染雾犯错被校长摆布作文 篇一
犯错被校长摆布作文
我是一名初中生，在学校里犯了一个错误，结果却被校长摆布了一番。这件事情让我深受震撼，也让我明白了如何面对自己的错误和成长。
那天下午，我在上体育课的时候，因为太过于疲劳，不小心摔倒了。本来以为这只是一个小小的意外，没想到却引起了校长的注意。校长看到我摔倒后并没有过多的关心，反而走过来冷笑了一声，说道：“你给我记住，下次再摔倒就要被罚站一小时！”听到这句话，我感到非常委屈，因为摔倒是无法控制的，怎么能因为这个原因被罚站呢？
然而，这只是开始。接下来的一周，我每天都被校长找茬，无论是在课堂上还是在操场上，他都能找到我做错的地方，然后对我施加惩罚。有时候，我觉得他根本就是在刻意找茬，故意让我难堪。
这样的日子持续了一段时间，我开始感到很沮丧，也开始怀疑自己的能力。我觉得自己无论做什么都会被校长挑剔和指责，而且没有机会去证明自己的价值。我变得越来越消极，对学习和生活都失去了兴趣。
然而，正当我陷入低谷的时候，一个偶然的机会让我重新审视了这个问题。那天，我在图书馆偶遇了一个老师，他看到我心情低落，主动和我交谈起来。在和他的交流中，我才明白了校长的用意。
原来，校长并不是在故意找茬，而是在通过这种方式激励我。他想让我明白自己的不足，从而更加努力地改进和进步。他希望我能够意识到自己的错误，并且主动去改正。他相信，只有经过一番摔打和磨砺，我才能够真正成长。
这次的经历让我深受触动。我明白了犯错是不可避免的，但如何面对错误和成长却是我们自己可以选择的。校长的摆布虽然让我感到委屈和沮丧，但却让我明白了自己的不足和需要改进的地方。我决定接受这个挑战，主动去改正自己的错误，向自己的目标努力前进。
犯错被校长摆布作文 篇二
犯错被校长摆布作文
我是一名高中生，在学校里犯了一个错误，结果却被校长摆布了一番。这件事情让我感到愤怒和无奈，但也让我明白了如何面对困难和坚持自己的原则。
那天下午，我在上自习课时，因为太过于专注于学习，不小心忘记了关手机。正在我全神贯注地做题时，校长突然走进了教室，眼神严肃地看着我。我心里一惊，立刻明白了自己的错误。然而，校长却并没有责骂我，而是告诉我：“你的手机忘关了，我会没收，你可以下课后来找我领回。”
我感到非常委屈和愤怒，觉得校长这样做是不公平的。其他同学也有忘记关手机的情况，为什么只有我被罚呢？我觉得自己受到了不公正的待遇，心里充满了怨气。
然而，这只是开始。接下来的一周，我每天都去找校长领回手机，每次都被他给了一些额外的任务。有时候是清扫教室，有时候是帮助其他同学，有时候是做一些额外的学习任务。这些任务让我觉得自己受到了校长的歧视和摆布，我开始怀疑自己的价值和能力。
然而，正当我陷入低谷的时候，一个偶然的机会让我重新审视了这个问题。那天，我在校园里遇到了一个老师，他看到我心情低落，主动和我交谈起来。在和他的交流中，我才明白了校长的用意。
原来，校长并不是在针对我，而是在通过这种方式教育我。他想让我明白自己的责任和义务，从而更加懂得尊重规则和他人。他相信，只有经过一番困难和挫折，我才能够真正成长。
这次的经历让我深受触动。我明白了困难和挫折是不可避免的，但如何面对困难和坚持自己的原则却是我们自己可以选择的。校长的摆布虽然让我感到愤怒和无奈，但却让我明白了自己的责任和需要坚持的原则。我决定接受这个挑战，坚持自己的原则，向自己的目标努力前进。
犯错被校长摆布作文 篇三
犯错是每一个人都曾有过的经验，每当我犯错时都会有种莫名的其妙的挫折感，好像迷路一样，找不到出口，彷彿失去了方向。
在多次的经验中，让我最深刻的是有一次，有个厂商送了一个锤子教具给老师，当时我一时兴起贪玩而拿来敲打一下，同学也接着抢去玩，玩着玩着就被同学打坏了，当时老师说，有玩耍的同学要赔偿，我真是后悔当初我打了那一下。老师也要求我们写悔过书，回家给爸妈看，那天我本来不敢拿出来给妈妈看，后来我鼓起勇气拿出来，拿给妈妈看，心想一定会被妈妈骂，没想到妈妈没生气，帮我签了名，拿钱给我说：“大家一起分担赔偿”！
经过了这中间的煎熬，我偿到自责的难过，也了解了老师要我们负责任的态度，不可自作主张拿东西，还有妈妈要我自已去找，买回原来锤子，用自已的错误去弥补所犯的错，妈妈要我自已去想办法来解决问题。
有了这次经验之后，我觉得做事要“三思而后行”，不要因为一时的快乐而害了自已，还好这次经验是可以弥补的错，若是无法弥补的话，将会是永远的缺口。
犯错被校长摆布作文 篇四
今天下午第三节课，本是我们班里一天一次的“谈天说地”活动，可是本来很高兴的事却被搞得满是火药味，真叫郁闷！
