染雾话题作文范文 篇一
标题：如何养成良好的阅读习惯
在当今信息爆炸的时代，阅读已经成为了一种重要的生活方式。然而，很多人却没有养成良好的阅读习惯。那么，如何才能养成良好的阅读习惯呢？
首先，选择适合自己的阅读材料非常重要。不同的人有不同的阅读喜好，我们应该选择符合自己兴趣爱好的阅读材料，这样才能够激发阅读的兴趣。如果你对历史感兴趣，那么可以选择历史类的书籍；如果你对科学感兴趣，可以选择科普类的书籍。只有选择适合自己的阅读材料，才会愿意去阅读。
其次，制定一个阅读计划是养成良好阅读习惯的关键。我们可以制定每天或每周阅读的时间和数量，这样可以让我们有条不紊地进行阅读。当然，制定计划并不是为了追求数量，而是要注重质量。我们要用心去读每一本书，思考其中的观点和思想，这样才能真正从中受益。
另外，培养阅读的习惯也需要创造一个良好的阅读环境。我们可以在家中创造一个安静、舒适的阅读角落，让自己能够专心地阅读。此外，我们还可以与朋友一起组织读书会或者参加图书馆的活动，这样可以分享阅读的体验和理解，相互之间还可以互相激发阅读的热情。
最后，阅读也需要坚持。养成良好的阅读习惯需要长期的坚持和努力。即使在忙碌的工作和学习中，我们也要抽出时间来阅读。可以在上下班的路上读书，或者利用碎片化的时间进行阅读。只有坚持，才能够养成良好的阅读习惯。
总之，养成良好的阅读习惯对我们的成长和发展非常重要。选择适合自己的阅读材料，制定阅读计划，创造良好的阅读环境，以及坚持阅读，这些都是培养良好阅读习惯的关键。只有通过不断的努力和坚持，我们才能够享受到阅读带来的乐趣和收获。
话题作文范文 篇二
标题：如何培养孩子的阅读兴趣
阅读是孩子们全面发展的重要组成部分，然而，很多孩子却对阅读缺乏兴趣。那么，作为家长，我们应该如何培养孩子的阅读兴趣呢？
首先，家长应该成为孩子的阅读榜样。孩子们模仿家长的行为，如果家长平时不读书，孩子们很难对阅读产生兴趣。因此，家长应该经常阅读，可以选择一些适合孩子年龄的书籍，让孩子看到自己热爱阅读的样子。
其次，给孩子提供丰富多样的阅读材料。孩子们对新鲜的事物充满好奇心，因此，我们可以选择一些有趣的绘本、故事书、科普书等给孩子阅读。此外，还可以带孩子去图书馆，让他们自由选择自己喜欢的书籍。给孩子提供多样化的阅读材料，可以激发他们的阅读兴趣。
另外，家长可以和孩子一起阅读。通过和孩子共同阅读，可以增进亲子关系，也可以让孩子更加享受阅读的乐趣。在阅读的过程中，家长可以和孩子讨论书中的内容，引导孩子思考，培养他们的阅读理解能力。
此外，培养孩子的阅读兴趣还需要给予他们自由阅读的空间。孩子们应该有自主选择阅读材料的权利，而不是强迫他们读自己认为好的书。我们应该尊重孩子的选择，让他们根据自己的兴趣和需求来选择阅读的内容。
最后，家长还要给孩子提供一个安静、舒适的阅读环境。在家中创造一个专门的阅读角落，给孩子提供舒适的座位和良好的光照条件，让孩子能够专心地阅读。
总之，培养孩子的阅读兴趣是家长的责任和重要任务。作为家长，我们应该成为孩子的阅读榜样，给予他们丰富多样的阅读材料，和他们一起阅读，给予他们自由选择阅读的空间，以及提供一个良好的阅读环境。只有这样，我们才能够培养孩子的阅读兴趣，让他们受益终身。
话题作文范文 篇三
过去的20年，中国快速增长的商业环境孕育了一大批创业者。这些人大部分有着敏感的商业嗅觉，“胆识”往往在他们的创业过程中起到决定性作用。即使他们在创业之初没做任何的市场调查，也不具有运作公司的经验>，只要有足够的冲劲和韧性，就有相当大的可能。
但是，随着中国经济成熟度的提高，多年积存下来的市场空白点已经被逐渐填补，而强度却在不断加大。靠“拍脑袋”而获得的创业机会显然已经越来越少，此时的创业者一旦拍错了脑袋，再想如前辈们那样靠坚持修得正果的可能性已经变得小之又小。对于市场、对于自身优势、对于行业发展的理性思考对如今的创业者来说愈发显得重要。
Copy的陷阱Copy(复制)这个词在电子信息化时代是一个出现频次越来越高的名词，对于创业者来说，如果不知道最开始如何做，从国外(特别是美国)copy现成的商业模式，无疑是一条创业捷径。美国有yahoo、中国就有sohu；美国有eBay，中国就出现淘宝，美国有Google，国内就马上有了汉化版的百度。
如何让自己的选择更理性
如此众多看似合理的“伪机会”和“伪模式”摆在面前，如何让自己的选择更理性？
清华博众生物技术有限公司是一家医药保健品生产商，该公司从成立开始，力度最大的并不是研发生产费用，而是交给各个咨询公司研究市场的费用，找对市场最熟悉的个人来做“外脑”。公司总鲁长征说“有些领域你自己不清楚的时候，你要想想，这个领域到底谁会最清楚。谁最清楚，你去找他。一个企业自己的能力有限，有些时候你看不清，但是你必须知道，这个时候谁能够看得清。”
天津泰达集团董事长刘惠文以自己多年和企业的经验，曾在《中国企业家》未来之星颁奖典礼上面对着数百位型企业负责人和有着创业的青年人总结出创业者必须了解的三句箴言：在哪干、和谁玩、同谁争。
对于这9个字，刘惠文给出了自己的解释：
在哪干。哪里是你的发展领域，哪里是你的生存空间，哪里最有利于发挥你们的优势；
和谁玩。现在的社会完全自己干肯定不行，因此你要找准你自己的伙伴，互借力量，取得双赢；
同谁争。现代商业社会不是不可能，一定会有，你就得知道你和谁在争。如果你的对手非常的强大，你不堪一击，你赶紧退缩。如果对手太小，你也赶紧退出这个领域，就如同你是正规军，你的对手是个游击队，如果两支队伍，形成了，谁应该跑？正规军应该跑，你打不过人家，因为成本不一样。
话题作文范文 篇四
一、什么是新材料作文
我们现在所说的新材料作文是指xx年之后新出现的一种材料作文形式，它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文或命意作文。这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文，因此，也有人把它叫做后话题作文。它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。
