怎样写作文提纲【通用6篇】

时间:2011-02-07 05:23:50
染雾
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怎样写作文提纲 篇一

提纲是写作文前的重要步骤,它能够帮助我们整理思路、规划结构,提高写作的效率和质量。下面将为大家介绍一种简单而实用的写作提纲方法。

一、明确主题和目的

在写作提纲之前,首先要明确文章的主题和写作目的。只有明确了主题和目的,才能更好地选择材料和组织结构,使文章更有逻辑性和连贯性。

二、确定主要观点和论证方法

在确定主要观点时,可以通过列举事实、提出观点、阐述原因、举例论证等方式来支持自己的观点。此外,还可以使用比较、对比、引用权威观点等方法来增强论证的说服力。

三、拟定框架结构

在拟定框架结构时,可以采用总分总、因果关系、时间顺序、空间顺序等不同的组织方式。同时,要注意段落之间的过渡,使文章的结构更加紧凑和有条理。

四、完善提纲内容

在完善提纲内容时,可以适当添加一些细节和例子,以丰富文章的内容。此外,还要注意提纲的语言简洁明了,避免出现冗长和模糊的表达。

五、反复修改和调整

写作提纲不是一次完成的过程,而是需要不断修改和调整的。在修改提纲时,要注意逻辑性和连贯性的问题,同时也要考虑文章的整体结构和重点。

通过以上五个步骤,我们可以得到一份清晰、有序的写作提纲。在写作时,可以根据提纲逐步展开,确保文章的逻辑性和连贯性。此外,写作提纲还可以帮助我们避免偏题和走题,提高写作的准确性和针对性。

怎样写作文提纲 篇二

提纲是写作文的重要工具,它可以帮助我们整理思路、拓展思维,并且提高写作效率。下面将为大家介绍一种简单而实用的写作提纲方法。

一、明确文章主题和写作目的

在写作提纲之前,首先要明确文章的主题和写作目的。只有明确了主题和目的,才能更好地选择材料和组织结构,使文章更具针对性和逻辑性。

二、确定论点和论证方法

确定论点是写作提纲的核心,可以通过列举事实、提出观点、阐述原因、举例论证等方式来支持自己的观点。此外,还可以使用比较、对比、引用权威观点等方法来增强论证的说服力。

三、拟定框架结构

在拟定框架结构时,可以采用总分总、因果关系、时间顺序、空间顺序等不同的组织方式。同时,要注意段落之间的过渡,使文章的结构更加紧凑和有条理。

四、完善提纲内容

在完善提纲内容时,可以适当添加一些细节和例子,以丰富文章的内容。此外,还要注意提纲的语言简洁明了,避免出现冗长和模糊的表达。

五、反复修改和调整

写作提纲不是一次完成的过程,而是需要不断修改和调整的。在修改提纲时,要注意逻辑性和连贯性的问题,同时也要考虑文章的整体结构和重点。

通过以上五个步骤,我们可以得到一份清晰、有序的写作提纲。在写作时,可以根据提纲逐步展开,确保文章的逻辑性和连贯性。此外,写作提纲还可以帮助我们避免偏题和走题,提高写作的准确性和针对性。

怎样写作文提纲 篇三

1、标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。

2、要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。

考试作文提纲一般以编列要点式提纲最为合适。原因是:

一是能编列出二级提纲,说明思考问题已相当全面而具体,已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统一,段落是否清楚,顺序是否合理,详略是否得当等等,一旦发现问题,可以及时修改。三是有了二级提纲,无需打草稿了,至多对没有十分把握的某些段落写点草稿。这样可以节约很多时间。

当然,在列好提纲以及下笔之后,还会有一些更好的设想涌向笔端。这时,可以按照主题的需要加以适当的调整和修改,不必拘泥于原来的提纲。

写提纲之前要事先大略考虑一下:哪些材料先写,哪些材料后写,哪些材料要写得详细,哪些材料可以简略,文章分几层意思来说,前前后后怎样连贯起来。

怎样写作文提纲 篇四

作文提纲,又叫写作计划,画写作的思路结构图。列作文提纲,就是制定作文计划,它能够构思、布置作文的大致框架。写作前拟好作文提纲,不仅能够整理写作思路,也能让作文的结构清晰。所以小学生学会拟提纲,也是写作思维训练的一部分。

如何列作文提纲?作文提纲一半包括三部分内容:

(1)题目。要把题目(或者补充完整的题目)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及表达的中心思想。

(3)机构安排。这是作文最主要的部分,设计时需要注意以下三点:安排好材料的组织顺序。先写什么,后写什么。全文分为几大段。,每段的内容是什么,以小标题的形式,按一定的顺序把材料组织起来。

