染雾我的好老师作文 篇一
我的好老师
在我读书的这段时间里，我遇到了很多好老师，他们给了我很多帮助和指导。其中，有一位老师对我影响最深，他就是我的数学老师。
我的数学老师是一位年轻有活力的男老师。他总是充满激情地讲解数学知识，让我对数学产生了浓厚的兴趣。他的课堂氛围非常活跃，学生们都积极参与讨论和提问。他会用生动的例子和形象的比喻来解释抽象的数学概念，使我们更容易理解和记忆。他还会设计一些趣味性的活动来增加课堂的趣味性，让我们在轻松的氛围中学习数学。通过他的教学，我逐渐发现数学的美妙之处，也提高了我的数学成绩。
除了教学上的优秀，我的数学老师还是一位非常负责任的人。他会在课堂上耐心解答我们的问题，也会在课后给我们布置一些有针对性的练习。每次考试后，他都会仔细检查我们的试卷，找出我们的不足之处，并给予具体的指导和建议。他还会经常和我们家长交流，及时反馈我们的学习情况和表现。这种细心和关注让我感到非常温暖和安心。
除了教学和管理上的优秀，我的数学老师还是一位非常友善和乐于助人的人。他对待每个学生都非常平等和尊重，从不歧视或偏袒任何一个学生。他会耐心倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们鼓励和支持。每次我遇到困难，他总是第一个伸出援手，给予我帮助和指导。他的关心和鼓励让我倍感温暖，也让我更加努力学习。
我的好老师给了我很多，不仅是数学知识，更是对待学习和生活的态度。他让我明白了只有通过不断努力才能获得成功，并激发了我对学习的热情。他的教诲将伴随我一生，成为我努力奋斗的动力。
我的好老师，谢谢您！
我的好老师作文 篇二
我的好老师
在我人生的道路上，我遇到了许许多多的老师，他们给予了我无尽的知识和指导。其中，有一位老师对我影响最深，他就是我的语文老师。
我的语文老师是一位非常有学识和修养的人。他在课堂上总是言简意赅地讲解语文知识，使我们更容易理解和掌握。他会引导我们阅读经典文学作品，激发我们对文学的热爱和欣赏能力。他还会组织一些有趣的语文活动，如朗诵比赛、写作竞赛等，让我们更加积极地参与到语文学习中。通过他的教导，我逐渐提高了我的语文水平，也培养了我对语文的兴趣和热爱。
除了教学上的优秀，我的语文老师还是一位非常严谨和负责任的人。他对待每个学生都非常公正和公平，从不偏袒或歧视任何一个学生。他会仔细批改我们的作文，指出我们的不足之处，并给予具体的修改意见。他还会经常组织讨论和交流，让我们学会团队合作和互相学习。他的严谨和认真让我学会了对待学习和生活要负责任的态度。
除了教学和管理上的优秀，我的语文老师还是一位非常和蔼可亲的人。他总是用鼓励和赞赏的话语来激励我们，让我们更加自信和积极面对学习的挑战。他会关心我们的成长和进步，给予我们肯定和支持。每次我遇到困难，他总是第一个伸出援手，给予我帮助和指导。他的关心和鼓励让我感到温暖和安心。
我的好老师给了我很多，不仅是语文知识，更是对待学习和生活的态度。他的教诲将伴随我一生，成为我努力奋斗的动力。
我的好老师，谢谢您！
我的好老师作文 篇三
我最喜欢汪老师，她是我进入小学遇到的第一个班主任。她个子不高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，脸上经常挂着和蔼的笑容，看起来不是很漂亮，却很可爱。
在我刚进小学时，因为不认识同学，不想出去玩，下课后总是呆在教室里。汪老师看到了，笑咪咪地对我说：“Kangroo，出去玩玩！”慢慢地，我认识了很多朋友。后来，我还发现了汪老师的许多特点。
上汪老师的课很开心，她总是先准备一些小图片、小故事、小贴画之类的小东西。上课时，她会结合课文给我们看图片、讲故事，谁表现好还可以得到小礼品。有这样的老师上课谁不喜欢呢？
不过你也别高兴得太早，因为汪老师也是很严格的。有一次，我上课时不举手发言，汪老师请到了我，我答对了，可老师说：“会了为什么不举手，站一会儿。”我没办法，只好站着。
上课是这样，写作业也一样严格。如果你想敷衍了事，那可绝对逃不过汪老师的法眼。有一回，我只想着玩，写作业马马虎虎，汪老师把我叫住，仔细地用橡皮把我的作业本擦干净，让我重新写。我觉得很烦，汪老师说：“你不要觉得烦，写得不好就要重新写，直到写好为止。所以写作业时不要只想着玩，认真地写，一次性完成，不仅可以早点玩，还可以得到礼品。”从此以后，我写作业都很认真。
汪老师还经常带我们组织课外活动，有一年圣诞节，老师带我们自己动手剪纸、做手工，全班出动布置教室，排练节目。活动开始后，大家兴高采烈，连隔壁班的小朋友都被我们的欢呼声吸引过来了，站在教室门口探头探脑，他们一定很羡慕我们有这么好的老师吧！
在我心里，汪老师不仅是一位好老师，更像是一位大姐姐。我们都很喜欢她。
我的好老师作文 篇四
我在小学里有一位特别负责认真的好老师，她就是我们的班主任一一贺老师。
在这一到四年级的小学时光里，贺老师一直陪伴到我们现在。陪我们开心，陪我们悲伤，还会经常教导我们。从不懂事的一年级小豆包开始，一直到已经懂事了的四年级，如今我们就要上五年级啦，相信我们的贺老师会一直陪伴着我们。
其实在学校，我最开心的事就是，听贺老师讲课，看贺老师上课认真的样子。这四年中让我印象最深的也就是每次上课的时候吧：上课时，贺老师总会让我们提前背一首古诗再坐下，贺老师上课，总会提出课文中的问题，还让我们回答，当老师问问题的时候，是多么美丽！当然，有的同学跑神时，老师就会板着脸看他，提醒他。老师会严肃也会温柔，虽然有时严肃，有时温柔，但我们还是听不够贺老师讲课，看不够贺老师那美丽的面孔。
贺老师的一颦一笑，一举一动，一言一行都让我们刮目相看。还有老师板书的时候，是多么认真！写的字体是多么工整，我们的贺老师还有一个特技，那就是：在板书的时候，只要有同学在底下窃窃私语，不管多小的声音贺老师都能听得一清二楚，而且还能辨认出是谁。我把它称为一一贺老师的千里耳。贺老师在讲台上大眼一瞅，就能瞅出来谁没有写作业那心虚的样子，还有，集体背古诗的时候，也是瞅一眼就看出来谁不会背。我把它称为一一贺老师的火眼金睛。
我的老师美丽，大方，漂亮，而且还拥有千里耳和火眼金睛！能拥有这么好的老师，应该是我上辈子修来的福分吧！
我的好老师作文 篇五
那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。
不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的，时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。
在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场?故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。
这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"
我的好老师作文 篇六
书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。
像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！
我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！
读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。
书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。