谈天说地开始，当活动进行到一半的时候，王骋骋突然冒出了一句：“我还是来谈一下关于班里男生摔凳子的事情”，这句话就象一棵地雷，“嘣”一下子就炸开了。好事的张乐莹一听王骋骋的话，指着我开始起哄，然后班里的同学有的也跟着起哄，张乐莹他们还指着我说：“孙质斌”，这是什么意思，你知道吗？也就是说这是对号入座，至少我是这么认为的。这个时候，崔老师很生气说：“我也因为班里经常有同学摔坏凳子而烦”，然后，说：“孙质斌，你认为哪些人摔过凳子，你把他们揪出来”，我说：“班里男生基本上都摔过”，这倒好了，崔老师让全班的男生都站起来，让我让没有摔过凳子的同学坐下。瞧，我的“权力”多么大！当时我就在想好多男生都摔过，到底让哪个同学坐下，哪个同学站着，你想想，如果让张三这着，就会得罪张三，如果让李四站着，又会得罪李四，但是，你总得有人站着吧！这真的是为难了我，好不容易到最后，光剩下几个人站着了。可我说不出来是为什么，可我觉得心里就是不舒服！现在想想，面对那种尴尬局面，当初我就应该对着班里的男生说：“男子汉敢做就干当，你们凭着自己的良心对天发誓，如果摔过凳子的就站着，没有摔过的就坐下”，我想起码的诚实我们还是有的，那样肯定会有许多人站着。
王骋骋的提义没有不好，摔凳子是件不好的事，我们可以来讨论，错了就应该改正，但是事情发展的并不好，整个好象我才是罪魁祸首！。
说起摔凳子，我是摔过，好象是很早的时候，我和候子文不好时摔过，我知道摔凳子是不好的习惯，如果我们都把凳子摔坏了，那我们坐什么，要爱护公物！我做错了，我应该向老师、向同学道谦，请你们原谅，可是现在我早就改好了，不摔了。可是同样那些摔过凳子的同学也应该诚实的承认错误啊。
放学后，快走到楼下时，张乐莹从身后窜到我面前，手舞足蹈地冲我直叫“孙质斌”，一幅公然挑衅的样子，好象老师训我们，她多高兴一样，太幸灾乐祸了。我本来就还很生气，这下就更生气了！
人是不能犯错误的，一旦犯错误“坏孩子”的帽子就再也摘不下来了？郁闷！生气！
犯错被校长摆布作文 篇五
这个世界上有很多事情让我记忆犹新，但这件错事深深地刻在我的脑海里，终生难忘。
那是在一个寒风凛冽的冬天，我到了学校后看见一个同学手里拿着一个从没见过的玩具，惊奇地问；“你能把这个东西借给我玩玩吗？”他说：“可以，这个东西叫指虎，你拿去玩吧！一会儿得还给我。”我刚拿上那个指虎玩了两下，老师就过来了，大声说：“打扫卫生的同学赶紧打扫卫生。”一听这话，我赶紧手忙脚乱地把指虎戴在我的手指上，准备打扫卫生。
等我打扫完卫生，想把指虎取下来接着玩时，可不管我怎样取都取不下来，我费了九牛二虎之力还是没取下来，而且越来越紧了，痛得我大声哭喊。情急之下，同学们把我带到了老师面前，老师问我痛不痛，我咬着牙摇了摇头。直到爸爸来时我才大声哭起来，爸爸一看直接把我带到了消防队。
到了消防队，那些消防员叔叔先用剪刀剪了几下，最后连锯子都用上了，指虎被锯断了，我的手才被解救成功。
虽然危险被解除，可我更愧疚的是我弄坏了别人的玩具。因此我得到了一个沉痛的教训：不要见到什么新奇的东西就随便玩，否则后果不堪设想。
犯错被校长摆布作文 篇六
亲爱的部长：
您好！
我清楚的知道我作为学生会的成员是必须要遵守学生会的制度的，在学生会有需要的时候义无反顾的贡献出自己的力量，并且要做好自己应该要做的所有的事情，这一点我是很明白的。但这一次我却在明知道这些事情的情况下还是犯了一个不应该的错误，现在我心里是感觉到非常的后悔的，但是错误我也已经犯了，只能用我的`实际行动来表明我认错的态度和我改正的决心，我之后是一定不会再犯同样的错误了的，请您相信我。
我知道学生会的纪律是非常的严格的，作为学生会的干事我是一定不能给自己犯错的机会的，我知道我这一次的行为让部长您感觉到非常的失望了，我对自己也是非常的失望的，现在我也很不理解自己为什么会做出这样的事情，在我看来自己是不应该这样去做的，当时也不知道自己是怎么想的。但现在这个错误我也已经犯了，重要的是知道自己为什么会犯这样的一个错误，保证自己之后不要再犯同样的错，我也绝对不会再给自己第二次机会的。
在这一次的事情发生之后我也反省了自己的行为，我觉得自己会犯这一次的错误是我对学生会的纪律没有很重视，也是我没有管理好自己的行为导致的。现在已经发现了自己的问题之后要做的事情就是改正自己的错误，我以后是一定会管理好自己的行为的，学生会的所有事情我一定会认真的去做，每一次的活动我也会准时的参加，绝对不会再犯一次这样的错误了。我知道我这一次的行为是让您感到非常的生气的，但我保证绝对不会再有下一次了。
我是真的明白了自己的错误了，我也已经好好的反省过自己的行为了，现在的我已经不会再犯这样的错了。我知道你这次这么的生气并不是因为我犯了一个这样的错误，而是我的工作态度出现了问题，你也是为了我好才会批评我，我心里都明白您的意思。我想自己之后是一定不会再做这样的事情了，若是再发生这样的情况您可以惩罚我，不论是什么惩罚我都会接受的，只希望您能够原谅我这一次。我已经明白了作为一名学生会的成员自己应该做什么了，之后我一定会更加严格的要求自己，绝对不会再出现这样的事情了。
此致
敬礼！
