染雾夏天湛江的景色作文 篇一
夏天湛江的景色
湛江，一个位于广东省西部沿海的城市，以其独特的自然风光和丰富的人文历史而闻名。夏天是湛江的旅游旺季，这个时候的湛江景色美不胜收。
首先，湛江的海滩是夏天最受游客欢迎的地方之一。海滩上的细沙洁白细腻，海水清澈见底，吸引了许多游客前来游玩。在海滩上，你可以放松身心，沐浴在阳光下，感受海风的拂面。当太阳逐渐西沉，海滩上的夜晚变得更加迷人。月光洒在波光粼粼的海面上，夜空中的繁星点缀着整个夜晚，给人一种宁静和浪漫的感觉。
其次，湛江的山水风光同样令人叹为观止。湛江周围有许多著名的山峦和溪流，其中最著名的要数霞山和银滩。霞山是湛江的地标性山峦，山上有茂密的森林和清澈的溪流。登上山顶，俯瞰整个湛江市区的美景，令人心旷神怡。银滩则是湛江最长的沙滩，沙质细腻，海水清澈，是游客们放松休闲的好去处。
最后，湛江还有许多独具特色的岛屿景点。如雷州半岛的鸳鸯湾，是一处集海滩、山峦和温泉于一体的旅游胜地。在这里，你可以在海滩上享受阳光沐浴，也可以泡在温泉里舒缓疲劳。除了鸳鸯湾，湛江还有其他一些岛屿景点，如珠山岛、黄岩岛等，这些岛屿都有独特的自然景观和丰富的海洋生物资源，吸引了大批游客。
总的来说，夏天的湛江景色美不胜收。无论是海滩还是山水，无论是日间还是夜晚，湛江都能给人以美丽和放松的感觉。如果你想要逃离城市的喧嚣，感受大自然的美妙，不妨来湛江，你一定会被这里的景色所吸引。
夏天湛江的景色作文 篇二
湛江的夏日美景
湛江，一个位于广东省西部沿海的城市，以其独特的自然风光和丰富的人文历史而闻名。夏天是湛江的旅游旺季，这个时候的湛江景色美不胜收。
首先，湛江的海滩是夏天最受游客欢迎的地方之一。海滩上的金黄色沙滩延伸至海的尽头，给人一种无限延伸的感觉。踏在细沙上，海风轻拂面庞，让人感到宁静和舒适。站在海边，远望大海的辽阔，令人心旷神怡。夏天的湛江海滩，总是热闹非凡，人们在海水中玩耍嬉戏，享受阳光和海浪的沐浴。
其次，湛江的山峦风光同样令人陶醉。湛江周围环绕着连绵起伏的山脉，山峦起伏，葱郁的绿色覆盖整个山岭。夏天的山间气温适中，是避暑的好去处。你可以选择爬山，徒步穿越山林，感受大自然的鬼斧神工。登上山顶，俯瞰湛江的美景，让人心旷神怡。在山间的溪流中，你可以沐浴清凉的水，尽情享受大自然的馈赠。
最后，湛江还有许多独具特色的岛屿景点。如雷州半岛的鸳鸯湾，是一处集海滩、山峦和温泉于一体的旅游胜地。在这里，你可以尽情享受阳光沐浴，也可以泡在温泉中舒缓疲劳。湛江的一些小岛如珠山岛、黄岩岛等也是游客们的热门目的地。这些岛屿拥有独特的景色和丰富的海洋生物资源，吸引了许多人前来观光和度假。
总的来说，湛江的夏日美景令人陶醉。无论是海滩还是山峦，无论是海边还是山间，湛江都能给人以美丽和放松的感觉。如果你想要逃离城市的喧嚣，感受大自然的美妙，湛江是你的绝佳选择。在这里，你可以尽情享受阳光、海水和山间的清凉，感受大自然的鬼斧神工。来湛江，让夏天的美景留在心中永不褪色。
夏天湛江的景色作文 篇三
湛江是一座美丽的海滨城市。她位于祖国大陆的最南端，我为能生活在这片富饶的红土地上而感到自豪。
近几年来，湛江发生了巨大的变化。
原来坑坑洼洼的柏油路变成了豪华气派的步行街。步行街虽然不长，但每一个地方都充满生机勃勃的绿色；步行街虽然不宽阔，但那别具一格的喷泉是其它地方的步行街少有的；步行街虽然不雄伟，但那形态各异、颜色多变的霓虹灯给步行街披上了一件五彩斑斓的美丽衣裳，使步行街变得焕然一新。正是因为有了步行街，人们才拥有了一个休闲、娱乐的好去处。
通向湖光岩的柏油路变成了水泥路，两旁的人行道还铺满了红绿相间的生态砖。人行道的右侧还设计了一条绿化带，美化环境。这样，去湖光岩的路好走了，游客也自然增多了。
在各个交通主干道的十字路口，还设计了四个形状不一的小花坛，花坛里种了各种花草树木，吸收马路上的尘土和废气。十字路口的四个方向，各安装了一台电子警察，让人们自觉地遵守交通规则。公共汽车也换上了颜色鲜艳的花衣，比以前更宽敞明亮了。
