六年的语文学习过程作文【推荐6篇】

时间:2014-06-06 01:47:32
染雾
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六年的语文学习过程作文 篇一

我与语文的缘分始于小学一年级。那时候,我对语文一无所知,只觉得它是一门难懂的学科。然而,随着时间的推移和老师的引导,我逐渐发现语文的魅力和乐趣。

在小学一年级,我们开始学习汉字。刚开始时,我觉得汉字非常复杂,难以辨认。但是,通过老师的耐心教导和家长的帮助,我逐渐学会了认识并书写一些基本的汉字。从那时起,我对语文产生了浓厚的兴趣。

在小学二年级,我们开始学习语法和阅读理解。我记得那时候,我们要背诵一些古诗和古文,然后用自己的话来理解和表达。这对我来说是一个挑战,但也是一个机会去发现古代文化的美妙。通过不断的练习,我逐渐掌握了一些基本的语法知识,并能够更好地理解和表达文章的意思。

到了小学三年级,我们开始学习作文。作文是我最喜欢的一部分。通过写作,我可以表达自己的想法和感受。刚开始时,我的作文水平并不高,但随着时间的推移和老师的指导,我逐渐提高了写作的能力。现在,我能够写出一篇结构合理、语言流畅的作文,这让我感到非常自豪。

在小学四年级,我们开始学习古代诗词。我对古代诗词非常感兴趣,因为它们充满了想象力和美丽的意境。通过学习古代诗词,我不仅提高了自己的语言表达能力,还更深入地了解了中国传统文化。

到了小学五年级,我们开始学习修辞手法和写作技巧。修辞手法可以让文章更加生动有趣,而写作技巧可以让文章更加有逻辑性和条理性。通过学习这些知识,我能够更好地写出富有表现力的文章,让读者产生共鸣。

到了小学六年级,我们开始学习古代小说和现代散文。我对小说和散文都非常喜欢,因为它们可以带我进入一个全新的世界。通过阅读这些作品,我能够提高自己的阅读理解能力,并且从中汲取到很多有益的知识和思想。

六年的语文学习过程给了我很多收获和成长。通过学习语文,我不仅提高了自己的语言表达能力,还培养了自己的思维能力和创造力。我相信,语文将一直陪伴着我,成为我人生中重要的一部分。

六年的语文学习过程作文 篇二

从小学一年级开始,我就开始了对语文的学习。刚开始的时候,我对语文并没有太多的兴趣,觉得学习语文很枯燥,而且很难。但是,通过老师和家长的鼓励,我逐渐发现了学习语文的乐趣。

在小学一年级,我们学习了汉字。刚开始时,我觉得汉字非常难认和写。但是,通过老师的指导和家长的帮助,我慢慢地学会了一些基本的汉字。从那时起,我对汉字产生了浓厚的兴趣,开始喜欢写字。

在小学二年级,我们开始学习语法和阅读理解。我记得那时候,我们要背诵一些古诗和古文,并且要用自己的话来理解和表达。对我来说,这是一个挑战,但也是一个机会去发现古代文化的美妙。通过不断的练习,我逐渐掌握了一些基本的语法知识,并能够更好地理解和表达文章的意思。

到了小学三年级,我们开始学习作文。作文是我最喜欢的一部分。通过写作,我可以表达自己的想法和感受。刚开始时,我的作文水平并不高,但随着时间的推移和老师的指导,我逐渐提高了写作的能力。现在,我能够写出一篇结构合理、语言流畅的作文,这让我感到非常自豪。

在小学四年级,我们开始学习古代诗词。我对古代诗词非常感兴趣,因为它们充满了想象力和美丽的意境。通过学习古代诗词,我不仅提高了自己的语言表达能力,还更深入地了解了中国传统文化。

到了小学五年级,我们开始学习修辞手法和写作技巧。修辞手法可以让文章更加生动有趣,而写作技巧可以让文章更加有逻辑性和条理性。通过学习这些知识,我能够更好地写出富有表现力的文章,让读者产生共鸣。

