染雾关于地震的作文 篇一
地震是一种自然灾害，给人们的生活带来了很大的困扰。地震是地球内部能量释放的结果，会造成地壳的震动。地震的发生不可预测，但我们可以通过科学知识和预防措施来减轻地震的危害。
首先，我们需要了解地震的原因和特点。地震是由地球内部的构造运动引起的，主要有板块运动和地壳变形两种情况。板块运动是指地球上的岩石板块相对移动，造成地壳的震动。地壳变形是指地球内部的岩石受到应力的作用，发生形变并释放能量，引起地震。地震有不同的震级，从轻微的震感到破坏性的大地震都有可能发生。
其次，我们应该了解地震的危害和预防措施。地震会造成房屋倒塌、道路中断、水电通讯中断等严重后果，甚至会导致人员伤亡。为了减轻地震的危害，我们可以采取以下预防措施。首先，建筑物应该具备抗震能力，使用抗震材料和抗震设计，确保建筑物在地震时能够承受住震动。其次，人们应该加强地震知识的学习，了解地震的预警信号和应急措施，掌握自救和互救的技能。同时，政府也应该提供地震预警系统和应急救援措施，及时救助受灾群众。
最后，我们应该积极参与地震科学研究和宣传教育。地震科学研究可以帮助我们更好地了解地震的原因和规律，为地震预防和减灾提供科学依据。宣传教育可以提高人们的地震安全意识，促使大家积极采取预防措施，减轻地震的危害。
总之，地震是一种不可预测的自然灾害，但我们可以通过科学知识和预防措施来减轻地震的危害。加强地震预防和减灾工作，提高人们的地震安全意识，是我们共同的责任。
关于地震的作文 篇二
地震是一种自然现象，它给人们的生活带来了巨大的影响和破坏。地震是地球内部能量释放的结果，会造成地壳的震动。地震的发生不仅给人们的生活带来了威胁，同时也给我们带来了一些启示。
首先，地震提醒我们要倍加珍惜生命。地震的发生往往会造成人员伤亡，这使我们意识到生命的脆弱和宝贵。我们应该懂得珍惜每一个生命，努力保护自己和他人的安全。地震发生时，我们应该迅速采取逃生措施，确保自己和他人的生命安全。
其次，地震也提醒我们要关爱弱势群体。地震发生后，弱势群体往往是最容易受到伤害和影响的。老人、儿童、残疾人等需要特别关注和照顾。我们应该积极参与救援工作，帮助那些需要帮助的人们。同时，政府和社会也应该加强对弱势群体的保护和救助，确保他们的安全和福祉。
最后，地震也提醒我们要关注环境保护和资源利用。地震会对环境造成一定的破坏，同时也会影响到人们的生活。我们应该意识到环境的重要性，保护好我们的地球家园。同时，地震也提醒我们要合理利用资源，避免浪费和破坏。只有保护好环境和合理利用资源，才能使我们的生活更加美好。
总之，地震是一种自然现象，给人们的生活带来了巨大的影响和破坏。地震提醒我们要倍加珍惜生命，关爱弱势群体，关注环境保护和资源利用。只有这样，我们才能更好地应对地震的挑战，保护自己和他人的安全。
关于地震的作文 篇三
没有预兆，来不及惊恐，弹指之间，山崩地裂。高楼变成废墟，鲜活的生命如草芥一般被夹杂在钢筋混凝土的缝隙里。在大自然面前，生命如此脆弱，不堪一击。这些日子，灾难牵动着每个中国人的心。电视荧屏里，灾区一幕幕感人的情景让我们感动不已。
一位年轻的母亲，被垮塌下来的房子压倒，已停止了呼吸。救援人员透过废墟看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，在她的身体下面躺着她三四个月大的孩子。因为母亲身体的庇护，孩子毫发未伤，被抱出来的时候还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生。
年轻的母亲在生命的最后时刻用手机给孩子留下了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”年轻的老师，张开双臂，用热血之躯呵护着自己的四个学生，用自身的死亡换回了孩子们的生还；年迈的祖母，用尽平生最后的力气，把幼小的孙子扔出窗外，把一线生的希望留给了孩子；在余震和泥石流的危险中，实施救援的子弟兵，日夜兼程，爬过山头，跨过随时可能崩裂的大地，用流血的双手，抢救出一个一个岌岌可危的生命……当年唐山大地震的孤儿张祥青捐款一亿元，帮助灾区人民重建家园，他强调要建“震不垮的学校”。
因为汶川大地震，呈现在人们眼前更多的却是教学楼坍塌，多少小学生被埋进废墟。张祥青的这一句话是有感而发的，这句话比他捐出的一亿元更有价值！有一家文艺团体捐款一亿一百万零一百元，在他们看来，爱心没有排行榜，无意谁谁捐得“最多”或“最少”，捐一亿元、一百万元或者一百元，都是对灾区人民的一份心意。生命是多么宝贵，爱是多么美好。
这场空前的灾难给了我们太多的启示。还需要整天抱怨金钱挣得太少、抱怨命运的不公吗？还用为地位的卑微而扼腕叹息吗？还在为浪得虚名而奔走操劳吗？……逝者已去，我们能够给予那些逝去的灵魂最大的慰籍就是——好好地活着，珍惜生命的分分秒秒！
关于地震的作文 篇四
这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震，彰显出了中国人民的坚强不屈，彰显出了中国人民的伟大的爱！
