染雾关于名人的作文 篇一
名人是社会上备受瞩目的人物，他们的出现常常引起广泛的关注和讨论。名人的影响力不仅限于娱乐圈或体育界，他们在各个领域都有所贡献。然而，我们对名人的崇拜和追捧也带来了一些负面影响。
首先，名人的行为往往成为社会的焦点。无论是好的还是坏的行为，名人的举止都容易被放大和曝光。这不仅给名人自身带来了巨大的压力，还会对他们的粉丝产生误导作用。许多年轻人盲目模仿名人的行为，导致他们对价值观的判断产生偏差。因此，我们应该理性看待名人的行为，不盲目崇拜他们，而是学会思考和分析。
其次，名人的生活常常被置于公众的关注和批评之下。他们的隐私几乎被剥夺，无处不在的镁光灯下让他们失去了一些自由。这种压力对于名人来说是非常巨大的，因为他们不仅需要在公众面前保持良好的形象，还需要承受来自媒体和社会的舆论压力。这种压力可能导致名人的心理健康问题，甚至对他们的职业生涯产生负面影响。
此外，名人的影响力也常常被商业利益所利用。许多品牌和企业会选择与名人合作，以增加产品的知名度和销量。然而，这种商业合作往往会让人产生疑虑，因为有些名人的代言行为可能并不真实，他们只是为了赚钱而接受合作。这会对消费者的购买决策产生误导，使他们无法正确判断产品的质量和价值。
总的来说，名人在社会中扮演着重要的角色，他们的行为和言论对社会产生着深远的影响。然而，我们应该理性看待名人的行为，不盲目崇拜和追捧他们。同时，我们也应该保护名人的隐私权，给予他们一些自由的空间。商业合作方面，我们应该对名人的代言行为保持警惕，不被误导。只有这样，我们才能正确看待名人的作用和价值。
关于名人的作文 篇二
名人是社会上备受瞩目的人物，他们的存在给我们带来了很多正能量和启示。名人的成功经验和伟大事迹激励着我们追求自己的梦想，同时也帮助我们树立正确的价值观。
首先，名人的成功经验给我们树立了榜样。无论是在艺术、科学、体育还是商业领域，名人们都通过自己的努力和才华取得了非凡的成就。他们的成功经验告诉我们，只有通过不懈的努力和坚持不懈的追求，才能实现自己的目标。名人们的奋斗故事激励着我们追求卓越，不断超越自我。
其次，名人的伟大事迹给我们带来了启示。他们的奉献精神和社会责任感让我们意识到，成功并不仅仅是个人的追求，更是对社会的贡献。许多名人利用自己的声音和影响力，关注社会问题，并积极参与慈善事业。他们的善举和行动激励着我们关心他人，关心社会，传递正能量。
此外，名人的创造力和独特的思维方式也给我们带来了启示。他们的作品和创意引领着时代的发展和进步。名人们的创新和突破让我们看到了无限的可能性和机遇。他们的思维方式和创造力启发着我们思考问题的方式，培养我们的创新能力。
总的来说，名人的存在给我们带来了很多正能量和启示。他们的成功经验和伟大事迹激励着我们追求梦想，树立正确的价值观。同时，名人的创造力和思维方式也启发着我们思考问题，培养我们的创新能力。因此，我们应该从名人身上学习和汲取正能量，努力实现自己的目标，为社会做出贡献。
关于名人的作文 篇三
晏殊，被称为“神童”。他十四岁就中了进士，这是其他人不敢想象的。虽然也曾被宰相寇准针对，但他轻而易举的说一句：“张九龄也是外地人。”就让寇准说不出话了。
你顺利地参加了考试，当你拿到试卷后，忽然对考官说：“这题我做过，你再改一个吧。”你这话，像把一块大石扔入浅浅的池塘里，顿时周围响起一阵议论声，惊讶、不解的目光纷纷向你看来，于是你又说了一遍，“这题我做过，再给我一张新的卷子吧。”那愣住的考官才后知后觉地告诉了皇帝。皇帝也惊讶于你的诚实，他对你留下了好的印象。
你顺利地当了官，但你和别人不同，当别人在游山玩水、喝酒享乐时，你却勤勤恳恳地认真工作。皇帝见了也问你：“为什么不去玩呢？”你认真的回答说：“因为没有钱，想玩也玩不了。”皇帝再一次为你的诚实而惊讶，你的诚实也渐渐地传开了。
你后来也喜欢叫几个朋友去玩，当一天你们在赏雪景的时候，吟着和雪有关的诗，但欧阳修一首诗便使你脸色大变，非常不满。从此，你和欧阳修就疏远了。
你也不喜欢柳永的那些句子，你认为太轻浮。你还是在自己的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子里巡游。
关于名人的作文 篇四
说到名人，大家肯定知道不少。的确，科学界有名人；文学界有