到了小学六年级,我们开始学习古代小说和现代散文。我对小说和散文都非常喜欢,因为它们可以带我进入一个全新的世界。通过阅读这些作品,我能够提高自己的阅读理解能力,并且从中汲取到很多有益的知识和思想。

六年的语文学习过程中,我不仅提高了自己的语言表达能力,还培养了自己的思维能力和创造力。通过学习语文,我逐渐发现了语文的魅力和乐趣。我相信,语文将一直陪伴着我,成为我人生中重要的一部分。

六年的语文学习过程作文 篇三

我从一年级开始到现在六年级,上过的语文课不计其数。但是,这几天,我又上了一节语文课,这一课是多么的丰富多彩。今天,我回想起那节难忘的语文课,便不由自主地笑了起来。因为那堂语文课我们举行了一场别开生面的男女之间的背古诗词比赛,看双方谁背得多就胜利。经过了一场激烈的比拼,才华横溢男方以多一首的微弱优势赢得了这场比赛的胜利!

首先,双方派出代表猜拳,赢的一方先背。心思细密的老师考虑得非常周全,给双方起了个代号,男的就是谐音“蓝”, 女的就是女孩们喜欢的颜色”红”。 我们蓝方猜拳赢了,所以先背。正在这时,我的耳边隐隐约约听到从红方传来窃窃私语“你们先就你们先,我们红方才不怕呢!想要赢得这场比赛对我们来说简直是轻而易举,就如同囊中取物般!” 我想:哼,口出狂言! 太低估对手可乃兵家大忌! 这次, 我们是胜利在望了,我不禁有些得意了起来。

大家都斗志高昂的喊“开始喽!”我们首先是让一班之长‘‘叶炽伟” 来背。不愧是班长,背得朗朗上口。我们蓝方成员有的拍着手掌,有的高呼,有的吹口哨。因为班长为我们迈出了成功的第一步。红方也不甘示弱,把手举得高高的,似乎在挥舞着胜利的旗帜。红方派出的是有着“江南才女” 之称的“袁嘉文。”袁嘉文背完后,我们才意识红方的强大。蓝方的主力:黄志豪、周梓轩,周华健等都相继登台亮相了。红方的主力:卢美宝,叶素琴,周嘉欣也从人群中脱颖而出。我们都陷入了苦战。

时间飞一般的流逝,一课了。语文老师喊了一声“停”。 人声鼎沸的教室顿时安静下来。老师去数诗,也公布了结果,蓝方四十四首,红方四十三首!欣喜若狂的我们再次欢呼。女生们却愁容满面。

啊,这场语文课将是我永久而美好的回忆!

六年的语文学习过程作文 篇四

天朗气清,微风扑面,快乐的气息在空气中荡漾。

今天,我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛,虽然我又见到了熟悉的赛场,但我深知这次半决赛的“宝贝”们,都是过关斩将,经过层层筛选出来的精英们!想着这些,我的心里顿时增添了一丝紧张,不过我明白,只有进入十强决赛,才能获得这么长时间以来我努力的成果!于是我对比赛充满了信心!

就在这时,我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉,半决赛开始了,瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面:这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采,各有各的特点,看着这场“激烈”的“战斗”,让我更加有了斗志!

到我了,我提着二胡上场了,为了让演出更加美妙,我将所有的“小味道”都加了上去,再加上二胡老师对我的改进,这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。

老师们给了我,,的高分。最后我以分的好成绩晋级决赛!得知这一消息,我一蹦三尺高,一路哼着小曲,让快乐的气息浸遍我全身,“咱们个老百姓啊,今个真高兴,真高兴!”

