染雾奖品作文 篇一
奖品的意义
奖品，是一种对于优秀表现的奖励，可以是物质上的，也可以是精神上的。无论是在学校、社会还是家庭，奖品都扮演着一个重要的角色，激励着人们追求卓越和进步。
首先，奖品在学校中具有重要的作用。在学习的过程中，学生们需要不断地努力探索，才能取得好成绩。当他们在考试中取得优异的成绩时，老师会给予他们奖品作为鼓励和认可。这些奖品不仅可以增加他们的自信心，也可以激发他们对知识的兴趣和热爱。此外，学校还会举办各种比赛和活动，为获胜者颁发奖品。这些奖品不仅可以激发同学们的竞争意识，也可以增加他们的团队合作能力。
其次，在社会中，奖品也起着重要的作用。各种比赛和竞赛都会设置奖品，来激励人们参与和努力。无论是体育比赛、艺术比赛还是科技创新大赛，奖品都是参赛者们努力的目标。奖品的存在，不仅可以激发人们的激情和创造力，也可以推动社会的进步和发展。此外，奖品也可以作为一种荣誉的象征，让人们感到自豪和自尊。
最后，在家庭中，奖品也起到了很重要的作用。家长常常会给予孩子们奖品，以鼓励他们良好的行为和努力的学习。这些奖品可以是小礼物、零花钱或者是家长的赞许和鼓励。这些奖品不仅可以增强孩子们的自信心和自尊心，也可以培养他们的责任感和奉献精神。在家庭中，奖品还可以作为家庭成员之间互动和交流的桥梁，增进彼此的感情。
总而言之，奖品在学校、社会和家庭中都发挥着重要的作用。它们不仅可以激励人们追求卓越和进步，也可以增加人们的自信心和自尊心。正因为如此，奖品才显得如此重要和有意义。
奖品作文 篇二
奖品的影响力
奖品是一种对于优秀表现的奖励，它不仅可以激励人们追求卓越，也可以产生积极的影响。无论是在学校、社会还是家庭，奖品都对人们的行为和态度产生着重要的影响。
首先，奖品对于学生的学习动力有着显著的促进作用。在学校中，教师会根据学生的学习表现给予奖品，以鼓励他们努力学习。这种奖励机制可以激发学生们的学习兴趣和热情，使他们更加专注和投入。当学生们得到奖品时，他们会感到自己的努力得到了认可，从而进一步提高学习的动力和效果。此外，奖品还可以促使学生们形成良好的学习习惯和自律精神，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
其次，奖品对于社会的进步和发展也有着重要的影响。各种比赛和竞赛所设置的奖品，可以激发人们的潜能和创造力。例如，科技创新大赛的奖品可以吸引年轻人投身科学研究和技术创新，推动科技的进步和应用。体育比赛的奖品可以激发人们的运动热情，促进体育事业的发展。艺术比赛的奖品可以激励人们追求艺术的卓越和创新，推动文化的繁荣。奖品的存在，可以使人们更加积极地参与社会活动，形成人人追求卓越的氛围。
最后，在家庭中，奖品也对于孩子的成长产生着重要的影响。家长给予孩子奖品，可以鼓励他们良好的行为和努力的学习。这种奖惩机制可以帮助孩子们树立正确的价值观和行为习惯，培养他们的责任感和奉献精神。当孩子们得到奖品时，他们会感到自己的努力得到了家人的认可和鼓励，从而更加努力和自信地成长。
总而言之，奖品对于人们的行为和态度产生着积极的影响。它们可以激励人们追求卓越和进步，提高学习和工作的动力，推动社会的进步和发展。正因为如此，奖品才具有如此重要的影响力。
奖品作文 篇三
当场作文大赛结束了，我获得了不错的成绩——小中组特等奖，这个成绩对于我来说非常的好，这不，爷爷带着我，到指定的地方领奖品。
一大早，我就早早的起了床，吃好早饭，没等爷爷准备好，拿起外套急匆匆地跑出了家门。
不一会儿，爷爷也出来了，我们说说笑笑，没多久，就走到了车站。
“该坐什么车呢？”看着面前十几张公交车牌，我不禁犯了难。“应该坐68路。”“爷爷，要转车吗？”“当然。”我一听，就板着个脸，因为我最讨厌转车了。
等啊等，终于等来了一辆68路，爷爷有老年卡，而我长的非常高，自然也要交钱。上了车，我把一枚硬币扔进一个铁盒子里，爷爷把老年卡放在刷卡器的前面，只听“ 嘀－”的一声，随后又听见刷卡器说了一声“老年卡”，爷爷就带着我上了楼。
