染雾身边的艺术作文 篇一
身边的艺术
艺术是生活的一部分，它无处不在，无时不在。我们可以从日常生活中找到各种各样的艺术元素，无论是绘画、音乐、舞蹈还是建筑，它们都能给我们带来美的享受和情感的触动。
在我身边，有一位非常有才华的朋友，他名叫小明，是一位优秀的音乐家。每当我去他家做客，总能听到他精妙的演奏声。小明擅长弹奏吉他，他的音乐才华令人惊叹。无论是流行歌曲还是古典音乐，他都能演绎得淋漓尽致。每一次他的演奏都带给我无尽的感动和思考。每个音符都仿佛在诉说着一段动人的故事，让我陶醉其中。通过他的音乐，我更加深刻地理解到艺术的力量。
除了音乐，绘画也是我身边的艺术元素之一。我有一个非常有天赋的邻居姐姐，她擅长绘画。每当她的画展开幕，我总是会去参观。她的画作充满了生命力和创意，色彩鲜艳，充满了情感。看着她的作品，我仿佛进入了一个独特的世界，感受到了她的情感和思想。她的绘画作品让我明白了艺术的表达能力，无需言语，也能传递出深刻的情感和思考。
在城市的角落，有一幢独特的建筑，它是我身边的艺术之一。这座建筑是一座现代艺术馆，里面陈列着各种各样的艺术作品。每当我去参观，总能被其中的艺术氛围所吸引。在这里，我能近距离欣赏到各种不同风格的绘画、雕塑和摄影作品。这些作品都代表着不同艺术家的创作理念和风格，每一件作品都给我带来了不同的感受和思考。这座建筑不仅是艺术的展示平台，也是我与艺术亲密接触的地方。
身边的艺术无处不在，它给我们的生活带来了美的享受和情感的触动。无论是音乐、绘画还是建筑，艺术都是人类智慧和创造力的结晶。通过欣赏和理解艺术，我们能够拓宽视野，丰富内心世界，更好地感受生活的美好。让我们珍惜身边的艺术，让它成为我们生活的一部分。
身边的艺术作文 篇二
艺术的力量
艺术是一种独特的表达方式，它能够引发人们内心的共鸣，给予人们美的享受和情感的触动。在我身边，有很多艺术作品和艺术家，他们用自己的才华和创造力创造了无数令人惊叹的作品，让人们感受到艺术的力量。
在我身边，有一位非常有才华的舞蹈家，她名叫小芳。小芳从小就对舞蹈充满了热爱，她经过多年的努力和训练，成为了一名出色的舞者。每当她在舞台上展现她的舞技时，观众都会被她优美的舞姿和流畅的动作所吸引。她的舞蹈作品充满了激情和力量，能够引发观众内心深处的共鸣。通过她的舞蹈，我明白了舞蹈的表达能力，它不仅能够展示舞者的技巧，还能够传递出情感和思想。
除了舞蹈，绘画也是我身边的艺术之一。我有一个邻居叔叔，他是一位杰出的画家。每当我去他的画室参观，总能被他的作品所吸引。他的绘画作品充满了想象力和创意，色彩鲜艳，充满了生命力。通过他的绘画，我能够感受到他对生活的热爱和思考。他的作品让我明白了绘画的表达能力，它可以通过色彩、线条和形式来传递出情感和思想，无需言语。
在城市的角落，有一座美丽的雕塑公园，它是我身边的艺术之一。这座公园里展示着各种各样的雕塑作品，每一件作品都独具风格和意义。这些雕塑作品不仅是艺术家的创作成果，也是城市文化的一部分。每当我在公园里漫步，欣赏这些雕塑作品时，我能够感受到它们所传递的力量和美感。这些作品通过形态的变化和材质的选择，能够给人们带来不同的感受和思考。
艺术的力量是无穷的，它能够引发人们内心的共鸣，给予人们美的享受和情感的触动。无论是舞蹈、绘画还是雕塑，艺术都是人类智慧和创造力的结晶。通过欣赏和理解艺术，我们能够丰富内心世界，拓宽视野，更好地感受生活的美好。让我们珍惜身边的艺术，让它成为我们生活的一部分。
身边的艺术作文 篇三
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的.钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!