日，虽然摧毁得了我们的家园，但是摧毁不了我们坚强的意志！
曾经看到过这样一个感人的镜头：那是被困80个小时以后，解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是，这名女孩没有昏迷，也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑！她说：“我没事！”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠，尽管她曾与死神擦肩而过！呵，女孩，你是冬日里的一抹阳光，是暴雨过后的一株小草。给人以温暖，给人以坚强！
日，虽然扼杀得了我们的生命，但是扼杀不了我们心中的真情！
曾经听到过这样一个感人的故事：在地震发生的时候，一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时，他没有先逃走，教室里还有一群可爱的孩子呀！于是，他赶忙疏散学生。只剩下两个孩子了，可，墙就要塌了！这位年轻的教师想也没想，把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了，救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前，两个孩子还没死！可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时，却怎么也拉不出来，没办法，尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候，在场的人都哭了……呵，老师！我不想感谢你，因为我知道，这是一个老师的本能，我所能做的，只有鼓励那两个孩子坚强地活下去！
一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋，一个大困难除以13亿也会变得微不足道！灾区的人们，你们要坚强！中国人从不会在灾难面前倒下！从哪儿跌倒，我们就从哪儿爬起！
关于地震的作文 篇五
5月12日，四川汶川发生了氏里级地震。
现场直播着一幕幕悲惨的场景，石头将人压在下面，一幢幢楼房倒塌了，顿时成为了一片废墟。
我没有在汶川，可我们里汶川有几百公里，都波及到了，想一想那是多么的可怕！啊！地震！你夺走了多少汶川人民的生命！啊！地震！你夺走了多少汶川人民的财产！对他们来说，你就是一个杀人，是一个无形的杀手，让他们的新和肉体带来了巨大的悲痛，还带给他们失去亲人的痛苦。你想过没有？你将灾害带给他们。他是们是否有地方住？他们是否有水喝？他们是否有衣穿？
活着的人们！不要怕！我们正在救你！那怕你们没钱，但是我们会捐给你，那怕你们没食，我们正在运输。你要坚强，不要绝望。我们在救你们，你要坚强！
想到地震发生之时，我们这里只有一下余震；想到地震后还有无数的大人，小孩，因为512地震伤亡，我突然觉得人是多么的渺小，可是众人的力量是不可估量的，你们一定要活下去，因为全世界人民将来救你们！
已经8天了，已经190多个小时了，余震发生了几千次，经过了级地震的人，你们能勇敢的面对空前最严重的地震吗？
地动山摇，一场突如其来的地震，夺走了多少人的生命？
我们是坚强的，汶川，不哭！四川，不哭！
地震啊！你让我们的同胞失去了生命！多少人在哭泣？时间就是生命！我们中国人与灾区人民，心连心！血相通！
啊！无情的地震！啊！无情的苍天！你们无情！我们人却是有情有义的！你为什么这么狠心？为什么？``
关于地震的作文 篇六
四川地震是全国人民都在关注的，而且让世人非常震惊又非常感人。我的第一个念头就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出来，可是我还要上学去不了，所以我唯一能做的就是给他们捐钱。过了几天，学校广播上说：“四川汶川发了一次地震，明天捐钱。”这天晚上，爸爸给了我100元钱，第二天早上我到学校过了一会儿，老师说：“同学们都知道了吧，我们祖国的四川发生了重大的地震灾害。让我们为灾区的人民奉献自己的爱心。”于是同学们纷给捐出自己的零花钱，我把自己的零花钱和爸爸给我的钱一起捐出去。这也是我为灾区人民献出的一点爱心。
每天晚上我们一家人都会坐在电视机前收看抗震救灾的节目。有位谭老师不顾自己的生命安危，救出了53位同学，最后还有四位同学没有跑出来，老师就把他们抱在怀里，用自己的身体筑起了一道保护墙，学生得救了，而这位可敬的老师却献出了自己珍贵的生命。这是多么伟大的精神和壮举。还有一位广东到四川旅游的医生，他们一家及其他的九个人全部在地震中遇难，而他却没有哭泣，也来不及包扎自己的伤口，就投入到了抢救伤员的行列中。当记者采访他的时候他平静的说：“我没有时间为家人哭泣，这里更需要的是医生。”……这样的故事还有很多很多。
看着这感人的情节，我的泪水止不住的往下流，恨不得立刻飞到灾区，却抢救那些被埋在废渣下面的人们。
灾区的人民不哭！我们不哭！祖国不哭！只要我们众志成城、万众一心，就一定能够战胜灾难，重建家园。
