染雾写昆虫的作文 篇一：蚂蚁的世界
蚂蚁是一种常见的昆虫，它们生活在地球的各个角落，构成了一个庞大而复杂的社会系统。在我们看来，蚂蚁可能只是微小的生物，但它们的世界却充满了奇妙和活力。
蚂蚁的社会结构非常有趣。每个蚂蚁群体都由一个女王统治，她负责繁殖后代。工蚁则负责寻找食物、修建巢穴和保护蚁群。每个蚂蚁都有分工，它们互相合作，共同完成各项任务。这种分工合作的社会结构使得蚂蚁群体能够高效地生存和繁衍。
蚂蚁的智慧也令人惊叹。它们能够通过释放一种特殊的化学物质，即信息素，来与其他蚂蚁进行沟通。通过这种方式，它们可以告诉其他蚂蚁有关食物的位置、外敌的威胁等重要信息。这种信息素的使用使得整个蚂蚁群体能够更好地协作，更有效地解决问题。
蚂蚁的工作态度也非常值得我们学习。无论是寻找食物还是修建巢穴，蚂蚁总是全力以赴，不知疲倦。它们为了蚁群的利益，毫不犹豫地付出自己的努力。蚂蚁的工作精神告诉我们，只有不怕辛苦，才能取得成功。
蚂蚁的生活方式也给我们带来了一些启示。它们生活在一个简单而有序的世界里，没有繁杂的物质追求，只是简单地履行自己的角色。这种简单而有序的生活方式使得蚂蚁能够轻松地适应各种环境，并且能够长时间地保持稳定的生态系统。
总之，蚂蚁是一种值得我们学习和观察的昆虫。它们的社会结构、智慧、工作态度和生活方式都给了我们很多启示。让我们向蚂蚁学习，不怕辛苦，勇敢面对困难，相信我们也能够取得成功！
写昆虫的作文 篇二：蝴蝶的美丽舞蹈
蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们以其绚丽多彩的外表和优雅的飞行姿态而受到人们的喜爱。让我们一起来探索蝴蝶的世界，欣赏它们的美丽舞蹈。
蝴蝶的外表是它们最引人注目的特点之一。它们的翅膀上分布着各种各样的斑纹和色彩，每一只蝴蝶都有着独特的花纹。有些蝴蝶的翅膀上甚至还有一些透明的斑点，使得它们看起来更加妖娆动人。蝴蝶的美丽外表是大自然的杰作，也是对生命的一种赞美。
蝴蝶的飞行姿态也是令人叹为观止的。它们轻盈地在空中飞舞，翩翩起舞。蝴蝶的飞行是一种优雅而灵活的表演，它们在空中展示着自己的美丽。蝴蝶的飞舞不仅仅是为了觅食和繁殖，更是一种展示自我的方式。
蝴蝶的生命周期也是非常奇妙的。它们经历了由卵到幼虫、蛹再到成虫的完整过程。在成长的过程中，蝴蝶经历了蛹的改变，从一个毛茸茸的幼虫变成了一只美丽的成虫。蝴蝶的生命周期告诉我们，生命是如此的脆弱而宝贵，我们应该珍惜它，用心去体验和感受。
蝴蝶的美丽舞蹈给了我们很多启示。它们告诉我们，美丽可以存在于任何角落，我们应该学会欣赏和珍惜身边的美好。蝴蝶的飞行姿态也告诉我们，生命是如此的短暂，我们应该珍惜每一天，活出自己的美丽。
总之，蝴蝶是一种美丽而神奇的昆虫。它们的外表、飞行姿态和生命周期都令人叹为观止。让我们一起欣赏蝴蝶的美丽舞蹈，珍惜生命中的每一刻，用心去感受和体验！
写昆虫的作文 篇三
我们家楼底有一排夹竹桃，夹竹桃下有一片肥沃的泥土，上面铺着大大小小的石块。你可曾想过，石块下面藏着什么东西，和我一起去探究吧！
我用脚踢开几块石头，一只不知名的虫子飞快地窜了出来。幸好我眼疾手快，用小石头拦住了它，只见它有着深红色的身体，六条细细的脚，像六根短短的头发丝，这只小虫子又嗖地一下钻到了石头下面，我掀开石头，却不见它的踪影。它可能躲到它的“地下基地”去了吧！
我又踢开一块石头，这次出现了一个西瓜虫家庭。西瓜虫爸爸穿着乌黑发亮的西服，像一位彬彬有礼的绅士，小西瓜虫可爱漂亮极了，它穿着淡白的衣服，远远望去，像一团小棉花，我一碰，它缩成了一个球。一只幼小的蜈蚣钻了出来，一顶，西瓜虫滚到了旁边。嘿，蜈蚣把西瓜虫当成足球了。小蜈蚣一会儿钻到石头下，一会儿在石头上爬来爬去，像一个勘探队员在野外考察呢！
