染雾快乐六一跳舞的作文400字 篇一
快乐六一跳舞的作文
六一儿童节，是孩子们最期待的节日之一。今年的六一儿童节，我们学校举办了一场盛大的舞蹈表演，让我们在舞蹈的海洋中尽情畅游。
早上，当我来到学校，就看到学校操场上搭起了一个巨大的舞台。舞台后面挂着五彩斑斓的彩旗，给人一种欢乐的氛围。我迫不及待地走进操场，发现同学们已经穿上了漂亮的舞蹈服装，脸上洋溢着兴奋的笑容。大家都在互相交流自己的舞蹈动作，有的在练习高难度的翻跟斗，有的在跳着欢快的舞步。我也迫不及待地加入了他们，跟着音乐的节奏扭动着身体。舞蹈老师看到我们这样热情，不禁露出了满意的笑容。
终于到了正式表演的时候，我们整齐地排好队伍，等待着校长的致辞。校长带着微笑上台，祝愿我们节日快乐，并鼓励我们用舞蹈展示自己的才华。接着，音乐响起，我们一起跳起了欢快的舞蹈。舞蹈动作轻盈灵动，舞步跳得整齐划一，我们尽情地展示自己的舞技。观众们看得入迷，不时发出热烈的掌声。
随着舞蹈的进行，我们的表演越来越精彩。有的同学跳起了中国传统舞蹈，有的同学跳起了现代流行舞。不同风格的舞蹈交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。我感觉自己仿佛置身于舞蹈的海洋中，快乐无比。
舞蹈表演结束后，我们都觉得意犹未尽。大家互相拥抱，互道声“好棒！”我们为自己的表演感到自豪，也为六一儿童节增添了一抹色彩。
快乐六一跳舞的作文400字 篇二
舞动青春的六一节
今天是六一儿童节，我参加了学校举办的舞蹈表演活动，度过了一个充实而快乐的节日。
早上，我兴高采烈地来到学校，看到操场上已经搭起了一座舞台。舞台后面挂着五彩缤纷的彩旗，给人一种欢乐的氛围。我迫不及待地走上舞台，穿上了漂亮的舞蹈服装。我和同学们一起排好队伍，等待着表演的开始。
音乐响起，我们整齐地开始跳舞。舞蹈动作轻盈灵动，舞步跳得整齐划一。我和同学们互相配合，尽情展示自己的舞技。观众们看得入迷，不时发出热烈的掌声。我们的表演越来越精彩，有的同学跳起了中国传统舞蹈，有的同学跳起了现代流行舞。不同风格的舞蹈交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。
舞蹈表演结束后，我们都觉得非常兴奋和满足。大家互相拥抱，互道声“好棒！”我们为自己的表演感到自豪，也为六一儿童节增添了一抹色彩。
舞蹈让我感受到了青春的活力和快乐的力量。通过舞蹈，我不仅锻炼了身体，提高了舞技，还培养了团队合作和表达自己的能力。我相信，只要我勇于尝试，勇于表达自己，无论是在舞台上还是生活中，我都能舞动出属于自己的青春。六一儿童节的舞蹈表演活动，给我留下了美好的回忆，也让我更加热爱舞蹈，热爱生活。
快乐六一跳舞的作文400字 篇三
儿童节这天，教室里张灯结彩，桌上摆放着五花八门的零食，空气中弥漫着糖果的香味儿。同学们脸上洋溢着灿烂的笑容，互相交谈着，不时发出一阵笑声，教室里热闹极了！
“谁来表演节目呀？”老师的话音刚落，一排排手齐刷刷地举起来。谭鸿凯同学最先上场，演唱一首《曹操》。他甩甩头，一边踱步，一边扯着嗓子：“不是英雄，不读三国……”这首家喻户晓的歌曲被他唱出了另一番风味。
接着上场的是邓敏如同学。她表演的是魔术。她镇定自若，手中的剪刀如同一只可爱的蝴蝶上下翻飞。在众人的惊呼声中，一个由一个个小圆环构成的大圆圈完成了。邓敏如面带微笑，似乎很满意自己的表演。
随后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律响起，同学们都十分动情地唱起来，仿佛自己就是歌中的那个丑八怪，遭受世人白眼，心有不满地控诉人们以貌取人的行为。同学们纷纷上台一起唱着歌，“霸占”着老师拍照的镜头。