确定好作文重点写的内容。要根据中心表达的需要,确定哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”。并且重点段又1、2、3、4……小点标明每层写什么。

依据文章的材料以及要表达的中心思想,确定好开头结尾的方法,并在提纲中简单注明。

怎样写作文提纲 篇五

作文提纲三个步骤

1、题目

要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

2、主要内容和中心

要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3、结构安排

这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

2、提纲举例

记叙文提纲

标题:记一场鼓号仪仗队比赛

主题句:团结就是力量。

内容简介:通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。

结构:纵向。

正文:

1、开头

概述事情的时间、结果等、可以议论事情对我的影响。

2、中间

从前到后详细叙述事情过程。

①出发时、地、人等以及心理。

②到达,有场面描写。

③表演、细节、个人、自己的感受。

④成绩、心情、点出意义即主题句。

3、结尾

重申意义,照应开头,发出感慨、

议论文提纲

标题:生日

主题句:生日应当过得有意义。

内容简介:反映了为孩子大操大办生日的社会现象,指出这是关系到民族美德的思想问题,主张生日应当过得有意义。

结构:并列式。

正文:

1、开头:论题即生日、

2、中间:论证

(1)提出现象:为娃娃办生日的社会问题,引用俗语。

(2)分析论证:

①关系着民族美德和思想腐化。

②奢侈的恶果和正确的途径。

3、结论:照应开头,突出论点;讲辩证。

3、范文案例

写给自己的歌

花开,蝉鸣,叶落,雪飘。这是关于一条路的记叙,条理、纹路,那么地清晰可见。——题记

我一路狂奔,渴望在拥挤的人群中找到一张和自己相似的面孔,从她身上我能够找到自己命运的参照,何去何从,不再那么仓皇。阳台上放着一盆长生花,我不知道它何处长生,我发现每两个月零29天它总会凋谢,然后我下楼连花盆一起扔掉,再买一盆回来。

去买长生花的路上,总是会经过一个茶坊,每次我都会要一杯清菊茶,我可以确定那里面不只有菊花,还有玫瑰和雪碧或是一些其它的东西。夏天的清菊茶中放冰块,一口喝下去很是凉爽。去买长生花的途中还要走过地下走道,有时候走累了,我就听歌站在走道边,一脸茫然地看着走过的人群。

我一直会想我到底是谁呢?是一个冷酷的上帝,指挥着人群中的小人物,还是一只无知的虫子,羡慕着眼前人们仓促的步伐,自由自在的生活。我买了一盆新的长生花,回去再次穿过地下走道,那些肮脏的老鼠从墙脚窜出来,衣衫褴褛的乞丐拉着二胡吹着箫,再看看我的长生花,富有朝气和活力,和他们形成了鲜明的对比。

走进茶坊我又要了一杯清菊茶,这里的老板似乎认识我了,热情地招呼我。清菊茶在这里并不热卖,我想是人们喝不出它的味道吧。只有我,能尝出它的味道,清凉还有丁点苦涩。成长归根结底是件愉快的事情,阳台上现在放着一盆充满生机的长生花。

虽然每两个月零29天它依旧会枯萎,但我愿意去买清菊茶,愿意穿过地道,愿意再去买一盆回家。我喜欢看着它成长,此时我突然就明白了,长生并不指永生,只是可以长久生存下去,中途也许会凋零,但我会换一盆新的来替代它,持续这样的生命。

是长生花带我告别十四岁。今天是我十五岁的生日,我惊讶地发现长生花已经开满三个月了,原来有时它也会创造奇迹。那么就让这盆长生花做我的小太阳,照亮我人生轨迹上每一个晨晨昏昏。

怎样写作文提纲 篇六

小学作文从四年级开始就开始接触半命题作文了,所谓半命题作文,就是需先把作文题目补充完整的题目,例如《一件……的事》《未来的……》《我学会了……》《……的妈妈》等。

像这类题目,自己所补充的内容就是写作的中心,由补题目就可以确实写作的中心。例如《一件难过的事》写作中心在于“难过”二字,全文应围绕“难过”二字来写,写出事情的起因、经过和结果,写出为什么难过,写出自己的思想情感和感悟等。

因此,所谓好的题目,不仅要新颖、独特,吸引眼球,更重要的是要让自己有话可写,要贴近自己的生活真实的经历。如果自己生活中最难忘的并不一是一件令自己难过的事,而是一件令自己高兴的事,那么我们在拟题就要补成《一件高兴的事》,只要突出自己是为什么而高兴,高兴成怎样就可以了。

因此列提纲第一要构思的是文章的题目。而构思好了文章的题目,文章的中心基本也就确实一半了。

怎样写作文提纲【通用6篇】

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