染雾篇一：老师的印象
小时候的我对老师的印象充满了敬意和憧憬。他们是我们的知识导航，是我们的引路人，他们用他们的智慧和爱心为我们点亮前行的道路。曾经有一位老师给我留下了深刻的印象，她是我心目中的榜样。
那是我上小学的时候，一位名叫李老师的女教师成为了我的班主任。她身材略微高挑，笑容可掬，总是给人一种亲切和蔼的感觉。她教学有方，经验丰富，总是能够把复杂的知识点用简单明了的语言讲解清楚。每当我遇到困难的时候，她总是耐心地解答我的问题，并给我指导和鼓励。她教会我独立思考和解决问题的能力，让我不再害怕面对挑战。
除了在学习上给予我帮助，李老师也是一个非常有爱心的人。记得有一次，班级里的一个同学生病住院了，李老师主动组织了一次班级义务劳动，让我们一起去医院看望他。在医院里，李老师鼓励我们要关心和照顾弱势群体，要懂得爱与分享。这次经历让我深刻地明白了爱的力量，也让我更加尊敬和崇拜我的班主任。
李老师不仅教书育人，还注重培养我们的品德和习惯。她经常给我们讲一些励志故事和名人事迹，教育我们要有正确的价值观和人生观。她还鼓励我们积极参加各种活动，培养团队合作和领导能力。在她的引导下，我在学校里加入了篮球队并成为了队长，这段经历让我学会了团结和协作。
李老师是一位敬业、负责、有爱心的老师，她用自己的言传身教影响着每一个学生。她让我懂得了知识的重要性，也让我明白了做人的道理。如今，我已经步入社会，但是我对李老师的感激和敬佩之情仍然在心中。我深信，她的教诲将伴随我一生，成为我成长道路上的指南针。
篇二：老师的印象
在我成长的过程中，老师是我最崇拜和敬爱的人。他们是知识的传播者，是我的引路人，他们用他们的智慧和爱心为我点亮了前行的道路。其中有一位老师给了我深刻的印象，她是我心目中的楷模。
那时我上初中，一位名叫王老师的女教师成为了我的班主任。她身材矮小，但是总是充满活力和自信。她是一位非常有经验和才华的老师，总是用生动有趣的方式讲解知识，让我们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。她懂得如何激发学生的学习兴趣，让我们对学习充满了热情和动力。
除了在学习上给予我帮助，王老师也是一位非常有爱心的人。记得有一次，班级里的一个同学家庭遭遇了困难，王老师主动出面帮助他们解决问题。她用自己的行动告诉我们要关心和帮助他人，要有社会责任感。这次经历让我明白了帮助他人的重要性，也让我更加尊敬和崇拜我的班主任。
王老师不仅教书育人，还注重培养我们的品德和习惯。她经常给我们讲一些励志故事和名人事迹，教育我们要有正确的价值观和人生观。她还鼓励我们积极参加各种活动，培养团队合作和领导能力。在她的引导下，我在学校里参加了学生会并成为了班级的班长，这段经历让我学会了责任和领导。
王老师是一位敬业、负责、有爱心的老师，她用自己的言传身教影响着每一个学生。她让我懂得了知识的重要性，也让我明白了做人的道理。如今，我已经步入社会，但是我对王老师的感激和敬佩之情仍然在心中。我深信，她的教诲将伴随我一生，成为我成长道路上的指南针。
老师的印象作文500字左右 篇三
一头乌黑亮丽的长发，扎着低马尾，整天笑容满面，亲和度绝对满分，她时常穿着高跟鞋，走起路来就会在地板上敲出一串美妙的音符，显得充满活力。没错，这就是我们班独一无二的语文老师――徐老师。
但有时徐老师也会十分严厉。只要发现哪个“惯犯”的作业没有写，徐老师就像一个被点燃的鞭炮一样，冲着那位同学大声喊：“你作业呢？写在哪里了？赶紧给我找出来！"边说边并狠狠的把那位同学的作业本摔在桌上。我偷瞄了一眼徐老师，那张笑容满面的脸涨的通红，如同熟过头的柿子，那双大眼睛瞪得滚圆，都快要冒出火来了。
没错，这就是我们时而温柔，时而严厉的语文老师，她把点点知识的甘霖撒在我们，这让我想到了一句诗“随风潜入夜，润物细无声。”老师的谆谆教诲如同春雨一样“沐浴”着我们。
老师的印象作文500字左右 篇四
何老师是个帅气的老师，但是我们总说他是个“怪”老师。
何老师怪在哪儿呢？他的名字怪，叫何准。何准？没准！同学们暗地里叫他“何不准”。都说他不准了，他知道也不生气，还偷笑。
何老师的模样挺怪的，眼睛大大的，却水灵灵的迷人，头发乌黑的，却短短地活跃，鼻梁高高的，像个大仓库，一张大饼脸，哈哈，可惜长胖了。
他很喜欢逗我们笑，每次上课都给我们出一些奇怪的问题，比如：“四不像”是什么动物？发射第一颗人造卫星是哪个国家？牛郎是什么星座？等等，然后找一俩个同学回答，答对了，他扮一个搞笑的鬼脸，让学生也上台扮一个鬼脸，我们都被他这样的搞怪动作搞得方向感错乱。