名人；绘画界有名人，体育界有名人……说到我们班，也有充满人气的小名人，她就是“数学小能手”——Tina。
Tina可是个名副其实的数学小能手，每次数学考试，成绩都名列前茅。这能让你惊异于她平常的外表——个头不高，却充满神气；脑袋不大，却充满智慧；眼睛一点儿，却闪烁着智慧的光芒。
Tina学习十分用功，她上课听讲十分认真，老师提出的问题她都能流利得回答，并句句在理。下课后，她也很用功，不光完成老师布置的作业，还经常做课外题来充实自己。她对学习数学有一种说不出的喜爱，怪不得她的成绩那么好，原来她下了不少功夫呀！
当然，人生不会一帆风顺，Tina也有过考砸的时候。记得有一次考试，她因为粗心而考了个不理想的成绩。为此，她十分伤心，当老师念出得高分同学的名字时，我能看出她的后悔。下课了，我走到伤心的她身边，问：“你怎么了？”她摇摇头，用坚定的声音说：“下次，我一定超过他们。”果然，下次考试，她，成了全班第一。
这就是我们班的“数学小明星”——我的好朋友Tina，她这个在我身边的小名人，时刻影响着我，激励着我，也影响了我们大家。
关于名人的作文 篇五
当众人沉迷于通俗的流行歌曲，疯狂地崇拜那些美丽英俊的歌手时，我还生活在“莫扎特”的音乐里。
——题记
到处都是莫扎特的音乐
莫扎特出生于奥地利（1756—1791），是音乐史上罕见的奇才。莫扎特3岁开始学钢琴，4岁时对一般的音乐只要弹几遍就能背诵，5岁便开始作曲，6岁和姐姐一起跟父亲到欧洲各国旅行演出，轰动了欧洲，被誉为“音乐神童”。
莫扎特的曲子出奇的妩媚、温存、飘逸，仿佛来自某种超凡的情感，又极为单纯，如日光之七彩融于一白。这是所有的钢琴家所不及的。特别是莫扎特的钢琴奏鸣曲K310，莫扎特在写这首曲子时正经历丧母之痛，他充满着莫扎特无穷的悲怆，透明如水，又深不可测。如贝多芬的命运交响曲，初听的人，会为那冰肌玉骨中的甜美所陶醉，听得多了才能品出其中的感伤，天地间的灵气，莫过于此了！
许多人认为莫扎特的'音乐像小孩的歌声，所以小孩弹莫扎特会比成年钢琴家更动人。我将信将疑，见过许多小孩弹，他们一个个都很天真可爱，但这根本不是莫扎特内在的精神。如果大家都认定莫扎特的音乐像小孩子的歌声，那这孩子也是无人照料，极其孤独的，自己在愁苦中静静成长、玩耍的。因此我宁可听成熟的钢琴家弹奏它。
我常常被他那奇妙的音乐引诱得站起来，向琴慢慢挪动脚步，但在翻开乐谱的一刹那，手指不由得在空中凝固了。我的琴声能空灵得如仙界的冰雪，又暖和得贴进凡人的血肉吗？他的曲子永远都充满着青春的朝气，可惜他只活到了36岁，死后被埋葬在修道院的贫民墓地，连块墓碑也没有。一生中他并没有为了追求名而作曲，没有为了金钱而弹奏，他只为他自己，只因为自己的志向。
远方的原野上，天空中，风中……耳畔永远是莫扎特的钢琴奏鸣曲。他的一生犹如流行划过天际，短暂却很美丽，活出了真正的精彩。
有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
——后记
关于名人的作文 篇六
我家有个鼎鼎大名的“名人”，他在我们小区里也是一位家喻户晓的人物。他就是我的――爷爷。
在小区里，他每一天忙个不停，不是帮东家买东西，就是帮西家看门，要不就是清洁小区。大家都亲切地叫他“名人爷爷”。
最近几天，爷爷不知在忙什么，总之很少出来。一有空就躲在自己的房间忙个不停。
这天是星期六，刚吃过早饭，我就看见爷爷拿着钓鱼竿出此刻院子里，我便缠着爷爷带我去，爷爷笑咪咪地答应了。
来到小河边，爷爷便找了个好钓鱼的处所――一棵大树下，开始“钓鱼”了，这时，我发现爷爷的鱼钩上没装鱼铒就扔进了水里。咦，没鱼饵竞能钓鱼？真稀奇，我便仔细观察起来，让我更奇怪的是鱼线上连一个浮标都没有。鱼钩刚扔出去就沉了下去，不到一分钟爷爷便起身收线。我满以为会钓到什么大鱼，可谁知拉上来一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要问爷爷，爷爷却一本正经地说：“悦悦，你明白，那里原本是一条清澈的小河，而此刻却变成了一条浑浊的小河，这是为什么？都是那些自私的人们随处乱扔脏物，结果这条小河被污染了，照这样下去，我们还能在这样的环境中生活几年？快快让我们伸出手来拯救我们的环境吧！我听了爷爷的一番话，一种敬佩之情油然而生。
怎样样？此刻你明白了我爷爷为什么是名人了吧！
