染雾暖流作文 篇一：温暖的微笑
生活中，总有那么一些人，他们用自己的温暖和关怀，成为我们生命中的暖流。他们可能是我们的家人，朋友，也可能是我们不认识的陌生人。无论身份地位，他们都给予了我们无尽的温暖与力量。
我记得有一次，我在路上遇到了一个陌生人，他是一个乞讨者。他面色苍白，身上的衣物破烂不堪，看起来非常落魄。当时正是寒冷的冬天，我本想匆匆走过去，却被他那迷人的微笑所吸引。我停下了脚步，主动和他聊天。我发现他并不是一个悲观的人，他讲述着自己的故事，分享着生活的点滴。他告诉我他其实很幸福，因为有很多善良的人帮助他。他的微笑，像一股暖流，温暖着我冰冷的心灵。
还有一次，我在学校遇到了一个老师。她是我们班的班主任，也是一个年轻有活力的女老师。每天早上，她总是第一个到教室，为我们准备好一切。她总是微笑着迎接我们，鼓励我们努力学习。她宽容地对待我们的错误，耐心地解答我们的问题。她的微笑，像一股暖流，温暖着整个班级。
除了我们生活中的人，还有一些动物也给予了我们温暖与关怀。我曾经养过一只流浪猫，它被我救起时已经奄奄一息。我给它喂食，洗净它的伤口，慢慢地，它恢复了健康。每次它看到我时，总是用温柔的眼神望着我，仿佛在说：“谢谢你，你给了我生的希望。”那份感激和温暖，让我感到无比幸福。
温暖的微笑，让我们感受到了生命的美好。不管是来自于家人、朋友，还是陌生人，他们的微笑都是一股暖流，给予我们力量和勇气。让我们也学会用微笑去温暖他人，把这股暖流传递下去，让世界变得更加美好。
暖流作文 篇二：宽容与理解
宽容与理解，是一道暖流，能够温暖人心，化解纷争。在这个多元化的社会中，人与人之间的差异是不可避免的，但只有宽容与理解，才能让我们和谐共处。
我记得有一次，我在学校遇到了一个同学，他是一个外来生。他的口音和我们不太一样，有时候会说错一些词语。刚开始，我们会嘲笑他，觉得他很好笑。但后来，我发现他是一个非常聪明和勤奋的人，他在学习上总是非常出色。我开始反思自己的行为，我以为自己是一个友善的人，但却对他进行了歧视。于是，我主动和他交朋友，帮助他融入班级。他的微笑和感激，让我明白了宽容和理解的重要性。
宽容与理解不仅仅存在于个人之间，也存在于社会之中。每个人都有自己的信仰和观点，我们应该尊重他人的选择。我们不应该因为别人的不同而抱有偏见，而是应该试着去理解他们的想法。只有宽容与理解，才能让我们的社会更加和谐。
宽容与理解是一道暖流，它可以温暖人心，化解纷争。不管是在个人生活中，还是在社会之中，我们都应该学会宽容和理解。尊重他人的差异，分享自己的善意，让这道暖流流淌在每个人的心中，让我们的世界变得更加美好。
暖流作文 篇三
去年深秋的一天下午，我上完补习班，来到车站，天快要黑了，车站上的人所剩无几，忽然，一阵风刮过，随即淅沥淅沥又地下起雨，雨下得还不小呢！我连忙从书本包里拿出雨伞。
这时，我看见旁边一个小妹妹一个人站着大概没带雨伞，雨点顺着她的发梢滑入领内，他不由打了一个寒颤。我轻轻走到她旁边，把雨伞举的高高的，这时她抬起头看了我，激动的连连对我说：“谢谢！”我笑着对她说“没关系。”
一辆公共汽车靠站了。仔细一看，原来是我要乘的宝山8路，当我想上车时，旁边的小妹妹没有迈动脚步。我想：要是我走了，她不是又要淋湿了。我只好看着这辆车离去，又来了116路，小妹妹兴奋的叫道：“大姐姐，我们上车吧！”我却纹丝不动，她又说：“大姐姐咱们上车吧。我只好说“我不乘116路！我乘宝山8路！”宝山8路，刚才那辆不是……”还没等她说完，我已将她推上了车，说：“再不上车，车就要开走了。”她还要对我说什么时已被我推上了车。我站在车站上，看着公共汽车远去，我心里乐滋滋的！
虽然，现在已是深秋，但是人间的漫风吹变了大地，一股暖流涌变了我的全身。原来帮助别人也这么快乐！
暖流作文 篇四