何老师上课的形式也很怪，五花八门，无奇不有。一次他走进课堂，突然说：“去操场！”同学们都兴高采烈跑出教室，叫嚣着跳起来，都以为何老师带我们上活动课，来到操场，我们刚刚站定，何老师突然宣布说：“上课！”
同学们立马垂头丧气，我们不喜欢在操场上上课。在操场上课，老师读作文、问问题还放音乐，搞得我们都蹩手蹩脚，大气不敢出一声。答对了老师的问题还好，他给我们发巧克力，要是答错了，就要表演一段舞蹈，让我们不会舞蹈的同学“洋相”出尽！
何老师话多还唠叨，跟乡下老太太似的，你说怪不怪？上次，张同学上课的时候偷偷啃鸡腿，不小心把鸡骨头扔到美术老师的裙子上，美术老师的裙子顿时就有一大块油斑，气得美术老师差点流眼泪。何老师知道了这件事，每次上课都对张同学说：“今天可带鸡腿了？别扔美术老师的裙子上。”吓得张同学再也不敢把鸡腿带到学校。
何老师的怪何止这么多啊？就像荆棘丛里开出的花，让我们喜欢又犯愁。
老师的印象作文500字左右 篇五
从我上学起到如今，我接触过许多的老师，但是令我印象最深的是一位年轻的女教师。她姓张，我们都亲切地称她小张老师。小张老师长得不算最好，却十分可爱，大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋，总是扎着一个高高的马尾，她的个头很小，可是别看她个小，凶起来可是相当厉害。记得有一次英语考试，成绩很糟，全班不及格，把她气得眼睛瞪得圆圆的，在教室里转来转去，一句话也不说。她从来没有这样过，把我们都吓到了，提心吊胆的，个个都把头埋的下下的，乖乖看书。不料她却大吼：“看什么看，平时怎么不多看点儿呢？都考了，还看有什么用，每个人赶下课之前交上一份500字以上的检查。谁要不交，就等着吧，我到时要你好看！”说罢，她便甩门而出，我们个个都立刻提笔忙着写检查，教室里出奇的静。当然了，如果谁想尝试她的“耳提面命”或者“降龙十‘巴’掌”的话，那就不写吧。虽然，她很严厉，但温柔时，对我们很好。有一回上英语课时，我们个个无精打采，像霜打的茄子一样---焉了。她看见我们个个精神状态不佳，便开恩让我们休息一节课，她坐在讲台上对我们说：“朕今日龙颜大悦，所以诸位爱卿可休息一节课，但不可太过放肆，否则“国法”处置！“皇上”发话，“臣子”固然高兴了，便都爬在桌上休息。忽一“臣子”说：“既然‘皇上’高兴，不如献歌一曲，助助兴，不知可否？”老师笑了笑说：“大胆，竟敢要求皇上。”不过她又立马换一种语气说：“但念今日大家都高兴，朕就献上曲吧！大家想听什么歌？”大家听后都欢呼起来，纷纷报上歌名，什么《和你一样》、《玩酷》、《why me》等等，老师最后选了一首《秀才胡同》为我们清唱，老师深情地唱，我们静静地听，后来，老师也要我们唱，大家都纷纷唱出自己喜欢的歌曲，在不知不觉中，一节课过去了，大家都很不情愿下课，但是没办法啰。其实，小张老师的与众不同之处很多，她上课不像其他老师一样死板、枯燥，她上课生动活泼，课堂气氛很好，真正的休现出了新型的教学方法，上课时老师讲得开心，学生听得也开心。虽然如今我已进入中学，但是我会永远记住这位与众不同的老师——张老师。
老师的印象作文500字左右 篇六
“吹牛大王”自然老师
要说在这些老师中最“牛”的，那就一定要提一提自然老师了。
自然老师是一位男老师，矮矮的个子，就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童！听语文老师说，有一次搬书，老师们都是两个人抱一摞，我们语文老师自己就抱了一摞，自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞！比语文老师还“牛＂！当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师，搞举重。没有想到竟来教我们自然！自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一，全国第五！哼，我才不信呢。要真是那样，那他早不就成了国家队的队员了嘛。
看，自然老师够牛吧！
“章普”第一人——健康老师和社会老师
“章普”是那么？，你们肯定不知道，我呀，先暂时保密，等你看完了我得作文你就明白了。
健康老师和社会老师的普通话水平都不高，经常是上半句普通话，下半句章丘话。把彩笔说成彩逼，把旅游说成驴游，把看不清说成看不群。。。因此，同学们也编成了笑话：A“你去青岛驴游吗？”B“我去青岛驴游。”A“你能用彩逼把地图画出来吗？”B“不能，我看不群！”
你现在知道“章普”是什么意思了吧。