我还发现了一个“大家伙”——毛毛虫。它有着白色的身子，嘴是红色的。这个家伙行动不便，走起路来像蜗牛一样，翻个身都要四十几秒，唉，大哥，该减肥了！
怎么样，这些昆虫有意思吧！看看你家下面的泥土，说不定会看见昆虫在开狂欢会呢！
写昆虫的作文 篇四
大自然中有许多可爱的小精灵，他们就是昆虫。因为有他们的存在，才使大自然更加有趣。
有一天，我在回家的路上发现了一个小小的黑黑的东西。定睛一看，原来是一只西瓜虫，他有一双小小的眼睛，半圆形的身体，许多细小的腿脚晃来晃去。我把它放到了桌子上，看着它走爬又爬，我想到了一个主意。我拿了一根小棒碰了他一下，他突然把脚收回去，把整个身体从中间合起来，桌上只有一个小球。我下的去叫妈妈，妈妈听了对我说：“西瓜虫遇到危险的时候就会把自己缩成球，不过它现在肯定早跑了。”
我郁闷的坐在家里。这时我看到了一只七星瓢虫，我赶紧去看他。他的头黑黑的，像戴着一顶黑帽子。翅膀是红色的，上面有七个黑色的点点像穿着一件裙子，漂亮极了！西星瓢虫是益虫，它是吃蚜虫的，他可真厉害。
雨后，我在门口看见一条无家可归的蚯蚓。它有细长的身体，全身红色不断蠕动，看上去很可怜。我把它放到手上带回家。看它在桌子上左一撞右一碰的，妈妈说它想家了，我就把它放到花盆里。虽然我看不见它，但我能感觉到他在松土健康的成长，不然这朵花怎么长得那么漂亮？
我喜欢有趣的昆虫，它们是大自然的小精灵。让我们来探究大自然吧！
写昆虫的作文 篇五
我从小就非常的喜欢恐龙，但是恐龙有太多地方无法让我了解，于是我转而开始喜欢昆虫。虽然当时我对它们还不是很了解，可是我依然非常关心它们的生活，而每当它们死掉的时候，我都会难过个好几天。
为了避免同样的事发生，我开始阅读有关昆虫的书籍和节目，而我也慢慢的熟悉这类知识的精华。像是虎甲虫在追赶猎物时会停下来，是因为下达视觉命令的大脑速度跟不上跑的速度；萤火虫身上的光是利用体内的发光细胞……等知识。
“呕！好恶心！”这是众多现代人看到昆虫的第一反应；通常是因为没有对昆虫深入了解所造成的。其实昆虫几乎无害，美国曾经组织调查，结果发现人们从益虫获得的受益远远超过害虫所造成的损失！例如：蚜虫无情的残害植物，瓢虫又无情的消灭蚜虫。运用这样的特性，能让我们不需使用农药也可以达成同样的效果。
昆虫小归小；对人类的影响却不小！如果没有了它们，地球将会后患无穷；所以我们应该保护它们并且开发它们的潜能，并且让它们维持自然生态的平衡。
写昆虫的作文 篇六
我有一个朋友，他有一个奇怪的爱好，就是喜欢捉昆虫，还喜欢把它们带回家观察。
有一次，下课了，他带着同学们一起去花园里捉昆虫。大家都很害怕不敢捉，怕昆虫咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我们都看着他。他脚步轻轻往前挪，怕惊动了昆虫。他看见昆虫，就伸出小手，迅速地捉住昆虫的翅膀或尾巴，然后把昆虫放在一个盒子里，接着把盒子戳一个小洞，让昆虫可以呼吸，不让死去。最后放进书包里，回家再继续观察。
放学了，他到家完成作业后，开始观察昆虫。他要观察昆虫什么呢？让我来告诉你吧！他要观察昆虫的动作，一步步地观察，他还要观察昆虫喜欢吃的东西，并把昆虫画下来。上学的时候，还会送给老师呢！甚至有一次，还把自己的画给卖了。那次卖了四张画，得了八元。我们都惊奇：四张画都能卖掉八元，太厉害了。
你们觉得我的好朋友是不是非常喜欢昆虫呢？
