染雾漫画作文 篇一：梦想的力量
梦想是每个人内心深处的火花，它可以激发我们不断努力、追求进步的动力。在漫画中，我想通过一个小故事来展示梦想的力量。
画面一：一个小男孩跑到一个宇宙飞船模型前面，满脸期待地看着它。
画面二：小男孩抬起头，看到天空中飞过的真正的宇宙飞船。
画面三：小男孩决定要成为宇航员，画面中出现了一本关于宇航员的书。
画面四：小男孩开始努力学习，画面中出现了他在图书馆看书的场景。
画面五：小男孩参加了一次模拟宇航员训练，画面中出现了他在模拟舱中的场景。
画面六：小男孩最终实现了自己的梦想，画面中出现了他在太空中的场景。
这个小故事告诉我们，只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现。小男孩通过努力学习，参加模拟训练，最终成为了一名宇航员。他的梦想给了他勇气、毅力和决心，让他不断努力，克服困难，最终达到了自己的目标。
梦想的力量是无穷的，它可以激发我们的潜能，让我们变得更加自信和坚定。当我们拥有了梦想，我们就会有一个明确的目标，有了目标，我们就会有方向，有了方向，我们就会有动力去追求。不管遇到多少困难和挑战，只要我们坚持不懈地努力，相信自己，梦想就一定会实现。
漫画作文 篇二：环保小英雄
保护环境是我们每个人的责任，我们要珍爱我们的地球家园。在漫画中，我想通过一个小故事来展示环保的重要性。
画面一：一个小男孩在河边捡垃圾，画面中出现了他拿着垃圾袋的场景。
画面二：小男孩发现了一只受伤的小鸟，画面中出现了他抱着小鸟的场景。
画面三：小男孩决定要保护动物，画面中出现了他在动物保护协会的场景。
画面四：小男孩参加了一次环保活动，画面中出现了他在植树的场景。
画面五：小男孩最终成为了环保小英雄，画面中出现了他在给别人讲解环保知识的场景。
这个小故事告诉我们，每个人都可以成为环保小英雄，无论年龄大小。小男孩通过捡垃圾、保护动物和参加环保活动，成为了一个环保小英雄，他用自己的行动来保护环境，保护动物，传播环保知识。
保护环境是我们每个人的责任，我们应该从身边小事做起，如节约用水、减少使用塑料袋等。我们还可以参加各种环保活动，如植树造林、清洁河道等。只要每个人都能做出自己的一份力量，我们就能共同保护我们的地球家园。
通过这个小故事，我希望能够唤起更多人的环保意识，让大家一起行动起来，保护我们的地球。每个人都可以成为环保小英雄，只要我们用心去做，就能够为环境做出贡献。
漫画作文 篇三
我的数学老师
小作家：邱凌月
我的数学老师姓唐，她有一双明亮的大眼睛，身材中等，有一头干练的短发。老师很温和，但是当我们顽皮的时候她的表情就跟天气一样，一眨眼就会变成暴风雨可威严啦！
我的数学老师就像一头勤劳的牛，每次给我们上完课后都会留下来替我们解答一些不懂的问题，作文一直到我们弄懂为止，等我们都走了她才会收拾好东西离开。老师又像无私奉献的土壤，她把自己所学的知识化作养分都传递给了我们，让我们知道数学知识的重要以及如何灵活的运用……
我的数学老师有一双火眼金睛。每次上课时有同学做小动作、开小差她很快就能知道，老师就会用眼睛直直地盯着，脸上散发着威严的神情，同学们很快就会改正；调整状态认真听讲。如果有同学屡次不认真听讲老师就会让他站起来听课，老师说这样能够集中精神防止再次开小差。老师的眼睛就像会“说话”一样，我们不听话时，老师的眼睛就会瞪圆，像个火红的太阳；当我们认真学习时，老师的眼睛就会忽闪忽闪的眯成一条缝，像个明亮的月牙。老师的眼睛更像五彩斑斓的彩虹，它严厉、关爱、慈祥让我印象深刻。
粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您的青春。不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕育的栋梁正在茁壮成长。感谢我的老师，是您用心中全部的爱，染成了我们青春的色彩；是您用执着的信念，铸就我们人生的旅途！
漫画作文 篇四
光阴似箭，日月如梭。我从一年级到现在见过不少的老师，让我印象最深刻的莫过于四年级时的音乐老师——周老师。
她是我们城北小学的副校长。说起周老师，我难免会想起她那悦耳的声音、那迷人的微笑，那温柔的眼神。她留着齐刘海，有着一双大眼睛，脸上经常挂着甜甜的微笑，让人感觉她平易近人。
周老师很温柔，从不拍讲台大吼，当我们的课堂很乱的时候，她也只是心平气和地给我们讲课堂上的规矩。我们面对这位不严厉的老师，从开始的有些调皮、不守纪律，到后来的全班认真听课，在这个过程中，我发现了周老师对付我们的“杀手锏”。