“谢谢！”听到这句颤抖的声音，我的心里涌起了一股暖流。
那是一个下着大雨的晚上，母亲病得很重，高烧不退。我凑着昏暗的光线，拿着温度计看着测量的结果——度。我担心地望了望母亲，不禁打了一个哆嗦：“妈妈，您发烧了呢，受得住么？”
母亲那沾满汗珠的面孔显得无比的疲劳。我潸然泪下，毕竟我也经历过和病魔作斗争的痛苦。“嘉欣，你先去做作业吧！妈妈挺一下就会好的！”“您总是挺，我的作业明天再做。”我说，“今晚，我要照顾您！虽然我才10岁，但一定行的！”
母亲望着我，无可奈何地微微笑了一下。我披上大衣，连忙去给母亲买药。当我回来时，看见母亲正艰难地倚在门框上，一边焦急地向外张望，一边用沙哑的声音呼唤着我的名字。我连忙放下药，一边扶着妈妈一步一步地挪回卧室，一边愧疚地说：“妈妈，看到你高烧不退，来不及告诉你，我就去买药了！你看……”母亲还没等我说完就搂住我，用她那充满慈爱的手轻轻抚摩着我的头，泪眼婆娑地说：“谢谢！”
顷刻间，一股暖流涌了上来。是啊，从我懂事至今，只享受母亲的关爱，却从没有做过什么感恩母亲的事。在母亲温暖的怀里，我也哭了，轻轻地说：“妈妈，我以后一定会好好待您！”
想到这儿，我的心里又涌起了一股暖流。
暖流作文 篇五
感动，像一缕阳光，照亮了我的心；感动，像一股清泉，滋润着我的心；感动，像寒夜里的红烛，带给我温暖…
我记得那是星期四早上，我们正在上语文课。窗外寒风呼啸，玻璃嘎嘎作响。突然，我感到胃里一阵骚动，好像有什么东西在起作用。黑板上，漂亮漂亮的人物变成了小怪物。我们前面的学生成了一排排的波浪。
“啊！这怎么可能！可能昨晚睡觉的时候感冒了。今天我做了一个——胃痛的老题！”突然，我的眼睛黑了。隔夜的晚餐和早餐像流水一样从我嘴里流出来。我的呕吐物到处都是，在书里，衣服里，书桌上，椅子上，地板上。突然，一股酸味开始弥漫在教室里。我目瞪口呆，呆若木鸡地坐着。
这时，我的同桌林孟子站起来，大声对老师说：“老师，我的同桌吐了。”老师听到这里，先是一惊，然后三步并作两步向我走来。“紫萱，你怎么了？是胃痛吗？”老师关切地问。我点了点头。有那么一瞬间，我觉得心里充满了阳光和温暖。
"孟子，去给紫萱倒杯水！"老师一边说话，一边用衣服给我盖上。林听了，立即转身去倒水。
“老师，我帮宣萱洗桌子。”
“老师，我帮宣萱洗椅子。”
“老师，我来拖地板。”
……
看到老师同学忙碌的身影，一股暖流涌上心头。幸福的泪水充满了我的眼睛。
过了一会儿，孟子倒了开水。我喝着热开水，看着窗外。窗外，阳光闪耀着耀眼的金光，似乎击中了这一幕…
暖流作文 篇六
又是一年中的寒冬，又是一年中最冷的时候，又是校门前，又是放学时，同学们疯了似的向家长飞奔而去。而我并不着急，眼前不禁浮现出当时的情景。
风猛烈地刮着，像刀子似的无情的将我脸上的余温一层一层地削掉。放学后，同学们都被家长接走了，只有我还站在原地。老师陪我在孤寂的校门口一起等。我焦急地向街口张望着。在这寒风刺骨的恶劣天气里，又不见那个熟悉的身影，有谁不感到度日如年呢？
就在这个让我极度悲伤的时刻，一双温暖的手将外套披在了我的身上。顿时一股暖流涌上心头。原来是老师张开她那温暖的臂膀，用她的外套把我的身体紧紧地裹在了她的胸前，用她的体温温暖着我。我抬起头，只见老师的鼻头已经冻得通红，肆虐的寒风吹乱了她的长发，但她仍笔直地站着，下巴微微向上抬起，眯着双眼坚定地望着那条空寂的街道。
半小时后，我的家长终于出现了。当家长忙不迭对老师说对不起时，老师却说这是她的职责。
转天上课，我看见老师的脸通红通红的，说话的声音也有些沙哑，上身也比原先多了件小马夹。正在同学们疑惑时，我一下子明白了，一股酸劲儿直冲脑门，眼中立刻噙满了泪水。
刺骨的寒风将我刺醒，伸手一摸，竟是泪！风依旧凛冽刺骨，可我心中却流淌着暖流。身体似乎被一股无形的力量推着，走向那寒风中暖流的源头。
