染雾老师带给我的感动作文600字 篇一
每个人的成长都离不开老师的关心和指导，而我有幸遇到了一位让我深感感动的老师，她就是我的语文老师。她不仅教会了我知识，更让我懂得了人生的真谛。
记得那是一个寒冷的冬日，我正在为即将到来的期末考试焦头烂额，感到无从下手。就在我陷入困惑之际，我的语文老师主动找到了我。她耐心地询问了我的困扰，并给了我一些建议。她告诉我要从基础知识入手，一点一点地进行复习，不要急于求成。她还为我准备了一些习题和范文，帮助我更好地理解和掌握知识。在她的帮助下，我渐渐找到了学习的方向和方法，考试成绩也有了明显的提升。
除了在学习上的关心和帮助，我的语文老师还给了我很多人生的指导。她常常和我们分享一些她的亲身经历和感悟。她告诉我们要做一个有思考力和创造力的人，要有独立思考的能力，不要被别人的意见轻易左右。她还强调了坚持和努力的重要性，告诉我们只有拼尽全力去做，才能有可能实现自己的梦想。
在我遇到困难和挫折时，我的语文老师总是第一个伸出援手的人。她鼓励我坚持下去，相信自己的能力，并给了我很多鼓舞人心的话语。她的关心和鼓励让我感到无比温暖，也让我更加坚定了自己的信心。
回顾这段时间，我深深地感受到了老师带给我的感动。她不仅是一位教师，更是一位朋友和导师。她用她的言传身教，让我懂得了人生的真谛，让我在困难中不再迷失，在挫折中更加坚强。我相信，在她的引领下，我会不断成长，迎接更多的挑战。
老师带给我的感动作文600字 篇二
每个人的成长都少不了老师的教诲和关怀，而我有幸遇到了一位给我留下深刻感动的老师，她是我的数学老师。她不仅教会了我知识，更让我明白了坚持和努力的重要性。
我从小就对数学感到困惑和无力，每次上数学课都是一种煎熬。而我的数学老师却一直不放弃我，她耐心地给我讲解题目，帮助我解决难题。她总是用生动的例子和通俗易懂的语言，让我明白了数学的奥妙。在她的帮助下，我开始逐渐对数学产生了兴趣，也取得了不错的成绩。
除了在学习上的帮助，我的数学老师还给了我很多人生的启示。她告诉我要坚持不懈地努力，要相信自己的能力。她还给我讲了很多成功人士的故事，让我明白只有付出才能有收获。她的言传身教让我明白了坚持和努力的重要性，也激发了我追求卓越的决心。
每次遇到困难和挫折时，我的数学老师总是第一个站出来支持我的人。她鼓励我不要害怕失败，要敢于挑战自己。她告诉我只有敢于面对困难，才能不断成长。她的鼓励和支持让我感到无比温暖，也让我更加坚定了自己的信心。
回顾这段时间，我深深地感受到了老师带给我的感动。她不仅是一位优秀的教师，更是一位给予我无尽关怀和支持的朋友。她的言传身教让我明白了人生的真谛，激发了我追求卓越的决心。我相信，在她的指导下，我会不断努力，取得更大的进步。
老师带给我的感动作文600字 篇三
人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧！
我还清楚的记得，上学期的一个星期五，杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习，要求家长2：30送，4：10接。我很高兴，迫不及待地回家马上告诉了妈妈，我兴奋的问：“妈妈你带我去吗？”“嗯，行，我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。
那一个星期，我每天下午三下五除二的，把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了，进了妈妈的卧室，妈妈竟然不在卧室，我大惊失色，这可怎么办呀？妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校，这时吕柯鑫来了，我把这件事原原本本的告诉了她，她说：“要不然去问问老师怎么办吧？”“也只能这样。”我说。
杨老师刚好走进教室门，我垂头丧气的走过去，对杨老师说：“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说：“为什么呀？”“我……我妈妈去上班了，没办法送我去了。”我伤心的说。“哦，是这样啊！你下午1：00到学校门口，我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光，杨老师带我去商城遗址，我真的很荣幸和幸福啊！
下午1：00，我来到了学校门口，远远看杨老师身穿黄色大衣，脚穿黑色小皮靴，大步向我走过来。
杨老师带我乘公交车，早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了，杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里，一朵朵盛开的花儿不住地点头，好像为欢迎我们的到来；枝头上的小鸟，叽叽喳喳，好像在唱着悦耳的歌声；树叶沙沙作响，好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快，我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了，来到商城遗址门口，等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。
