染雾小学生作文令人感动的一个人 篇一
篇一：百折不挠的老师
在我读小学二年级的时候，班上来了一位新的班主任，她叫李老师。李老师是个年轻且充满活力的女老师，总是带着微笑面对我们，她用她的言传身教让我深深地被感动。
我记得有一次，班里举行了一次作文比赛，我很兴奋地写了一篇作文交上去，但是结果却没能进入前三名。我感到非常失望，甚至有点自卑。李老师看出了我的情绪，她主动找到我，鼓励我不要气馁，告诉我失败并不可怕，重要的是学会从失败中汲取教训，再接再厉。她还说，只要我坚持努力，就一定会取得进步。
从那以后，我每次遇到困难，都会想起李老师的鼓励话语。在她的带领下，我开始更加努力学习，不再轻易放弃。我渐渐发现，只要我肯坚持，就能够克服困难，取得好成绩。这让我对自己的能力充满了信心。
不仅如此，李老师还非常关心我们每个学生的成长。她经常抽出时间与我们交谈，了解我们的困惑和问题。她总是耐心地解答我们的疑问，给予我们正确的指导。每当我们遇到挫折时，她总是鼓励我们要坚持，告诉我们只有经历了困难，才能变得更加坚强。她的鼓励和支持，让我们在学习和生活中都感到温暖和安慰。
在我升入三年级的时候，李老师离开了我们的班级，调到了其他班级任教。虽然我很舍不得她离开，但我知道她一定会继续帮助更多的学生。每当我想起她的时候，我总是感到非常感激和感动。
李老师是一个百折不挠、乐观向上的人，她的教导让我明白了坚持和努力的重要性。她用她的行动告诉我，只有付出才能有收获，只有经历困难才能成长。她是我小学生涯中令我感动的一个人。
小学生作文令人感动的一个人 篇二
篇二：善良的同学
我曾有一个同学，他叫小明。他是一个非常善良和乐于助人的人，他的行为经常让我感动。
有一次，我生病了，由于身体不适，我无法去上学。当天下午，我正躺在床上休息，突然听到门铃响了起来。我爸爸去开门，过了一会儿，他走进了我的房间，手里拿着一本书。他告诉我，是小明送来的。
原来，小明知道我生病了，他担心我会错过课堂上的学习，所以特意把今天上课的内容复印了一份，亲自送到了我家。虽然只是一本书，但是这份关心和关怀让我感到非常温暖。
除了这次，小明还经常帮助其他同学。有一次，班里的小明迷路了，他哭着找不到回家的路。小明见状，立即走上前去，并引导他回到了家。小明的善良和乐于助人的品质让我们感到非常感动。
不仅如此，小明还经常关心班级中的一些问题，并积极提出建议。比如，我们班的图书馆藏书不多，小明就向班主任建议增加一些适合我们年龄的读物。班主任采纳了他的建议，我们班的图书馆得到了丰富和改善。
小明的善良和乐于助人的行为让我深受感动。他用自己的行动诠释了什么是真正的友情和关爱。他的善良和乐于助人的品质让我明白了一个道理，那就是只有关心他人，才能获得真正的快乐和满足。
小明是一个令人感动的人，他的善良和乐于助人的品质让我深受感动。在他的身上，我看到了友情和关爱的真谛。他的行为让我明白，善良和乐于助人是一种美德，也是一种快乐的源泉。
小学生作文令人感动的一个人 篇三
当你漫步在大街，把喝光的可乐罐往空中一扔时；当你看到香蕉皮静静地躺在马路边时，你有什么想法？就是立刻捡起来还就是让它在那里，这时，阴暗面的你会毫不犹豫地绕过这可乐罐，往前走去。
但就是，正当你走去的一瞬间，一个满头银发的盲人听到响声，她拄着拐仗，吃力地摸到可乐罐，把它扔到垃圾箱，这举动使周围人大为震惊，我站在那儿，呆住了，吃惊地望着这位满脸皱纹的盲人，想起平时的桩桩小事，我的眼角湿润了，“潇逸，走了。”妈妈说，我没听见，只看见那位盲人慢慢地向前挪动着，散发披在她那瘦小的身子上，而在我眼里却变得那么高大。
她去了，她消失在了马路的尽头，但刚才她捡起可乐罐的那一幕又浮此刻我眼前。
小学生作文令人感动的一个人 篇四
昨天晚上，我和爸爸妈妈去外公家吃饭。然而，一进门，我看到了一个让我觉得熟悉但又陌生，也令我颇为震惊的人！
这个人，不是名人，不是领导。他就是我的外公。我之所以会产生这样的感觉，是因为外公的左眼有一大块淤青，两手也有被擦破的痕迹。一经询问，原来外公前天骑车在回家的路上，突然感觉一阵眩晕，眼前的事物都模糊了，再加上下着毛毛细雨，所以朦胧之中，外公跌倒了。听外公说到这儿，我不禁打断他的话，问：“那您是怎么回家的？”外公笑着说：“当时跌倒后，我很清醒，于是自己走回家的。”外婆又在一旁责怪的说：“哎呀，回家后，裤子也摔破了，头盔上的玻璃也碎了，手，眼角周围的一块儿都破了，我要给你们打电话，可这老头子却不给，说你们都得工作，要是告诉你们了，肯定会担心。”我听完外婆的话，不禁转头看了看妈妈和舅舅，他们的脸上写满了对一个父亲的担心。他们的眼眶中溢满了如露珠似的泪水，似落非落。时间它一声不吭，仿佛就停在了这一秒。
夜空中一颗颗虽小却又耀眼的星星为蓝幽幽的天空增加了几分神秘的色彩，就像朴实的外公为他儿女着想一样。吃过饭后，不知不觉已经9点，我们要回家了。在上车前，我又回眸一看，不经意间，看到了外公脸上那岁月的皱纹，也看到了外公那忙碌的身影······
是呀，这一生中，让我感动的就是我朴实的外公！一个永远为儿女着想的外公！
小学生作文令人感动的一个人 篇五
下课了，我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。
玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
小学生作文令人感动的一个人 篇六
我漫步在一条无人的石子路上，往家里走。
天渐渐暗了，我加快了脚步。突然一个小女孩从巷子里跑出来，东张西望。我觉得她应该是迷路了吧。
她着急又紧张，跑到我前头，突然转身拉住我的袖子：“姐，快乐购在哪里？”她那水汪汪的大眼睛望着我。
“在太平洋购物中心的旁边……我正好顺路，要一起走吗？”
“嗯……”小女孩犹豫了一下，又肯定地点了点头。
没过多久，我们就到了快乐购超市。
阴沉的天空好像快下雨了。一位妇女正在快乐购门口慌张地四处张望。
“妈妈！我在这儿！”小女孩惊叫着，扑到妈妈身上，然后指着我，“是这位姐姐带我过来的。”
“谢谢！真是太感谢了......”这位妇女向我走来，连声说感谢。我竟一时语塞，不知怎么回答。
我在原地等待，想等母女俩走了再回家，只见她们一起转过身来，冲着我使劲地笑了一下。我顿时感到一股暖流在血液里流淌。
小女孩的笑是那样可爱，妈妈的笑是那么亲切。下雨了，我却没感受到半分凉意。
回到家，我把路上遇到的事告诉了妈妈。妈妈惊讶地笑着说：“你太棒了！真没想到你做得这么好......”
我听了，暗自高兴，心里又有一股甜滋滋像蜜一样温暖的感觉在涌动。
