染雾人物描写的作文 篇一
奶奶的微笑
奶奶是我最亲近的人，她是一个平凡而又伟大的人。她身材瘦小，皮肤黝黑，脸上总是洋溢着温暖的微笑。
奶奶是一个勤劳的农妇，每天清晨，她总是第一个起床，开始忙碌的一天。我常常看到她满头大汗地忙着照料花园里的花草，她精心地修剪它们，让它们茁壮成长。奶奶的手是那样的粗糙，因为多年的劳作，她的指尖都有茧子。但是，奶奶从来不抱怨，她总是微笑着完成每一项工作。
奶奶的微笑是那样的温和和宽容。无论是家庭琐事还是邻里纷争，奶奶总是能以一颗平和的心态去面对。我曾看到奶奶和邻居大妈争吵过，但是奶奶总是能够冷静下来，微笑着和她们沟通，最终解决问题。奶奶说：“生气解决不了任何问题，只会让自己不开心，还会伤害到他人。所以，我们要学会宽容和理解。”奶奶的微笑教会了我如何从容应对生活中的各种困难。
奶奶的微笑是那样的慈爱和关怀。无论是我犯错还是受伤，奶奶总是第一个过来安慰我。我曾在一次比赛中失败了，感到非常失落，但是奶奶却用她那温暖的微笑鼓励我。奶奶说：“失败并不可怕，重要的是我们从失败中吸取教训，继续努力。我相信你一定可以做得更好。”奶奶的微笑给了我无穷的力量和勇气，让我能够勇敢地面对生活中的挑战。
奶奶的微笑是那样的深藏不露和坚强。奶奶曾经告诉我，她年轻时曾经经历过很多困难和磨难，但是她总是能够坚强地面对。奶奶的微笑中透露出的是她内心深处的坚定和执着。奶奶说：“人生就像一场旅行，路上总会有坎坷和艰辛，但是只要我们坚持走下去，一定能够找到快乐和幸福。”奶奶的微笑让我明白了坚持的重要性，也教会了我如何面对生活中的困难。
奶奶的微笑是我生活中最美的风景。奶奶用她那微笑传递给我无尽的爱和温暖，让我感受到了家的力量。我希望将来能够像奶奶一样，拥有一颗善良和温暖的心，用微笑温暖他人，成为一个对社会有价值的人。
人物描写的作文 篇二
老师的微笑
老师是我的启蒙导师，他是一个智慧而又和蔼的人。他身材高大，穿着整洁，脸上总是挂着慈祥的微笑。
老师是一个严谨的学者，每堂课他都会精心准备，用心去讲解每个知识点。我常常看到他满脸认真地解答我们的问题，用通俗易懂的语言让我们理解。老师的眼睛是那样的明亮，他的专注和热情总是能够激发我们对知识的兴趣。老师说：“知识是人生最宝贵的财富，只有不断学习，我们才能够不断进步。”老师的微笑鼓励了我对知识的追求。
老师的微笑是那样的耐心和关怀。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，老师总是耐心倾听并给予帮助。我曾经在学习上遇到困难，感到非常迷茫，但是老师总是能够耐心地给予指导，用他的微笑鼓励我。老师说：“每个人都会遇到困难，重要的是我们要勇敢地面对，相信自己，相信自己的能力。”老师的微笑让我明白了困难并不可怕，关键在于如何去面对和解决。
老师的微笑是那样的激励和鼓舞。老师曾经给我们讲过他年轻时的经历，他告诉我们他曾经失败过，但是他从来没有放弃过。老师的微笑中透露出的是他对人生的执着和追求。老师说：“只有不断努力，我们才能够实现自己的梦想。”老师的微笑给了我无穷的力量和勇气，让我能够勇敢地面对困难和追求自己的梦想。
老师的微笑是我学习中最美的风景。老师用他那微笑传递给我无尽的智慧和温暖，让我感受到了知识的力量。我希望将来能够像老师一样，用微笑去关心和帮助他人，成为一个对社会有贡献的人。
人物描写的作文 篇三
马金真老师中等个儿，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜。
我们全班同学都十分敬佩他，因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。而且，他很有耐心。我们班的孙浩，人称“捣蛋鬼”，他在课堂上，这儿摸摸，那儿碰碰，总是东张西望，不愧是“孙悟空”的后人。但是，马老师不但不生气，还耐心地教导他。看到他在课堂上不专心听讲，马老师心里肯定非常伤心。
马老师不但很有耐心，而且写的文章那可是“一绝”，名不虚传。
