染雾篇一：文具盒里的争吵
文具盒里的争吵是我在学校时的一段记忆深刻的经历。那是一个晴朗的上午，我正在教室里专心地听老师讲课。突然，我听到了一阵激烈的争吵声，转头一看，是文具盒里的各种文具们在争吵。
首先，铅笔和钢笔就开始吵了起来。铅笔自诩为最基本、最实用的文具，认为自己的功能远远超过了钢笔。而钢笔则以自己的顺滑书写和高贵外观为傲，认为铅笔在品味上远远不及自己。两者互不相让，争吵不休。
接着，橡皮和尺子也加入了争吵中。橡皮觉得自己的作用是纠正错误，是帮助大家改正的好帮手，自然比尺子更重要。而尺子则认为自己的测量功能极为重要，没有正确的尺寸，橡皮的纠错也是无济于事的。两者争论不休，互不相让。
最后，剪刀和胶水也开始了激烈的争吵。剪刀认为自己是最有用的工具，可以剪纸、剪布等等。而胶水则觉得自己的黏合功能在许多情况下比剪刀更重要。两者不分伯仲，争吵不休。
看着这些文具们争吵不休，我感到十分困扰。于是，我决定采取行动。我提出了一个提案：既然大家都有自己的功能和特点，为什么不能互相合作呢？比如，铅笔和钢笔可以一起使用，以满足不同的书写需求；橡皮和尺子可以相互配合，先测量再纠错；剪刀和胶水也可以合作，先剪再黏。这样一来，每个文具都能发挥自己的优势，也能互相补充，共同提高效率。
听到我的提议，文具们渐渐停止了争吵。他们开始思考我的建议，并且纷纷表示愿意尝试合作。于是，我们一起努力，互相帮助，文具盒里的争吵逐渐平息。
通过这次争吵和解决，我明白了一个道理：在团队合作中，每个人都有自己的长处和优点，只有互相合作，才能达到最好的效果。文具盒里的争吵也让我深刻体会到了这一点。
篇二：文具盒里的争吵
文具盒里的争吵是我在学校时的一段有趣的经历。那一天，我正在教室里专心地听老师讲课，突然，我听到了一阵激烈的争吵声，转头一看，只见文具盒里的各种文具们在争吵个不停。
首先，铅笔和钢笔争吵起来。铅笔自诩为最基本、最实用的文具，认为自己的功能远远超过了钢笔。而钢笔则以自己的顺滑书写和高贵外观为傲，认为铅笔在品味上远远不及自己。两者互不相让，争吵不休。
接着，橡皮和尺子也加入了争吵中。橡皮觉得自己的作用是纠正错误，是帮助大家改正的好帮手，自然比尺子更重要。而尺子则认为自己的测量功能极为重要，没有正确的尺寸，橡皮的纠错也是无济于事的。两者争论不休，互不相让。
最后，剪刀和胶水也开始了激烈的争吵。剪刀认为自己是最有用的工具，可以剪纸、剪布等等。而胶水则觉得自己的黏合功能在许多情况下比剪刀更重要。两者不分伯仲，争吵不休。
看着这些文具们争吵不休，我感到十分无奈。于是，我决定采取行动。我提出了一个解决方案：每个文具都有自己的特长和用途，我们可以尊重彼此的不同，并且互相合作，以满足不同的需求。
经过我的努力，文具们渐渐停止了争吵。他们开始思考我的建议，并且纷纷表示愿意尝试合作。于是，铅笔和钢笔一起使用，满足不同的书写需求；橡皮和尺子相互配合，先测量再纠错；剪刀和胶水也合作，先剪再黏。这样一来，每个文具都能发挥自己的优势，也能互相补充，共同提高效率。
通过这次争吵和解决，我明白了一个道理：在团队合作中，每个人都有自己的长处和优点，只有互相合作，才能达到最好的效果。文具盒里的争吵也让我深刻体会到了这一点。
一篇作文 文具盒里的争吵350字 篇三
一个夜深人静的夜晚，虫儿们在草坪上开起了音乐会，星星点缀着天空，一闪一闪的，像是给他们打着节拍。这时，从文具盒里传出了一阵争吵声。原来，文具们在争吵谁的作用最大。
首先，铅笔大摇大摆地走到前面，骄傲地说：“小主人最喜欢我了！每次写信、做作业、画画……都会用到我。如果没有我，小主人怎么学习呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮听了，从文具中间冲了出来，生气地说：“如果没有我，小主人写错了字怎么办？还是我的作用最大！”说完，还白了铅笔一眼。
尺子也不甘示弱，赶紧跳到文具中间，自大地说：“如果没有我，小主人画的线就变成一条‘蚯蚓’了。我的功劳最大！”说着，它不看铅笔和橡皮，而是骄傲地昂起了头。
正在它们争吵得热火朝天的时候，水彩笔听了，也不服气，走上前去，说：“如果没有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的。”
最后，所有的文具吵作一团……
