染雾关于生物方面的作文素材 篇一
第一篇内容
1. 生物多样性
生物多样性是指地球上各种生命形式的丰富程度。在地球上存在着各种各样的生物，包括动物、植物、微生物等。生物多样性对地球生态系统的平衡和稳定起着重要作用。但是，由于人类的活动，生物多样性正面临着严重的威胁。森林砍伐、水土流失、气候变化等都对生物多样性造成了巨大的影响。保护生物多样性，不仅是为了维护地球生态的平衡，也是为了我们自身的利益。
2. 基因工程
基因工程是一种通过改变生物的基因来实现特定目的的技术。基因工程在医学、农业等领域具有广泛的应用前景。例如，通过基因工程可以研发出抗病虫害的作物品种，提高农作物的产量和质量。同时，基因工程也可以用于治疗一些遗传性疾病，为人类健康做出贡献。然而，基因工程也存在着一定的风险和争议，需要在合理的范围内进行应用和监管。
3. 生物能源
生物能源是指利用生物质作为能源的方式。生物能源具有可再生性和环境友好性的特点，对缓解能源压力和减少环境污染具有重要意义。例如，生物质能源可以通过发酵制取乙醇燃料，用于汽车、发电等领域。生物能源的开发利用需要科学技术的支持和政策的引导，以确保其可持续发展和有效利用。
关于生物方面的作文素材 篇二
第二篇内容
1. 遗传学
遗传学是研究遗传规律和基因传递的科学。通过遗传学的研究，人们可以了解生物的遗传方式和变异原因，为育种、疾病预防等提供科学依据。遗传学的发展也为人类基因编辑、基因治疗等领域的研究提供了重要的基础。
2. 生物进化
生物进化是指物种在漫长的时间内适应环境、逐渐变异和演化的过程。生物进化是生物学的核心理论之一，对于了解生物的起源、发展和适应能力具有重要意义。通过对生物进化的研究，人们可以更好地理解生物的多样性和适应性。
3. 生物技术
生物技术是将生物学知识和技术应用于生产、医疗等领域的一门学科。生物技术的发展为农业、医学、环境保护等领域带来了许多创新和突破。例如，通过基因工程技术可以研发出抗病虫害的作物品种，提高农作物的产量和质量；通过生物药物技术可以生产出更安全、高效的药物。生物技术的应用不仅提高了生产效率，也带来了社会经济的发展和人民生活水平的提高。
总结：生物学是研究生命现象和生命规律的科学，涵盖了生物多样性、基因工程、生物能源、遗传学、生物进化、生物技术等多个领域。通过对这些生物方面的素材的了解和学习，我们可以更好地认识和保护生物，促进人类社会的可持续发展。
关于生物方面的作文素材 篇三
说到假期因为生物钟早起的话题，相信很多小伙伴都会有共鸣。
平时工作学习的时候，每一天清晨，或多或少都要在被窝里挣扎片刻，尤其是冬天，看着闹钟上的刻钟，巴不得再往回调上个把小时好让自己再睡个暖暖的回笼觉。
工作学习时，早起困难，睡意袭卷，每每都想，等到放假的时候，肯定要日日睡到三竿，好像这样就能补回以前早起的困意似的。
然后，事实是，每当假期到来，当你自以为是的认为会有美美地一个懒觉时，生物钟，这个神奇的功能，凡凡都会让你在平时被闹钟闹醒的时间甚至于更早的时间点醒来，而且清醒的很，丝毫没什么困意。
很多人都有点懊恼，想睡时时间不够，可以睡懒觉时又清醒的很。
对于这样的生物钟很多人又无奈又困惑。
而我也曾困惑过，后过也想明白了。
我喜欢生物钟，因为自然醒，没有困意的感觉真的很好。
对于假期的自动早起，我想，也许就是一种放松的心理，所以自然而然地在假期里生物钟的功效要比平时好的多。
生物钟，希望我们人人都能利用好它。
关于生物方面的作文素材 篇四
上周初一年级进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好 地总结工作中的经验教训， 特对本次的生物试卷进行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成绩！
本次试卷共分5个大题，满分50分。
一、试卷总体印象
本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考 查了学生的思维的能力，内容丰富，难易适中。多数题与生活紧密相连，可以很好的提起 学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。
二、得失分情况和原因进行分析
第一大题，单项选择，共 24题，24 分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况， 本题题型较活注重基础， 初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式， 不会 自己去学习、分析问题，具体问题1、个别学生对知识的掌握不牢固 2、学生对较活 的题应变能力较差 3、不会将学到的知识应用到实际 4、不会对问题进行分析。第二大题，判断题，本题全是课本上的基础知识，此题满分同学较多。学生对这一类型 题比较喜欢。 第三大题，填空题，共6题，8 分。也是考察基础知识以及其运用能力，有个别灵活 题，因此学生在次题失分较多，特别是第 2小题的失分同学较多。第四大题， 连线题共5分。考查了非生物因素对生物的影响，学生做到不是很好。第五大题，共2题，5分，是识图，分析题，考查了学生的识图能力和分析能力，学生做的不是很理想。
三、采取措施
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思
1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会 的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成 学生最喜欢的课。
3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程， 至少遇到同类问题可以借鉴。
4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提 高课堂教学效率。 相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定回与日俱增！
关于生物方面的作文素材 篇五
都说人为万物之灵长，但这就是否预兆着有人可以掌控一切操控一切的生灵，凌驾于他们之上呢？
近日一则新闻，引起了我的注意，说的是一条鲸鱼被打捞上来之后，剖开肚子，发现里面竟然有，几百条塑料袋，这正是造成鲸鱼死亡的原因。
近年来，由于人们把大家的垃圾如塑料袋等不可分解的物品倒入大海，已经导致了很多海里的生物因为误食这些塑料袋和垃圾，导致死亡。
我们都说海洋是自然馈于我们的无限的宝藏，那么海洋里的生物我们也应当珍惜才是，这不仅关系到海洋的物种多样性甚至关系到人类的整个命运。倘若海洋里的生物，都被都因人类的缘由而绝种了。那么给世界和未来带来的损失是不可估计的。
保护海洋生物，至少在我们下次到海边游玩的时候，不往海里乱扔东西，这既是对生灵的基本尊重，也是对我们人类的保护。
关于生物方面的作文素材 篇六
今天，我得到了新消息，早上我们要去国立海洋生物馆参观。
我们沿着海边的公路向前行驶着，浪花扑打在公路旁的沙滩上，爆起一朵朵水花，我们仔细的欣赏着这大自然的美妙景观，时间一分一秒地过去，和这浪花一样消失，我们终于来到了国立海洋博物馆的大门前。
我进门之后看见了一个巨大标志，我来我才知道原来这是博物馆的标志。我们在里面参观了台湾水域，珊瑚王国和极地水域三个馆区，当然我最喜欢的是极地水域了。
因为里面有那被称为调皮顽童和水中舞者的海豹，生活在南极的企鹅虽然在陆地上走路一摇一摆的，可在水里就不同了！跳进冰冷的水中，穿梭自如。海豹身体虽然肥肥的，可游起来真是飞快，我刚刚想和它合个影，可一转眼已经从我的视线中消失了，害得我到处追着它，终于拍到了，为了这样照片，我虽然累的不行，但我还是很开心！
如果你还想知道里面有什么好玩的，欢迎你亲自去生物馆去探索，国立海洋生物馆欢迎您！
