许是兴趣变广了吧，以前被自己讨厌的雨水，现在奇迹般地慢慢接受着。接受一种新事物，要的不是结果，而是接受中的过程，这个过程无疑是可爱的，但也许会很刺激。慢慢懂得去接纳新事物，这无疑是一个进步。有时把事物换一种角度思考，会有不同的发现，以前一下雨我就会可笑的骂这上帝。尽管很幼稚，但却解决掉了心里的苦闷与不满。但换个角度思考，如下雨天的雨声很动听，清脆而不失优雅的调子，无疑是给人带来鼓励和赞美的。
雨滴的声音，听到了么，它也会哭泣，也会有自己的情感，不过是换一种方式去表述而已。雨的哭泣的听得到，因为它让我懂得了很多，雨说它也会寂寞。
我站在原地等待着，不需哭泣，只因他的一切我都懂。
看着雨滴，想起了你，呵呵。听说你们那里没有下雨，你呢会在干什么，玩游戏？分开8个月，很想很想你，只是不懂得去理解你，我可能真的是属于流浪的吧，就算再怎么舍不得，都会让你离开，你说过我的心是不会为了谁而留住的，不得不说你真的很了解我。但这不是我想要听到的结果，或许也可以说这一切的一切都是我在自导自演。最后伤心的还是我，最后在原地等待的也是我，我不知道为什么那么执着，但或许你身上有让我执着的东西吧，8个月，或许早该忘记，因为已经过了保质期。
不再有以前的那种感觉，他告诉我我想你不过是我依赖过你，我很贪婪你的温柔罢了，这不叫爱，这是叫依赖，我自己很清楚，可他就非得把我的这伤口撕开，我不知道他是出于怎么样的一种心里，但我真的习惯没有你的日子，他陪着我，我不知道我们这感情加入了他会变的怎么样，但我知道你忍受不了他，因为是他的出现才让你选择离开，你应该很恨他吧，可这真的不是谁的错，错在我们都太过依赖彼此，出了问题都会开始质疑，这是什么一种感觉我说不出，但我知道你或许真的痛了，我从不会为了谁的离开而掉眼泪，他们都说我冷血，我却认为没必要留眼泪，那东西虚伪。你离开后我伤了亲爱的，他平时很坚强，但我烦他了，或许吧，我从不会为了谁而留在啥。我的心一直晃荡着，他哭了，他说他第一次为感情而落泪。
但我却还很潇洒。我说他虚伪，搞半天就我一人错，眼泪啊，你是个好东西，只是我不懂的用，我不会解释什么，这是我的原则。分分合合，合合分分，这就是我们，这就是所谓的感情，我没有小巧它，只是觉得它真的是一种很神奇的东西，居然还有人和我说我离不开你的话，瞧瞧，多幼稚，谁离开谁不能活的，谁不是活的好好的，啧啧啧，我讨厌说这话的人。我只想让你变坚强。亲爱的说她离开他他也没落泪，可是我离开他落泪了，呵呵，看来亲爱的对于我的依赖不是一般。但我却感觉很假。
雨停了，空气很清晰呢。
用心灵倾听初中作文 篇五
我还记得以前放学回家了，外面的雨蒙蒙细雨地下着，黑云把天裹得雾蒙蒙的一片。这时候，我都会一边埋怨一边将手上的包举到头上，一路飞奔着回到家，皱着眉看见自身裤管上的污垢，却又万般无奈。不知道从什么时候刚开始，我竟对雨萌长出一种非常的情意，而且逐渐喜爱到了下雨天。
这时，外边依然在雨天，点点雨滴调皮地敲击着窗子，传出风铃般脆响的声响。我举起身旁的雨伞走入雨帘中，但雨却好像捉迷藏一样越来越变小些，些一丝许落在伞上，却但见伞湿，未闻雨声。我穿行在小巷中，里边一些积水，我踩着积水提心吊胆地走着，却仍然听到了脚步没入水里，水花迸溅的响声，脆响如提琴者。
过了一会儿，我好像听到了雨落在伞上的声响，急促的闷声发大财遮天盖地，我蓦地感觉一丝凉爽，风也毫无道理地吹了回家，耳旁的呼啸声夹杂着雨星迎面而来，我急匆匆地往前走，将折叠伞调低，却仍然抵不住雨打风吹的心身的身心的洗礼。雨滴落在水塘，泛起涟漪，如敲夹层玻璃的脆响声传出；雨滴落在落叶上，闷闷的，我好像听到了落叶的不满意；雨滴打在我的面颊，我明晰有一种沉重感
不多长时间，调皮的雨滴好像玩太累了，渐渐地静下心来，修复了她的淑女姿势，舒服悠长，淅淅沥沥。我收拢雨伞，在细雨中渐渐地走着，听着那平平淡淡却富有风韵的雨声，轻轻地吟诵随风潜入夜，润物细无声，吸气着下完雨后清香的气体，内心好像也沉定出来了。忽然想到有些人说过雨声是地球上的心里话，当然的呐喊，我本不以为意，现如今却深有同感。在这里雨声中，我好像听出了她的优美隽永，至真至纯，自得飞舞
听，雨来了。
用心灵倾听初中作文 篇六
倾听，是沟通心灵的桥梁，是陶冶情操的妙方，是修养品德的良径……它在生活中无处不在——聆听师长的教诲，品味自然的乐章，触摸历史的回音，畅想未来的召唤。
喜欢听那自然的乐章。有时会独自一人听小雨拍打的声音，雨点滴滴答答地落在阳台的不同地方，形成了一首节奏轻快的小调，静静地听着，学习带来的疲劳一扫而光，我似乎也成了欢唱的雨滴，变得轻松又活跃起来。
最喜欢在乡下的外婆家听大自然的天籁了。夏天，在外婆家屋子周围的场院里、沟渠边，汇聚了许多不同的演奏家。清晨，我在鸟儿清脆悦耳的婉转歌声中醒来；中午，我恰好可以欣赏知了举行的音乐盛会：先是一只知了开始领唱，随即有几只附和，最后一大波知了一起合唱，整个中午，是它们欢唱的时刻。它们唱得这样热烈，这样旺盛，这样奔放，让我感受到生命是这样强盛与活跃。夜幕降临，一切似乎趋向平静，但很快，又有歌唱家开始登台，侧耳细听，你会听到一只青蛙迟疑地呼唤，半晌又有几只在不同时段唱了起来，之后归为短暂的沉默，随着时间的推移，乐团猛地扩大，蛙声不断，形成了一首气势磅礴的交响乐，简直媲美贝多芬的《田园交响曲》。这三个时段的音乐会，每到外婆家我都会静静地听，从自然的乐章里我听到了生命中斑斓的音符。
当然不止这些自然的乐声，还有风吹树叶哗哗响的声音，树林摇摆的声音，电闪雷鸣的声音……这些声音有的给了我喜悦，有的带来了忧伤，有的则传递了震撼，用心去感受，便能发现其中别样的一份美丽。
