染雾在这里作文 篇一
我最喜欢的季节
我最喜欢的季节是春天。春天是一个充满希望和活力的季节，给人们带来了许多美好的事物和感受。
首先，春天是万物复苏的季节。冬天过去了，大地开始苏醒。树木重新抽出嫩绿的枝条，花朵争相绽放，给人们带来了一种生机勃勃的感觉。我喜欢看到树上的嫩叶和鲜花的绽放，这让我感到一种温暖和喜悦。
其次，春天是一个适合户外活动的季节。天气温暖而宜人，阳光明媚。我喜欢在春天里跑步、打篮球和骑自行车。这些活动不仅可以锻炼身体，还可以让我感受到大自然的美丽和活力。我还喜欢去公园里散步，欣赏花草的美丽和听鸟儿的歌唱。春天是一个让人心情愉快的季节，让我觉得生活充满了乐趣。
最后，春天也是一个和朋友和家人共度美好时光的季节。在春天，我可以和朋友们一起去郊游、野餐和玩耍。我们可以在花海中畅游，追逐蝴蝶，亲近大自然。我还可以和家人一起去郊外踏青，享受天然氧吧的美好。春天是一个聚会和社交的季节，让我感受到了亲情和友情的温暖。
总之，春天是我最喜欢的季节，它让我感受到生活的美好和活力。在春天里，我可以欣赏到大自然的美丽，锻炼身体，和亲朋好友共度美好时光。我希望每一年的春天都可以给我带来更多的快乐和幸福。
在这里作文 篇二
我的理想职业
我的理想职业是一名医生。从小我就对医学感兴趣，我希望能够通过自己的努力和专业知识来帮助他人，改善他们的健康状况。
首先，作为一名医生，我可以帮助病人治疗疾病和缓解痛苦。医生是社会上非常重要的一群人，他们可以通过诊断和治疗疾病来拯救人们的生命。我希望能够通过自己的努力和专业知识，帮助更多的人重获健康和快乐。
其次，医学是一个充满挑战和机会的领域。医学知识日新月异，不断地有新的治疗方法和技术被发现和应用。作为一名医生，我需要不断学习和更新知识，跟上时代的步伐。这对我来说是一种挑战，但也是一种机会，因为我可以不断提高自己的专业水平，为病人提供更优质的医疗服务。
最后，医生是一个受人尊敬的职业。医生是社会上受人敬重的群体之一，他们的工作对社会和人民的健康起着重要的作用。我希望通过自己的努力和奉献，成为一个受人尊敬的医生，为社会做出贡献。
总之，我的理想职业是一名医生。我希望通过自己的努力和专业知识，帮助更多的人重获健康和快乐。我相信只要我坚持努力学习和提高自己，我的梦想一定会实现。
在这里作文 篇三
发现了吗？人会在不知不觉中被美包围，甚至融化。
清晨的朝霞在这个快乐的春天漫无边际地散布着。看！桃花盛开、青草吐翠、柳丝飞舞……我陶醉在这个美好的清晨，于是拿上一本《经典散文选》走进花园中，坐在桃花林下的石凳上面，读了起来。美的风景和美的文字深深地感染了我。
文字的美在于字里行间透露出的一种情感。此时我正读着杨朔的《荔枝蜜》。还记得上小学时学过的那篇《可爱的小蜜蜂》，正是节选于此。现在又重新品味曾经被感动得潸然泪下的散文时，我已经快要被这书中描述的美而融化。
蜜蜂，可爱的小蜜蜂！虽然只有短短六个月的生命，但在有生之日，蜜蜂快乐地生活、工作。它们不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暂的生命，无私地为人类服务。“不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活”，杨朔如此赞美蜜蜂。的确，蜜蜂是在为人类酿造最甜的生活。
在这个世界里，一只蜜蜂虽如此渺小，可它却是“多么可爱的小生灵啊”！此时，我突然拥有了与杨朔一样的感慨。蜜蜂的生命在这个大千世界里，也许算不上高贵，可它不为自己，而为人类服务的崇高精神正是所有人应该敬佩的。在我们的周围，有多少像蜜蜂一样无私奉献的人啊！
老师，辛勤教导学生，无私地付出，不正是这种精神吗？
清洁工，认真打扫街道，辛苦地工作，不正是这种精神吗？
边疆战士，忠诚地驻守边境，经历了严寒酷暑，不正是这种精神吗？
蜜蜂这种把生命美、精神美、心灵美集于一身的“精灵”，多少年来为文人墨客所赞美。蜜蜂的美是内涵的美，是应该推崇并且发扬光大的美。
又是一年春来到，我望着眼前的桃树林，此时正是一片繁忙的景象。成千上万只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在为人类酿造最甜的生活。美，就在这里！“当你重温生活时，才发现生活中有许多美……”想到这儿，我思绪万千！
在这里作文 篇四
也许是作为学生的缘故吧，我常常注视着老师那双眼睛，老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽，而且由于操劳，眼角过早地刻上了深深的鱼尾纹，那是一双极其平常的眼睛。但我却能从老师那严肃而又慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。