身边的艺术作文 篇四
油画、水彩、雕塑、文学……这些艺术形式世界上名家众多，是属于全世界的。然而，剪纸这门独特的艺术形式，却是中国特有的。剪纸艺术的历史渊远流长，可以追溯到一千五百年前的北朝，许多古诗都有提及。这门艺术并不只属于名人名士，而是一种人人都须掌握的手工艺术，而且深得百姓喜爱。
剪纸是一种镂空艺术，纹样大致分为人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等，其寓意也不尽相同，有祝福、怯邪、劝勉、除恶、警戒、趣味等各类表现题材。人们在过节或庆祝活动时，剪纸充当着必不可少的角色。它不仅仅用于烘托气氛，更带着普通百姓对美好生活的一种寄托与憧憬。
剪纸的制作方式可繁可简，技法多种多样，如撕纸、烧烫、拼色、染色、勾描，多种多样的技法使得剪纸的表现力有了无限的深度和广度。它细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。由于剪纸具有多样性，让剪纸艺术比起书法、水墨画中近民平民，更具有亲和力，也让剪纸艺术变得更具备创造和发展的空间。
宋朝是剪纸艺术的普及期，在宁代，便出现许许多多的剪纸行业与剪纸名家，他们的出现，将剪纸艺术推向了鼎盛时期——明清时代。那，剪纸是每个女孩必须掌握的，还成为了人们评价新娘的标准之一。
然而，随着时代的变迁，剪纸艺术渐渐淡出了人们的视线。如今，剪纸艺术仍旧有人掌握，可剪纸终究变成了一种艺术，它已经与我们相距甚远，而且渐行渐远。
还有多少曾经家喻户晓的艺术被我们遗忘在了角落?它们是否会有一天躺在博物馆展台背后，被我们备感陌生地注视?
请让它们活下去。
身边的艺术作文 篇五
小学过得可真快呀，转眼之间我已经都到四年级了，在这四年之中，在我身边发生了许许多多的故事，而且不乏让我们感到美丽的故事。
还记得在四年
级上学期的时候，有一天天气不是很好，一直淅淅沥沥地下着小雨，加上地面上的灰尘，路面显得特别的湿滑。在大课间的时候，一位三年级的小妹妹来到了我们新教学楼办事情，就在她快要到达我们教学楼的时候，突然一个高年级的同学像一只豹子一样向操场飞奔而去，他不小心把小妹妹撞得四脚朝天，满身污泥，伤心地哭了起来。幸亏没有受伤，这位高年级的同学吓坏了，站在那里瑟瑟发抖，不知所措。就在这时隔壁班级的一位同学立即跑出去扶起了小妹妹，帮她擦身上的污泥，还要扶她去医务室，可这位小同学说没有关系并向扶起她这位同学道了谢，并且也没有责怪高年级的同学。在场所有的同学都夸他们是好同学，一个愿意帮助别人，一个能够宽宏大量的原谅别人。
还有一次，我记得是一件非常小而普通的事情。一年级的时候，我们教师的走廊上不知道哪里来了一些纸屑，很多同学在走廊上来来回回的走过来跑过去，但是没有一个同学关心哪些躺在地上被人踢得飞来飞去的纸屑。就在我准备回教室的时候，我突然发现一个个子很矮小的同学拿着一个大塑料袋在一片一片的捡拾地上的纸片，看上去他是那样的认真。虽然这是举手之劳的事情，但是我们都没有做，我们应该向他学习。
我们身边发生着有很多很多的小事，事情虽然很小，但是它体现了同学们的心灵美，行为美，也体现了我们学校是一座美丽的校园。
身边的艺术作文 篇六
在艺术的长河中，绘画是我的最爱。在我无聊的时，就会画一幅;在我失落的时，就会画一幅;在我开心的时，就会画一幅。至今，我小时候画的画虽然大都找不到了，但回想起来还是颇有些留恋。如今我六年级了，随着作业的增多，我休息的时间越来越少，更别提绘画了。
在很小的时候我就在电视上看那些工作人员在一些面版，用细小的沙子作画，这对小时候我来说是多么不可思议呀!于是我
便在楼顶上找了甚多细小的沙子装进盒子，带到楼下就开始了作画……也许是那个时候我喜欢上绘画的吧!
当我还上小学一年级的时候，父母就给我报了绘画补习班。回想当时在补习班的快乐情景，不由的拿出以前画观赏，不由得发现原来我小时候画的画是多么幼稚。而那时父母却一直赞不绝口，也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我学习绘画这条路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上不会一帆风顺，遇到坎坷是在所难免的：那是在我刚上三年级时，老师说不教儿童绘画了，改教素描了。因为父母认为那是高年级学的，担心我会承受不住、受累，所以就不学了。因此，我的绘画生涯就终止了。
但我们又因此就放弃绘画，而是在家中仍然在画，可在家中画的就没有老师教得好。有一次，我闲着无聊便在本子上画小姑娘，可我画完后觉得我画的怎么看都超难看，便拿起笔开始修改……最后我怎么改都不好看，就把本子撕了。爸爸妈妈看见了，连忙跑来安慰我：“你画的蛮好的，不必伤心。”我心里知道他们是在安慰我，有感觉他们的安慰似乎就是对我的嘲笑，便更加气愤……从那以后我更加努力画画了。
我坚信总有一天我能在绘画这方面展现出自己的风采，像爸爸妈妈证明我的努力没有白费。