就这样，它们每天夜晚都会争来吵去，分不出胜负。日复一日，年复一年……夜晚，虫儿们都在唱歌，文具呢？当然在争吵。大家说是歌声好听，还是争吵声好听？
一篇作文 文具盒里的争吵350字 篇四
一天晚上，小主人的笔盒里传来了一阵吵闹，原来是粘胶圆圆和橡皮擦方方在比谁的同伴多呢！
圆圆得意地说：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、灯笼就连太阳、月亮、地球都是圆的。”方方不甘示弱地说：“我的同伴才多呢！手机、书本、报纸、文具盒就天安门广场也是方的。”他们俩你一言我一语地吵了起来。过了一会儿，声音越来越小，渐渐的，他们俩都睡着了。
圆圆做了一个梦，他梦到了上帝。面慈心善的上帝告诉圆圆，他可以满足圆圆一个愿望，圆圆咬牙切齿地说：“希望世界上所有的东西都是圆的。”上帝哭笑不得地满足了圆圆的愿望。
圆圆回到城市，发现到处都是自己的同伴，他开心极了，可是不一会儿，麻烦来了：冰箱变成了圆的，在房子东滚西撞，所有的家具都遭了殃。房子也因为变成了圆的到处滚动，结果两幢房子撞在了一起。人们摔的摔，伤的伤，世界犹如炼狱一般，圆圆后悔极了。
方方也进入了美梦，碰到了上帝，和蔼可亲的上帝同样满足了方方想把所有东西都变成方形的愿望。
方方蹦蹦跳跳地来到一间小院。小院里孩子们正在踢足球。可是足球是方的，它笨拙地在地上滚来滚去。方方走出了小院，看到了一辆小汽东忽高忽低地极其缓慢地行驶在马路上，因为所有的小汽车轮子者是方的，刹不住人，马路上到处都是车祸现场。人们死的死，伤的伤，哭喊声此起彼伏。方方崩溃地大喊：“变变变”
圆圆被方方惊醒了，他推醒方方，问：“为什么一直大叫变变？”方方不好意思地把刚才的梦讲给了圆圆听。圆圆听后，也把刚才的梦讲给了方方听。圆圆和方方也都明白了一个道理：圆有圆的特点，方有方的特点，圆和方在一起才更完美。
一篇作文 文具盒里的争吵350字 篇五
到了半夜，天空洒满了星星，人们都进入了梦乡，但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。
它们在争吵谁对主人的功劳最大，铅笔首先站出来说：“我的功劳最大，没有我，主人怎么能写出好看的字呢？”橡皮用粗糙的声音说：“我的功劳才最大，没有我，铅笔你写错了字怎么办？就留在那里吗？老师不批评才奇怪呢！我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说：“铅笔，你得意什么？没有我，你怎么画出又细又直的线段和图形呢？”削笔刀也忍不住了，插嘴说：“铅笔你变粗了，写出来的字多难看呀！主人又只能用我把你削成又尖又长，这样，他才能写出漂亮的字来。”
听了它们的议论，文具盒这个大家长终于忍无可忍大声开口说话了：“你们不要再吵了！大家对主人都有用处，少了谁都不行！”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误，文具盒又换了一副笑脸说：“快点睡吧！明天你们还要和主人一起上学呢！”
过了一会儿，文具盒里渐渐安静了，文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原来的平静。
一篇作文 文具盒里的争吵350字 篇六
下课了，教室里空空荡荡的。突然，不知从哪儿传来了一阵争吵声，到底是谁在吵呢？原来是文具盒里的文具们在争论谁的功劳最大。
高高瘦瘦的铅笔小姐自豪地说：“每次画画写写，小主人都要用到我，要说功劳最大，那一定是我啦！”说完，铅笔小姐甩了甩自己的秀发走了。
“每次，小主人写错了字，都由我来擦得干干净净的，要说功劳最大的，不是我还有谁呢？”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。说完还瞥了一眼旁边长长的尺子，便离开了。
“小主人每次做连线题的时候，总要用到我，”尺子大叫一声，“把线连直，小主人的本子上一条弯弯曲曲的线都没有，可都是我的功劳！”尺子愤怒地盯着旁边的铅笔和橡皮。
文具们越吵越响，这时，争吵声把正在安心睡觉的铅笔盒爷爷吵醒了。铅笔盒爷爷了解了情况后，小声地对文具们说：“你们都有自己的本领和长处，你们生活在一个大家族，要互相帮助，团结友爱。”
文具们听了，个个都低下了头，脸蛋红得跟苹果似的。