评点:只要有信心,就一定会取得成功!雨欣是最棒的宝贝!文章开篇就给人快乐的感觉,这种气息一直在空气中荡漾,直到文章结束。

六年的语文学习过程作文 篇五

花蕾是你的年华,包在丛丛绿叶中,六一百花开放笑,声甜蜜,歌声装满了书卷,五彩斑斓的梦想随你实现。你的人生才刚刚翻开了新的一页,愿初升的太阳照耀美丽青春,六一属于你。

耀眼的阳光已经被孩子们的欢声笑语给吓跑了,我们又迎来了全世界儿童最开心的日子——六一,在这一天里,我们可以尽情玩耍,忘掉所有烦恼,就像一只小鸟飞出笼子,在校园找自己的天地。

上午,我们排着整齐的队伍来操场看表演,那里人头攒动,每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。坐到操场上,我们仿佛看见小树在向我们招手,花儿在向我们微笑,太阳公公知道我们要表演,故意躲进云层里,风姑娘微风飘飘,真凉爽。周围的事物都好像在传递:“六一快乐,六一快乐!”

你听,一声声嘹亮的歌曲芬芳了快乐六一,一首原唱校歌《翱翔吧,金霞》开启了我校庆“六一”合唱比赛,声音低时,如早晨树叶上的露珠滴落;清脆时,胜似山谷中黄莺鸣叫,总体很感动人,像一阵清风掠过我心里,像潺潺流水般清澈。美妙的歌声让我们沉醉,让鸟儿停留,让蜜蜂和蝴蝶跳圆舞曲,让全世界都陶醉。

歌声阵阵,尽情唱出我们的梦想。我印象最深的是那首铿锵有力的《歌唱祖国》,他们穿上炫丽的服装,随着指挥员舞动的手臂,同学们的歌声时而高,时而低,时而快,时而慢,嘹亮的歌声,舞动的国旗,令人心潮澎湃,我仿佛看到一群朝气蓬勃的阳光少年在祖国妈妈的怀抱里奔跑、向前!

请收起憔悴,挂起笑脸,今天六一,掸去疲惫,撑起一身轻松,抛弃烦恼,放松自然,祝你保持一颗童真和快乐的心。

六年的语文学习过程作文 篇六

五一节的那天,妈妈说带我去宁海玩。我一蹦三尺高,狼吞虎咽的吃过早饭就跟着妈妈出发了。

首先我们来到第一个景点——伍山石窟。通过捡票口,我一眼就看见了一个塑像,他手里拿着啤酒瓶,酷酷的坐在那里,好像在欢迎五湖四海的朋友们。一路上,我看到了一个个大大小小的,奇形怪状的石窟。最后,我被一个最大的石窟吸引住了。我问导游:“墙上怎么有这么多深深浅浅的小孔呀?”导游微笑着说:“这是前辈们用锤子敲打而成的。”我看着墙上的小孔,想想那时的前辈们是怎样用辛勤的汗水和聪明的智慧来完成这项巨大的工作。我真想对他们说一声“你们辛苦了。”当我抬头看窟顶时,我禁不住大喊一声:“哇!好高啊。”看着窟顶外那蓝蓝的天空,我有种坐井观天的感觉。伍山石窟真的好美!

从伍山石窟出来,快到吃中饭的时间了,导游就安排我们在景点附近吃了饭,吃完饭,我们就匆匆向第二个景点——浙东大峡谷出发了。

听导游说进大峡谷要通过一条江河。于是,我们坐上了一艘大船出发了。在江河的两边是一座座大山,想必这也是浙东大峡谷的一部分吧!大概经过半个小时后,我们来到了大峡谷。从船上下来,我们就开始了艰难的旅途。一开始我走的还很轻松,后来感到越来越累了,就不停的问妈妈:“快到谷底了吗?快到谷底了吗?”妈妈说应该快到了吧。突然,我眼前出现了一片石林,这些石头有的像海狮、有的像大象、有的像青蛙,千奇百态。穿过石林后,我们就到达了峡谷的谷底。虽然在谷底玩的时间是短促的,但也是我玩的最开心的一个景点了。

今年的五一节,过得可真开心!

六年的语文学习过程作文【推荐6篇】

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