同学们在这个自己的节日里尽情玩耍，就连老师也放下了平日里古板的表情，为同学们拍照摄像，记录下精彩的瞬间。
快乐六一跳舞的作文400字 篇四
期待已久的儿童节来了。早上，我穿着漂亮的衣服，带着愉快的心情早早来到学校。一路上，鸟儿欢快地歌唱，花儿欢快地向我点头，太阳公公对我微笑。他们都祝贺我们的节日！
今天，我们学校举行了一个六一晚会。悄悄告诉你：“我还是小演员之一。”早上7点45分，学校庆祝六一集会。首先，我们唱了团队歌曲，然后开始表演精彩的节目。有很多好看的节目，如合唱、独唱、舞蹈、三字经、论语……各种节目丰富多彩，赢得了热烈的掌声。
下午，花园活动终于拉开帷幕，我们都在整装待发，跃跃欲试。我们班玩的游戏是“乒乓球”。规则是：把乒乓球放在球拍上，绕着桌子走，回到起点。球不掉，就赢了。轮到我了。我拿着球拍和球，小心翼翼地把球放在上面，迈着小步慢慢移动。乒乓球真的像一个淘气的洋娃娃。东奔西跑让我紧张。我一直在心里祈祷：不要掉，不要掉。我终于绕过桌子，回到了起点。我开心地哭了，“我成功了，我终于成功了！”
时间过得真快！一天过去了，校园渐渐平静下来。不得不忍痛离开学校，期待下一个精彩的六一。
快乐六一跳舞的作文400字 篇五
今天是六一儿童节，是全世界儿童的节日。
一大早，我们来到学校。很快，老师就叫我们搬着椅子来到操场，看六一
联欢会。很快，联欢会开始了，这次来宾很多，就连部队的人也来了。第一个节目是鼓号队的表演，这个可是老节目了，没有多大意思。但下一个可精彩了，是一年级的古诗朗诵，他们背诵了《锄禾》、《江南》和《悯农》，感情丰富，后面的表演更是丰富多彩，到了集体舞表演时，我们1年级同学一起聚到了左边的草坪旁边看那精彩的表演，而且大家都争着抢前排位置，你若问为什么我们对集体舞这么感兴趣，那就是因为集体舞演员有很多都是1年级的呀！看了几个表演后，我们突然发现吴老师神不知鬼不觉地出现在了主席台上，他说：“我这里有一些礼物，如果答对了题目就可以得到奖品。”于是，同学们便争相答题。这次联欢会很富有戏剧性哎！这只是一个小插曲，很快，表演又开始了，不一会儿就到了我们期盼已久的服装秀，你看，台上的那些同学穿着各式各样的衣服，还很有创意呢！有的穿着一件色彩鲜艳的裙子，有的戴着一个很大的帽子，还有的穿着一件用纸做的、造型奇特的衣服……后来，就连老师们也上台表演合唱了，没想到平日里严肃的老师们，唱起歌来歌声嘹亮，可并不比同学们差……这真是一个快乐的六一儿童节。
快乐六一跳舞的作文400字 篇六
在幼儿园小朋友们的心中，“六一”是欢快的，是吵闹的，是笑嘻嘻的。而在我心中，我只希望“六一”是宁静的。
这一天，早晨的班级里鸦雀无声。不再有组长的催促：“喂！快点交作业啦！”只是静静地坐着……电风扇摇来摇去，空调努力地工作着。不再有课代表的提醒：“赶紧把书拿出来读！”班里静静的，不再有翻书时的哗啦声和读书声。
我心中的“六一”，早晨是宁静的。而课上……
上课了，我们安静地走出教室，不再有老师的指令：“上课！”我们排好队，来到一楼，去看看平常我们看不到的“校园”。这时候，不再有老师的批评：“XXX，好好听课！”绿荫的大树，细小的草儿，低下头的花儿……都是我们平常看不到的。
我心中的“六一”，课上是宁静的。而放学……
放学后，我们静静地往家里走，路上不再打闹。回到家，老师没有布置作业，就不会有父母的提醒：“孩子，快点去写作业！”我们可以躺在床上，静静地睡一觉，只因为我们也许很久没有早点睡觉了。
我心中的“六一”，放学后是宁静的。
这就是我心中的“六一”。我心中的“六一”，有“三静”。而在现实世界里的“六一”，我也希望有这“三静”！