前段时间，他给了我一本前几年写的书《翅上绑金的鸟》。我对这本书用一个成语来形容——“爱不释手”，因为他写得实在太好了，用英语来形容，那就是verygood!里面的文章很有意思。我觉得比杨红樱的小说还精彩。
马老师也很谦虚，虽然他文章好得写，但从不自夸和炫耀。
马老师也很幽默，讲作文时还讲一些幽默小故事，让我的写作水平提高了不少，真是教学有方！
我们很喜欢他！
人物描写的作文 篇四
我班有个书呆子，他瘦瘦的，有点像三角形的脸，乌黑发亮的头发下，是一双炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠闪烁着智慧的光芒。他鼻梁挺直，一张大嘴巴言吐不凡，一看就明白他是一个书呆子，他名叫黄雨茗。
黄雨茗是个名副其实的书呆子，走路的时候看着书，吃饭的时候拿着书，睡觉的时候抱着书，更可笑的是，他上课的时候看关语文书，其实语文里面夹着一本《百科全书》。
有一次，他放学的时候拿着一本《小学生十万个为什么》一边看一边走路回家，就这样，他一连撞了几个人，每撞一个人说一声“对不起”，突然，他撞了一下电线杆，他又对电线杆说“对不起”。原先他把电线杆当作人了，他周围的人见了，笑嘻嘻地看着他，他见人家笑嘻嘻地看着他，生气地说：“看什么看，没见过帅哥啊！”
还有一次，他拿着一本谜语书向我走来，说：“我找几个谜语让你猜一猜好吗？”“好”我说。“第一个问题：什么蛋不能吃？”我说：“生鸡蛋。”他说：“错，是笨蛋。请听第二题：什么猪不能吃？”我想了想，这道题和上一题类似，便答道：“xxx。”他说：“真聪明，答对了。”
黄雨茗真是能说会道，见多识广的书呆子，所以他还有一个外号叫“小灵通”。
人物描写的作文 篇五
我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位老师吧！
我的数学老师非常幽默，上数学课，我们班的同学如果做得不好，他绝对不会直接点名批评，而是很委婉地说你。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课因为有同学上课讲话。于是老师就说：“×××，那墙不是你家的。不要老是依赖它。它又不是你爸妈，那么爱它？”听后大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！
我的语文老师是我们班最严的老师，也是很特别的老师。记得第一堂课上，老师表现得并不严厉。可能因为这样，有的同学就放松起来——有动来动去的，有小小声议论的。老师就开始严厉起来：“现在就讲啊，到时候一句话都不要你说！”这句话使教室“西西索索”的声音一下子安静下来，同学们呼吸的声音，我似乎都隐隐约约听得到。可是还没有5分钟，教室又开始发出“西西索索”的声音。老师只是死死的盯住那个说的最大声的那个人。那个人很快就不说了，教室安静了许多。可是如果你认真听她的课，你就会发现老师并不是很严的，而且很可爱。瞧，我们的语文老师很特别吧！
所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而是因为老师很慈祥。上英语课老师总是先复习上节课学的内容，才开始学新的内容。若是有读得不准的老师就会很细心的读给你听。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！
人物描写的作文 篇六
我有一个忙碌的妈妈。
每天早晨，妈妈都是最先起床，先帮我收书包，然后做饭，做好饭再叫我起床。她为了身体健康，就一边锻炼一边帮我做早餐。她一到公司就开始工作。有一次我跟着妈妈去公司，发现妈妈工作的时候总是打哈欠，困得要命。妈妈拼命的工作，我真的很佩服她。她用电脑工作，眼睛都都近视了，可能是太忙碌了，每一次都忘带眼镜，她真的太辛苦了。
下班后，回到家妈妈还要洗衣服，辅导我的功课。有时候我出现学习问题，比如说不会背单词，妈妈还要辅导我，真的太辛苦了！我发誓，我以后再也不气她了，我为什么要气她呢？我也不知道。
到了半夜，妈妈每天都会在我睡着后来看我盖没盖被子。爸爸下班很晚，每次爸爸回来，妈妈都会帮爸爸倒一杯暖暖的茶。
这就是我的妈妈——一个忙碌的妈妈。