变化最大的要数我们市十八小学的大门前了，那条路以前是个喧闹的市场。在大家的帮助和努力下，市场迁移了。不仅方便了住在步行街附近的居民，还改善了校园的周边环境。学校门前的路变成了水泥路，比以前宽阔多了。
望着湛江这几年的变化，我真想说：“市长伯伯您真好！建筑工人，你们辛苦了！湛江，我爱你！”
夏天湛江的景色作文 篇四
我的家乡在湛江，它是一个美丽的地方。家乡盛产甘蔗，几乎家家都种。家乡的甘蔗皮薄、味甜、爽口。
春天，甘蔗下种了，我爷爷把甘蔗剁成一节一节的，埋在土壤里，再给它施上点肥。等那绵绵春雨下过，甘蔗便从大地钻出一个个小小的芽儿。那芽儿经过雨水的滋润，像洗了个澡，显得生机盎然。
炎热的夏季悄悄地到来，甘蔗在爷爷的精心培育下，它一下子长高了。爷爷开始顶着火辣辣的太阳给它分行，分行后的甘蔗便整整齐齐的，好像一排排整齐的队伍。每枝甘蔗笔直地挺立在田野上，远远望去好像一个个站岗的哨兵。没过几天，甘蔗长到一米多高了，甘蔗叶子的颜色也越来越绿，一阵微风吹过，叶子发出“沙沙”的响声，好像在唱一首动人的歌。
落叶飘飘，百花凋零。正是这金秋时节，甘蔗成熟了。田野的甘蔗地连成一大片，郁郁葱葱。看着长高长粗的甘蔗，爷爷乐开了花。爷爷慈祥地抚摸着我的头，轻轻地说：“婷婷，收获的时候，爷爷把最大的甘蔗给你吃。”
不觉到了冬天，爷爷不顾寒冷，开始砍收种下的甘蔗，把一根根甘蔗捆扎好，抬上三轮车送回家。到家后，爷爷又在家的后园挖了一个大坑，把一捆捆甘蔗放进去，然后用土把甘蔗埋藏起来。爷爷说：“这样甘蔗可多贮藏几天，只要藏得好，甘蔗不会烂掉，到春节可以拿出来待客。在暖洋洋的阳光下，甘蔗吃起来特别有味。”
小朋友，要是你不信，就到我家来做客，又甜又脆的甘蔗准让你吃个够。咬一口，嚼一嚼，甜滋滋的甘蔗汁让你一直甜到心里头。
夏天湛江的景色作文 篇五
我的家乡在湛江，那里是一个美丽的海滨城市。
清晨，太阳升起来了，给无边无际的大海穿上了红色的衣裳，一阵海风吹过，海面泛起了朵朵浪花，美丽极了。
沿着海岸线是大片金色的沙滩。贝壳与海星正躺在沙滩上“晒太阳”，白色的浪花唱着欢快的歌谣，小朋友们在沙滩上玩耍、嬉戏。他们的小脚丫在沙滩上留下了一幅幅美丽的图画。
你仔细观察，会发现沙滩上有许多小洞，那里是螃蟹的家。只要你用小木棍去掏它的“家”，它就会用那锋利的“大剪刀”来夹住木棍，你就可以好像钓鱼一样把它“钓上来”，这些傻家伙，真是太有趣了！
在沙滩的不远处有一个饭店，这个饭店的外形独特，它是用一艘旧轮船改建的。饭店一共有三层，每一层不仅有漂亮的餐厅，还有一个大大的甲板。你可以站在甲板上呼吸新鲜空气，欣赏美丽的风景。偶尔你会看到有鱼儿跃出水面，我想“大概鱼儿也想来欣赏这美丽的海景吧！”
饭店的海鲜新鲜又美味，那香喷喷的烤生蚝、鲜嫩可口的炒鱼片、色香味美的大龙虾。吸引了许许多多的中外游客。现在想起来还让我直流口水呢！
这就是美丽的湛江海滨，欢迎您有时间来这里做客！
夏天湛江的景色作文 篇六
本学期大班教研组共有六个班级，新学年开始，我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，结合园务工作制定切实可行的教研工作计划，计划如下：
一、教研课题的制定
本学期我组将开展《幼儿区角游戏材料的投放》、《幼儿园音乐教学中图谱的有效运用与实践研究》、《幼儿园游戏课程的开发于实施研究》等课题的研究。我们将认真学习，积极研讨，在一日活动中，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、结构游戏、角色游戏、折纸剪纸活动，开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还将注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们将改变旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴，在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