楼上比楼下大，为了方便下车，我和爷爷找了一个靠楼梯的位子。
经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地╠╠小荷文学院。
到了门口，就有人热情地说：“在上面。”我们就走上楼。在一个教室里，我看到了发奖的姐姐，她问我得了什么奖，几年级的，在什么小学读书。问完后，她不仅给了我奖品，还帮我把打印上的错误改了过来，我要走时，还不忘向我表示祝贺。
走出大门，我看着手中的奖品，心想：自己努力得来的东西比靠金钱买来的更真贵！
奖品作文 篇四
为了防御流感，我们早上通常做两遍广播体操。而今天，做了一遍后，校长就让我们集合，在广播上讲话。
哎呀！下节课就考试了。我们集中在一起像一窝麻雀，唧唧喳喳谈论着昨晚的复习。校长说什么一点也听不见。
忽然，邻班掌声雷动。我们立刻鸦雀无声进行“视察”。
“九年级，6班，陈兆君同学，第二名！！！”校长在广播里说的一清二楚。
我？我？什么第二名？
我还没反应过来，我们班同样掌声雷动。
“陈兆君，你作文获奖了，恭喜，恭喜，请客哟！”
死党回过头对我说。
“好，好，有奖金一定请！”
“请获奖同学到行政楼前，领奖，拍照！”校长最后说道。
我简直是被死党们拖去的，真是的，她们比我还兴奋！
到了行政楼，我拿到证书与奖品。拍了照，就回了班。
中午到家，妈妈很开心，还打了电话给爸爸。爸爸也表示了恭喜，并同意，让我拿作文去爷爷那换小公鸡吃。
为啥呀？――我得奖的作文是夸爷爷的！
今天，我不经领到了奖品，还吃到了爷爷的小鸡，真是开心。
奖品作文 篇五
你们想知道奖品的由来吗？这个可是我辛辛苦苦把得出来的，里面有一个小小的故事。也许，你会说为什么叫做珍贵的奖品？那我就说给你听听吧！怎么样？
快期末了，老师决定让我们从《现代文》中挑一篇喜欢的文章，再把他背下3~4段，明天要比赛。讲完后，同学们马上开始做自己的事儿了。我呢！左翻右翻，选哪一篇好呢？选《火光》吧！不行，这肯定很多人选这篇文章。那读《一把大雨伞》，我沉思了一下。“行，就读这篇。”
于是，我也匆匆忙忙地来背书了。那几天，学习很紧张，一会儿做作业，一会儿又要背书。忙得我不可开交。所以，时间十分紧凑。那时侯的我牢牢的记住了一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
离比赛的时间越来越少。比赛前，老师说：“我们的要求是：再背文章之前，要讲清楚为什么要背这篇文章，它有什么含义，我们比赛的满分是十分，要大方，有感情。”比赛开始了。不一会儿，轮到我上场了。我紧张得连讲解含义都忘了。但是，我还是落落大方地背了出来，获得了分。
经过上下午的比赛，成绩分别出来了。第一名：石星月分。第二名我分，贾豪彬分。老师分别奖给我们奖品，我兴奋极了！虽然，这个小小的礼物，但是对我还是难忘不已。
奖品作文 篇六
上课了，毛老师拿了一个手提袋，说要给我们发奖品。陈琦云暑期在作文周报上发表的文章最多，老师发给她两盒橡皮，两个记事本，两根水笔，还有一个大大的笔记本，真是大丰收啊。我心想：老师会给我发什么奖品呢？我发表文章没有陈琦云多，会是一盒橡皮，还是水笔？汪博熙、王明珠、毛伟超、黄赫……
快到我了吧，我心里很是激动，可老师叫的名字是解佳煊，发完了，老师说要开始上课了。我心里充满了疑惑，我也有发表作文呀，为什么不给我，除了新来的同学，其他的同学都发了，就我没有。可能是上一次我爸爸来了，给我的那一些书和一个水杯，所以就没发我的，这也太不公平了，因为那次是我爸爸又给我报了一期的，所以才给我的。我想举手问问老师，可是又没有勇气。
下课了，我实在是忍不住了，得问问毛老师。“老师，为什么没有给我发奖品啊。”没想到老师说发了。老师让我们写作文，我把我的心里话写了出来，老师看完，惊讶地说：“没有给你发吗？有你的奖品啊！”说着老师去查奖品发放单，“哎呦，有你的，老师把你给漏掉了，一会儿去办公室领吧。”老师带着歉意说。
看来不是只有我们小孩子会马虎，原来大人有时候做事也会犯马虎的毛病。老师，你以后可要改正哦！
