染雾尊老爱幼的作文 篇一
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是社会进步的重要标志。在现代社会中，尊重老年人和关爱年幼者不仅是道德的要求，更是构建和谐社会的基石。我认为，尊老爱幼不仅体现在我们言行举止中，更应该融入到日常生活的方方面面。
首先，我们应该尊重老年人的意愿和尊严。老年人有着丰富的人生经验和智慧，他们是社会的宝库。在与老人交流时，我们要耐心倾听他们的意见和建议，尊重他们的选择，并尽可能地满足他们的需求。尤其是在家庭中，我们要给予老人更多的关心和照顾，让他们感受到家庭的温暖和尊重。
其次，我们要关爱年幼者，为他们创造一个良好的成长环境。年幼的孩子是社会的未来，他们对待世界充满好奇和热情，需要我们的呵护和引导。我们要给予孩子充足的爱和关怀，培养他们良好的道德观念和行为习惯。同时，我们也要关注儿童的教育和健康问题，为他们提供优质的教育资源和医疗保障。
此外，我们还可以通过参与志愿活动来践行尊老爱幼的理念。可以选择到养老院和孤儿院等地方，陪伴老年人和孩子，给予他们关爱和帮助。同时，我们还可以参与一些公益项目，为老年人和儿童提供各种支持和服务。通过实际行动，我们能够让尊老爱幼的理念深入人心，并且为社会带来积极的影响。
总之，尊重老年人和关爱年幼者是我们每个人的责任和义务。我们应该从自身做起，通过尊老爱幼的行动，为社会建设贡献自己的力量。只有在每一个人都尊老爱幼的共同努力下，我们才能构建一个和谐、温暖的社会。
尊老爱幼的作文 篇二
尊老爱幼是中华民族的传统美德，它代表了中华文明的核心价值观。尊老爱幼不仅是一种行为准则，更是一种文化精神，它渗透在我们的日常生活中，影响着每一个人。
首先，尊老是中华民族的传统美德之一。在中国传统文化中，崇尚孝道是我们的核心价值观之一。尊敬和尊重年长者是我们应尽的义务。无论是在家庭中还是在社会中，我们都应该尊重老年人的意见和决策，关心他们的生活和健康状况。我们应该尽可能地为老年人创造一个和谐、温暖的生活环境，让他们晚年幸福、安宁。
其次，爱幼是我们社会发展的重要保障。年幼的孩子是社会的未来，他们需要我们的关心和呵护。我们应该为孩子提供良好的教育条件和健康成长的环境，培养他们健康、快乐、有责任心的人格。我们要关注儿童的权益保护，为他们提供安全、健康的成长环境。只有让孩子们感受到爱和关怀，他们才能茁壮成长，为社会的发展做出贡献。
此外，尊老爱幼不仅仅是个人的责任，更是社会的责任。政府、家庭和社会各界应该共同努力，制定相关政策和措施，为老年人和儿童提供更好的保障和服务。社会各界也应该加强对尊老爱幼的宣传教育，提高社会的尊老爱幼意识，让每个人都能够关注和关心老年人和儿童的权益。
总之，尊老爱幼是我们每个人的责任和义务。无论是在家庭中还是在社会中，我们都应该尊敬老年人，关爱年幼者，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。只有在尊老爱幼的理念下，我们才能够共同建设一个美好的社会。
尊老爱幼的作文 篇三
弘扬中华美德是一件简单的事情，但却不是那么容易做到的。它存在于我们生活的方方面面。今天，我将以尊老爱幼为例，来探讨我们的中华传统美德。
《门徒法则》说“长者在先，年幼者在后”；伟大的思想家孟子告诉我们“老与老，幼与幼”。这些古圣先贤都在教我们尊老爱幼！但是，我对身边的一些现象感到悲哀：每次上学放学，学校门口都挤满了来接我们的家长。还有白发苍苍的爷爷奶奶和辛苦劳累的父母，因为他们担心我们旅途的安全。他们早就出现在拥挤的学校门口接我们上下了。他们从不抱怨。不管他们有多忙或多累或多不舒服，为了我们的安全，他们还是会放下一切来接我们。但是我们，
往往任性、撒娇，有的甚至张口就骂，都是对老人不尊重的严重表现。当然，不尊重长辈的学生不会爱自己的孩子。我们很多同学都是独生子女，习惯了在家里娇生惯养，自私自利。他们只知道理所当然的照顾别人，却从来不知道如何传递自己的爱。在学校里，以前的高年级学生应该主动去爱和帮助低年级学生。但是，我们看到的是高年级学生凭借身体优势欺负低年级学生。这些都是我们不知道如何关心孩子的现象。
当然也有同学表现的很好，从小就懂得尊老爱幼，比如孔融让梨的故事！孔融从小就知道会把大梨给比自己大比自己小的人，但他拿的是最小的梨。这是中华美德之一——尊老爱幼。
在现实生活中，我们经常看到尊老爱幼的事情。当我们经常乘坐公交车时，我们会看到有时老人或孩子上车时没有座位，有些学生会毫不犹豫地让座。不管多累多挤，都会让更需要照顾的人坐。这种精神值得学习。在我们身边，尊老爱幼的方式有很多。比如家里要帮父母倒一次水，帮父母洗脚一次，陪弟弟妹妹玩。