二、让教师成为教研活动的主人
教研活动中,每位教师都是活动的主人,为了让教师发挥好他们的积极性与主动性,我将采用轮流主持的活动方式调动教师的积极性,让他们成为活动的主人。
首先,在每次教研活动的信息交流版块,要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,然后提前告诉组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中1--2点进行剖析与探讨,挖掘出其潜在的价值,从而能为我所用。针对新教材，在每次的教研活动中我们将新教材作为研讨的重点，活动前每位教师准备一课内容，活动时先将自己准备的内容向大家进行讲解，然后再组织大家进行讨论，确定最佳的方案。这样的信息交流形式不仅可以转变组员收集信息的态度(由被动变主动),同时也可增强可操作性与实践意义。
其次, 在教研活动中采用 "多问、多议、多讲"的形式，经常开展专题讨论，如："教师是否参与幼儿的游戏活动"、"如何指导幼儿的游戏活动"、"在音乐教学中如何有效运用图谱"等等，让老师们提出自己对课题的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验，使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
三、让实践活动更为生动
学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也要通过日常活动的每个环节，体现《纲要》的精神。具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。其二，采用开放的活动形式，凸现课程的整合性，系统性。本学期我们将继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。大班幼儿有着浓厚的探索愿望，我们在生成探索型主题时就要关注孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如"美丽的春天"、"生活真奇妙"、"夏日总动员"等等，这些主题都是适合大班年龄阶段的孩子特点的。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发他们对探索世界的兴趣。
四、组织开展丰富的活动
配合园务工作开展庆"六一"文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的'生活学习情况，组织开展家长开放日活动。组织教师对幼儿进行素质展示工作等。
五、加强对新进教师的培养
本学期我们大班组有4位新入园的教师，为了更好地使他们成长起来，我组一些教学经验丰富的教师将为她们提供半日活动的研究与观摩活动、课堂教学观摩活动。同时，也为全组教师提供研究学习的机会。
六、让家长工作更显人性
新的教育观更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。为了让家长了解幼儿园生活，本学期我们将组织家长会，详细介绍幼儿园的一日生活。每月对家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。平时我们将灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家园联系板的作用，结合家访、电话、随访等形式进行家园之间的沟通交流。对不同性格特点的幼儿，建议家长采用不同的教育方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。