有一次上音乐课，我们班的调皮鬼小林同学哈哈傻笑，带头起哄。这一起哄可不得了，吵闹声迅速蔓延，导致教室里到处都是喧闹嬉戏声，哪里还有课堂纪律可言，简直和菜市场有得一拼。突然不知从哪儿响起了优美的琴声，同学们瞬间被琴声吸引，渐渐安静下来聆听。顺着琴声望去，原来是周老师在演奏，那柔美的身姿，那优美悦耳的音乐，真是让人拍手叫绝。一曲完毕，周老师慢慢走向讲台，和颜悦色地说：“孩子们，好听吗？”我们异口同声地回答道：“好听！”周老师微微一笑，心平气和地说：“是啊，同学们，只有安静下来才能听见优美的、声如莺啼的音乐，感受到音乐带给我们的魅力。”我们都听出了周老师话中有话，一个个都惭愧地低下了头，认识到了自己的错误。虽然就只是一句话和一段悦耳的琴声，但却让我们的音乐课从此再也没有出现过类似的情景。
周老师用音乐提醒我们，教育我们，使我们没有再犯同样的错误。其实不只是周老师，每一位老师都有教育学生的妙招。他们为了我们这些祖国的花朵呕心沥血，他们如我们的另一位父母，用真心和知识哺育我们；他们也如黑暗中的蜡烛，照亮我们的未来的路；他们仿佛一位位园丁为我们修枝剪叶，教我们做人的道理。
老师您是我一生最难忘的人，将来无论我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。老师，我都将用生命的翠绿向您致敬。
漫画作文 篇五
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
“嘟嘟嘟！”一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的小山，向山窝村落缓缓驰去。
刚到村口，便碰到了一个不速之客――光头李。光头李在整个小山村里“名气十足
为生，受人唾弃已久了。此时，他正准备向车上的人乞讨呢！听到说话声，车“吱”地司机探出头打量着光头李，问：“小伙子，请你帮个忙，到时候报酬可不会少??”听到钱字，光头李整个人都软了，转眼就爬上了副驾的位置。
到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴着一顶鸭舌帽般的大眼睛，仔细盯着树木。摸了摸口袋，抽出一根香烟，悠闲地抽了起来。卡车树木50元的伐木任务让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“唰唰”地砍了起来，动作是如此熟练，有力子在树身上留下了条条刻痕，发出低沉的“咚咚”声。听着这“悦耳”的声音，光越来越灿烂了。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在身上。啄木鸟盯住了光头李头上的不毛之地，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头虫??”
这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久不能平静。“这段木虫??”的话语引起了我的深思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种是贪婪虫、是无知虫、是自私虫??金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露 护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，
然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为道绿色环保大堤。
漫画作文 篇六
这是一幅具有讽刺性质的漫画，意思是说在一片森林里，一个手拿斧头的盗木人，随意的砍伐树木，一只啄木鸟站在他肩上愤怒的望着他那像木头般的脑袋，不停的唠叨：“这根木头里一定有虫。”
看了这幅漫画，我不知道是“木头有虫还是脑袋有虫”，我们学了一篇课文叫《这片土地是神圣的》，告诉了我们地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，在大地母亲的怀里成长。如果家园受到破坏，而人类不能及时醒悟，不懂的及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自己的伤害。
难道那盗木工人是不知道爱护树木的重要性吗？我们现在不能随意开采矿产资源，不能滥用化学品，这都是破坏环境的表现。
我们要像啄木鸟一样把“虫清理掉”，要把环境变得更美好！