同学们，要反思自己，有就改，没有就鼓励，从我做起，从身边的小事做起，再也不让爷爷奶奶给我背书包了；不再在爸爸妈妈面前任性撒娇；遇到长辈主动打招呼；坐公交车的时候，看到老人和他的小同学让座；行动不便的老年人主动帮助；回家洗脚，回来给爷爷奶奶和父母；知道和弟弟妹妹玩的时候要谦虚；主动关心和帮助低年级学生，成为真正尊老爱幼的好孩子，弘扬我们的中华传统美德！
尊老爱幼的作文 篇四
我妈妈给讲过一个关于敬老的故事：在很就很久以前，有一个名叫黄香的小孩。黄香小时候，家境非常困难，黄香就10岁失去了母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。
还记得有一天，我和妈妈一起坐117路公交车去外婆家。
我们在车站等着汽车。这时，终于有一部117路的车来了，我飞快地窜了上去。哇！车厢里的.人可真多呀！多的好像都要把车厢挤爆了，连一个座位也没有。这时一位老奶奶上了车，她手拿着一根拐杖，头上的头发全白了，脸上布满了皱纹，显得非常年老了。车上的人都看到了她却一个也不让座，老奶奶看到连一个座位也没有，只好扶着栏杆站着了。我看着靠窗的座椅，旁边明明写着老弱病残专座，可坐在上面的人大多都是年轻人，看到了也老奶奶没有一个让座的，好像当老奶奶是空气一样，各自做自己的事。
过了一会儿一位坐在椅子上的阿姨站了起来，把那位正在站的老奶奶给小心翼翼地扶了过来，说：“来，老奶奶，您坐。”这一下，老奶奶露出了微笑，说：“谢谢你。”这时那位让座的阿姨也露出了微笑说：“不用谢。”此时，车厢里显得多么和谐。
是呀，要是每个人都尊老爱幼我们的生活也就会变得更美好。不过并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼的美德，其实我们每个人都应该从平常生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。
尊老爱幼的作文 篇五
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们每个人都应该懂得怎样去尊老爱幼。其实我喜欢尊老爱幼，是因为它能带给我的不仅是举手之劳，还有快乐。
当我们去养老院看望那些孤苦的老人们，我们看到了他们的热情和活力。我们陪他们一起玩耍，看表演，做游戏，和他们一起说说笑笑。他们给我讲述了他们那漫长的一生，他们的一生中有奉献有糟糕，有快乐
……有着精彩的故事。我们帮助他们，他们激动地握着我们的手，十分诚恳的说着谢谢，他们有的人感动地流泪了，这是发自内心的，顿时，我感到自己也好开心。看着他们能每天都辛福快乐，心里总有种异样的感觉。它就像温泉一样，温暖着我的心。
周围的小弟弟
~小妹妹们是一群活泼可爱的孩子，正因为他们是孩子，所以天真无邪。他们常会犯一些小错误，那是因为他们不懂事。我们不至于去惩罚他们，他们整天无知的叫着哥哥，姐姐，叔叔，阿姨，是多么礼貌听话的孩子们呀。可还有许多坏人欺骗他们，那些人是很罪恶的。我们应该爱护他们，保护他们的弱小心灵。
是呀，这些慈祥，伟大，亲切的老人们和那些纯真无知的小孩子们。我们是从孩子这个年代过来的，未来我们必定也会经历老去。我们都是人类，何必不相依相存，互尊互爱呢
!
时光流逝，日月穿梭，尊老爱幼是一份爱心，是一种美德，我们都应该去传承这种美德，去无条件的尊老爱幼
!
尊老爱幼的作文 篇六
我们的祖国——中国是一个历史悠久的文明古国。在这个文明古国里有着一个传统美德——尊老爱幼。从古至今，每个人都有自己的儿童时代和老年时代，多少个春夏秋冬过去了，但是，这一优良的传统美德永远都不会改变!
中国有句古话叫：“百善孝为先。”意思是：一个人要是想爱自己的国家，就必须先学会孝敬自己的'父母，一个人如果连孝敬自己的父母都不会，那么他就很难去爱自己的国家。孟子说过一句话，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”意思就是：一个人要爱自己的老人，还要爱别的老人。一个人不仅要爱自己的孩子，还要爱别人的孩子。由此可见，从我国古代就有这种尊老爱幼的美德了。
不仅我国古代有这种美德，现代也有。国家把农历的九月九日重阳节定为老人节，借助老人节，让我们尊敬老人;国家又把六月一日定为儿童节，儿童们在这一天可以尽情玩耍。国家还专门建了许多孤儿院和养老院，让那些孤苦伶仃的老人和被父母们狠心抛弃的婴儿有一个安身之处。
在我们身边，尊老爱幼的事情也常常发生，比如：在繁华的红绿灯前，经常有一些手拄拐杖的人走过，他们旁边总是站着一个年青人，年青人扶他们过马路。公共汽车上也经常看到年青人给老人或怀孕的人让座。
我们小学生，作为祖国的花朵，未来的希望，要继续保持我们“尊老爱幼”的传统美德，并且将它发扬光大。