就剩我们两个了，杨老师像妈妈一样慈祥地问：“你冷吗？饿了吗？”我温和的说：“不冷，不饿。”“累不累？”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交，又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。
杨老师带我去商城遗址，对于我来说是一件很美好的事情，这件事我很感动，久久难忘。
老师带给我的感动作文600字 篇四
提起笔来，我又仿佛看到你那沾着粉笔灰的身影。不，那是一枚至高无上的，精致的勋章，凝聚了您的呕心沥血，融合了您的起早贪黑。但我一时语塞，不知如何评价您，如何称赞您。伟大？崇高？无私？哦，一切都不足以概括您带给我的感动。的'确，太多太多……
这学期，我们语文老师因为怀孕有些大腹便便，每天步履蹒跚，走路也有些困难。但每天早上早读比我们班大多数同学都来的早。一天早上，寒风刺骨，我和同学一起走上二中的台阶。由于前一天下了雪，台阶上结了冰，很滑。稍不注意就会摔跤，我和同学走的很艰难。语文老师走在我们前面，小心翼翼地，好久上了一个台阶。我望着眼前缓缓移动的身影。，想到班里男同学的种种：调皮，捣蛋，不听讲，不写作业甚至是顶撞……又想到老师每天挺着大肚子，还坚持站着给我们讲课；每天面对我们这么糟糕的学生；对我们无限的包容……泪水模糊了我的眼，在仍然挂满繁星的天幕中逐渐散去。对呀，她就是总以最快的速度生气，然后又以最快的速度对我们无限宽容的老师。
那日烈日炎炎，同学们集体去山上植树。因为中暑的我刚接过铁锹就开始流鼻血。在另一边帮忙的语文老师看见了，二话不说跑了过来。用自己的矿泉水，给我洗手洗脸降温，还嘱咐我去树下的阴凉处休息。我坐在树下，看着语文老师挥动着铁锹的瘦小的身影。有些心酸，也有些感动。
当时觉得她永远也不会老，可现在她又要生小宝宝了。她更应该照顾自己，照顾自己的孩子。可她却对我们这群大孩子时刻关心备至，尽心尽力——也许她快要老了吧，而这一切都是因为我们。
老师，谢谢您！
老师带给我的感动作文600字 篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，他给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任——唐老师。
他是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着病痛的折磨，但他仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师没有了往日的威风凛凛，可他仍然坚持着，他的敬业却打败了他的病痛。但从他的说话状态可以看出，他已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但他仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您为我们的生活点点滴滴都十分着想，您不仅是我们的老师更像是我们的父母。您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！ “风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
老师带给我的感动作文600字 篇六
我们的.英语马老师梳着一头长发，而且十分精神。一副黑色的眼镜架在鼻梁上，脸上永远挂着微笑。她的细致、关心、宽容让我感动。
马老师十分细致，让我感动。有一天，马老师踏着铃声走入教室。刚站在讲台上，马老师便柔和地说道：“现在大家准备一下听写，注意U92b，我待会儿会考哦。”大家听罢就开始复习，老师也没闲着，捧起一叠听写纸，走到第一排，一张一张捻出数好，轻轻地放在同学们的课桌上。听写过后我觉得我肯定没问题了，可一发下来就傻了眼——我错了两处。我仔细想着这两处错，就O底下多了一点儿嘛，老师都发现了。老师得有多细致哪！这样的细致，让我带动。
马老师关心同学，让我感动。记得有一回，一个同学有些难受。马老师发现后三步并做两步疾走过来：“怎么啦？有事没？用不用给家长打个电话？”她一脸焦急皱着眉头，十分关切地问。见同学说没啥事，休息会儿就行，马老师焦急的样子才舒缓过来。但她仍不放心，一轮到这位同学回答问题，就马上说：“过，下一个。”这堂课上，马老师始终让这位同学休息。后来下了课，老师又问了问好些了没有。这样的关心，让我感动。
马老师的宽容，让我感动。那天马老师要宣布一件事，见班里有些吵，就说了几句：“安静！”可是全班就像没听见一样，吵的声音越来越大。马老师实在忍不住了——随着一噪子：“安静！”的吼出，全班顿时静了下来。大家以为老师一定会批评我们，可是事实却恰恰相反。老师只是宣布了该宣布的事。在另一堂课，我们觉得马老师可能生气着来上课。但马老师非但没说我们，还表扬我们：“其实咱们班是我带的班里最好的，以后咱好好配合能行吗？”“能！”同学们异口同声地回答。我们被老师这样的宽容感动了。
马老师身上的品质让我感动。我被她的细致、关心和宽容所感动着。
