染雾关于科学的作文 篇一
科学是人类的重要工具，它为我们解开了自然界的奥秘，为人类的进步和发展提供了无限可能。科学引领着人类不断前进的步伐，让我们的生活变得更加便利和舒适。在这篇文章中，我想分享一些科学对我们生活的影响和贡献。
首先，科学为我们提供了更好的医疗条件。通过医学科学的发展，我们能够更好地预防和治疗疾病。现代医疗设备和技术的日益先进，让许多过去无法治愈的疾病成为可能。科学的进步使得人们的寿命延长，生活质量得到提高。
其次，科学为我们创造了更加便捷的交通方式。汽车、高铁、飞机等交通工具的发展，使得人们的出行更加迅捷和便利。科学的力量让我们能够穿越千山万水，在短时间内到达远方的目的地。这不仅节省了时间，也提高了我们的生活效率。
另外，科学还为我们提供了丰富多样的信息渠道。互联网的发展让我们可以随时随地获取各种信息。我们可以通过搜索引擎获得知识，通过社交媒体与他人交流和分享。科学的进步让我们的信息获取变得更加便捷和广泛，丰富了我们的视野，让我们能够更好地了解世界。
最后，科学为我们的生活带来了许多便利设施。智能手机、电视、电脑等科技产品的发展，让我们的生活更加丰富多样。我们可以通过手机与朋友聊天、玩游戏、购物等，电视和电脑成为我们娱乐休闲的必备设备。这些科技产品的出现，让我们的生活更加便利和快捷。
总的来说，科学对我们的生活带来了巨大的影响和贡献。它提高了我们的生活质量，让我们的生活更加便利和丰富多样。科学的力量将继续引领我们向前，为人类带来更多的惊喜和改变。
关于科学的作文 篇二
科学是人类探索世界的利器，是人们认识自然、改造自然的重要手段。科学的发展不仅带来了技术的进步，也影响了人们的思维方式和观念。
首先，科学让人们从迷信中解放出来，树立起客观、理性的世界观。在科学的指引下，人们开始用实验证据来验证事物的真实性，而不再轻信迷信和传闻。科学的发展让人们认识到只有通过不断探索和实践，才能获得真正的知识。
其次，科学使人们对世界的认识更加深入和全面。科学方法的运用让人们能够更加准确地观察和解释自然现象，揭示了自然界的奥秘。科学的发展让人们对宇宙、生命、地球等诸多领域有了更深入的认识，拓宽了人们的视野和思维。
另外，科学促进了社会的进步和发展。科学技术的不断创新和应用，为社会带来了巨大的改变。从工业革命到信息时代，科学的力量推动了人类社会的发展和进步。科学的成果不仅改善了人们的生活，也推动了经济的繁荣和社会的稳定。
最后，科学的发展也提醒人们要谨慎对待科技的应用。科学并非万能的，它也带来了一些负面影响。科技的滥用和不当使用可能会对环境和人类造成危害。因此，我们应该保持科学的谦逊和审慎，正确引导科技的发展和应用。
综上所述，科学对人类的发展和进步起到了至关重要的作用。它带来了技术的进步，推动了社会的发展，也改变了人们的思维方式和观念。我们应该珍惜科学，用科学的眼光看待世界，用科学的方法解决问题，为人类的未来做出更大的贡献。
关于科学的作文 篇三
今天，我们学习了电磁铁这一课，科学老师还给我们做了实验，通过这个实验，再加上老师的分析，让我懂得了电磁铁的原理
电磁铁的原理是通过电能转换为磁场，再由磁场产生的磁力，作用于电磁铁中心的铁芯，使铁芯产生磁力。电磁铁最主要的应用就是铁芯所产生的力量。 此力量最小可以吸引几克、几十克重的东西，也可以吸引很重的东西，基本上能够做成吸引几百千克重的东西就差不多了。 电流的磁效应是可以证明电流周围存在磁场的。电磁铁在通电时，有电流通过线圈而产生磁场，使磁场作用于铁芯而产生吸引铁。
我还知道了电磁铁的用处：电磁铁可以应用于多种领域，如大型游乐设备，汽车，航天，工业，等各项事业。常见的电磁铁应用如：上班打卡的打卡钟，超市的收银机，进入一些单位的电动门。
我觉得学习电磁铁很有趣!