每当老师讲完一个知识点，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，催促我诚实地说出我心里的话懂、或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上的一个又一个困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对自己工作的热爱，看到了一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才能具有，只有学生才能读懂的内在的美。
记得在一次运动会上，我败下阵来，拖着疲惫不堪的身子走回教室，猛抬头，碰上老师的目光。那双堆满了皱纹的眼睛正充满期待地注视着我，我觉得心里聚然产生了一种愿望，要去争取下一次的胜利。后来我们真的胜利了，他又是那样的兴奋，眼睛里充满了笑。那目光是亲密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏着丰富内涵的目光中，难道不正薀含着一种美吗？
我们也常做错事，做出一些令人可气可恨的事情，每当这时，老师就用异常严厉的目光正视着我们，而我们常常是深深的埋下头，不敢和他对视。但是，一种特殊的感觉却使我们感到他目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却威力无比的力量。在这种目光的注视下，本来还想为自己辩解几句的我们，只好缄口，只好深刻地反省自己。这严厉得似近无情的目光中，包含着他对学生深切的爱，对党的事业的无法用语言来描述的庄严，是一种崇高而伟大的美。
在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光激励着我，朋友们真挚的目光是对我的理解我，然而这种情感都凝聚在老师的眼睛里，那双双眼角堆满了鱼尾纹的眼睛里。美，就这里，在老师的眼睛里。
在这里作文 篇五
时光，是一川烟草的荏苒，一回头，一转身，一切都已经轻悄悄地挪移了。
儿时，总是充满了温暖。你犯了错，大人可以为你买单；你受了伤，总有人跑来擦拭你的泪。而现在，犯错，便是老师的批评，家长的指责，受伤，那也只是自已舔自己的伤口，陪伴的只是冷冷的空气。那温暖，你去了哪儿？
寻寻觅觅，翻箱倒柜，豁然开朗，温暖，原来你在这里。
傍晚，拿着试卷向老师去询问一道不明白的题，想着这张试卷的分数，想着刚才班主任贴出来的排名，心里总有着抹不去的忧伤。把试卷慢慢在老师面前铺开，指着那道题，小心地问着为什么，生怕得到的是老师的斥责。可是并没有，听到的，是老师的温声细语。“这道题是这样子的，你看这个选项，再看文本里的这句话，文本里说是……”几句话后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然连这么简单的东西都选不出来，心里又是一阵的失落。“你这次考了几分？”老师问了那个我不想回答的问题。我小声地说出了分数，又说班主任说我这门课不好。“这点分数也不是很差，你可以的。”老师拍着我的肩，很肯定地对我说。刹那间，温暖充斥了心房，驱走了乌云阴霾。对老师而言，这或许只是一句简简单单的话，这句话或许她对别人也说过，可这都不重要，重要的是，我感到了温暖。温暖，原来你在这里。
后又渐渐发现，温暖，布在生活的每一个角落。学校里，失意时，有老师的一句鼓励，有同学的一句安慰；害怕时，同学总会拉起你的手，和你并肩面对挑战。家里，早晨有父母为你准备好的热腾腾的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮嘱我早点睡觉。
原来，温暖，你在这里，原来你在那尘埃处，一直闪着光，轻轻擦拭，你的身影，便现在了眼前，闪着，暖着心。
在这里作文 篇六
一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。
——题记
又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。
春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。
春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，静坐在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。
春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有周总理的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。
亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！