关于科学的作文 篇四
科学的知识是无穷无尽的，而创造科学的科学家更是无穷无尽的。他们创造的书籍还在不停地增加，而法布尔写的《昆虫记》已经把各种昆虫的大部分写得非常具体，如：他研究土蜂用了2年，研究蓝包甲虫用了25年，研究隧蜂前后经过了30年，研究螳螂用了30年。
法布尔花一生的精力写成着名科学书籍《昆虫记》这部书一共10卷，第一卷在1887年问世，最后一卷在1910年他87岁时出版。前后一共经过了14年，完成了《昆虫记》1到10卷。当时完成第10卷时，他已87岁，已到了老眼昏花的年龄了。但他还要继续写《昆虫记》11卷。
法布尔92岁离开了人世。他在离开人世之前说了他最后一感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多”。他坚信，一定会有人完成他没有完成的事，将科学发现的完完全全，要做到最好，甚至比他还好。法布尔的成功代表还有别人会跟他一样成功，或比他还要成功，没有他成功也是成功，只要为科学付出自己最大的努力。
只要努力，就能成功。虽然不能代表自己一定比别人成功，但只要尽自己最大的努力，就一定会成功。俗话说的好，天下无难事，只怕有心人。
关于科学的作文 篇五
科学处在生活中的点点滴滴，稍一留心，你就能发现许多简单而永恒的“真理”，那无处不在的“真理”。
有一次，我玩心大起，拿起几颗弹珠开始玩了起来。我画了个圈，代表终点，然后将几颗弹珠分开摆放，一颗颗放下，中间隔着大约5厘米，呈一条直线状。我趴在第一颗弹珠钱，手一弹讲弹珠弹向下一颗弹珠之处。
“砰”一声撞击声，弹珠飞速冲出，撞到了下一颗弹珠上，就这样一颗一颗向前推，慢慢地慢了下来，最终不偏不倚的正中红心。
可是为什么一颗弹珠的在另一颗弹珠上，另一颗弹珠也能随着前一颗弹珠运动的方向移动呢？
这就是著名的牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反。弹珠的力作用的另一颗弹珠上，这颗弹珠也被其两者之间碰撞产生的反作用力所推出去。至于为什么会越推越慢，自然是重力、摩擦力、阻力等力的“责任”了。
反作用力虽然看起来简单，但在生活中却有不少应用。比如航母上战斗机起飞时后面升起的金属斜面钢板，目的就是让战斗机的喷射力作用在其钢板上所产生的反作用力可以更好地使战斗机起飞。
生活中处处有玄机，处处有科学。认真留意，认真发现，从生活中总结科学吧！
关于科学的作文 篇六
在我们景色宜人的校园里，有一群活泼可爱的孩子们，在快乐的成长，不时也会发生一些趣事……
“叮铃铃，叮铃铃……”科学课开始了，我们又要学到一些有趣的知识了。张老师带着微笑走进了教室，我们开始察言观色，老师带着微笑？嗯，估计有什么好事。老师说：“今天我们有两节课，第一节课我们请同学们”畅所欲言“说一说上次自己做的生态瓶的情况。第二节课我们出去做实验。”顿时教室里沸腾了起来，“小鸟们”又不消停了。老师清了清嗓子，教室里刷的一下子，鸦雀无声。老师又发话了：“开始我们的计划，第一节课我们来讨论一下生态瓶……”
啊，终于到了第二节课，老师给我们分了组，我给我的组员起了名，一共有五人，除了我，他们分别叫：一号、二号、三号、四号。这次的实验需要1、放大镜2、干枯的叶子。就是利用阳光的反射燃烧叶子。我让一号找来一些干枯的椅子，让二号去找老师要放大镜，都找来后，我和一号开始做实验，二号、三号、四号去观察了一下别的`组，他们选的地方不好就很难把叶子燃烧，所以我们选了一块“风水宝地”调好放大镜的角度从叶子上找到燃点，就开始等待，过了二十几秒后，果然冒烟了，我们激动地喊了起来：“老师我们的叶子着了！”老师开玩笑的说：“别把校园烧着了！”我们又说：“不是，我们是说冒烟了。”这是我们一个好的开头。接着我们几个组员分别都尝试做了一遍，非常有趣，是谁发明的这种办法能点火那？一定要查一查，太有才啦！
在这节课里，我们不但收获了知识，还许多小插曲让我们捧腹大笑。这节科学课不仅是乐趣无穷，更是一节充满知识趣味的课！
对啦，不知这样点火能不能用在家庭生活上。哈哈！