新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。从这一点来讲，我认为把它称之为命意作文或供料题意作文是合乎情理的。他给出材料，就是规定了作文的范围和含意。审题就是要解读出材料中所蕴含的“意”，这是准确立意的前提。
二、供料题意作文与话题作文和材料作文的区别
供料题意作文的要求与近几年话题作文的试题要求最大的区别就是没有提出“话题”。过去的话题作文以“话题”为范围，现在的作文以“材料”为范围。没有了话题，就不存在有时话题与材料不一致的地方，考生就能把审题的注意力全部集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。所以试题要求一开始就提出“全面理解材料”。其实，无论是标题作文、材料作文，还是话题作文，“理解”都是进入审题构思的首要条件，在供料作文审题时特别加上了“全面”二字，就是强调对这个材料所涉及的范围有个清晰的认识和把握。材料即范围，材料所画出的范围，也许是材料的内容范围，也许是材料的含意范围，无论哪种材料范围，它都将作为衡量考生作文符合不符合题意的最后界限。所以，在试题要求中，特地提出“不要脱离材料内容及其含意作文”的要求。考生的作文在材料(内容或含意)范围之内就符合题意，在材料范围(内容或含意)之外就偏离题意。
供材料题意作文，与过去的材料作文不一样，过去的材料作文往往是要求解读出材料的中心思想，写一篇议论文。如果是没有解读出材料的中心思想，就着材料的非主要观点写一篇议论文，也仍然算是偏离题意。全面理解材料，依据材料范围作文，并非是为了面面俱到、千篇一律。相反，试题加大开放性的目的，就是为了使应试作文有更多的多样性和更多的个性。所以，试题要求紧接着就提出“可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，要求考生“自主确定立意，确定文体，确定标题”。
三、新材料作文的特点：
1、高度的开放性：“四自”——自主确定角度，确定立意，确定文体，确定标题。
2、严格的限制性：“三不”——不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
四、作文命题的三种主要类型
1.现实材料（含生活事实）
2.理论材料或哲理性材料（阐述道理）
3.寓言材料（寓理于事）
五、新材料作文审题原则：
新材料作文的审题要“三性四清”。
“三性”为审题的原则。
1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。
2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。
3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：
①服从材料的整体；
②观点可能比较新颖；
③自己有话可说。
“四清”为审题的方法。
1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。
4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。给材料作文，是命题者在命题的基础上提供一定的材料或条件，要求作文者按材料内容提炼论点，自己拟题或按命题作文。这些材料，从数量上看，有的是单一型，即材料只叙述一个正面的或反面的事实，它包含的观点一般只有一个；有的是综合型，即材料叙述的是几个正面的或反面的，甚至正反两方面都有的事实，它们包含的观点可能只有一个，也可能一个事实就是一个观点。从内容上看，有的是同类材料，即综合型中只有一个观点；有的是异类材料，即综合型中有几个观点。从形式上看，有的给文章（包括故事、诗歌、童话、寓言)，有的给人物实际或事情片断，有的给画面，有的给条件。这些材料，一般都有命题者的特殊要求。所以，审题时一定要吃透材料的精神实质，明确特殊的要求，避免偏离所给材料和特殊要求。
六、新材料作文的审题立意思路：
1、从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如：
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。
2、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：
乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
4、从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。如：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
材料中的1个环扣和其他99个环扣之间，也是依存关系。据此可立意为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。就此立意即可。总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。当然，在新材料作文的审题立意过程中，特别要注意寻找最佳角度的问题。如果给的是一则材料，要学会同中求异；如果给的是多则材料，那就要做到异中求同，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，欲“识庐山真面目”，定要深入“此山中”。
七、作文审题立意一例
人们在人生道路上不断付出等待：小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报，等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。
以“等待”为话题，展开联想与想像，写一篇不少于800字的文章，可记叙议论，可描写抒情，可写真人真事，也可编述故事，立意自定，文体自选，题目自拟。
讨论分析审题立意：
1、从等待的主客体对象来看，可以是人与人之间的等待，可以是个体之间或群体之间的等待，也可以是个体与群体之间的相互等待。作文时我们可以写“我”与父母、兄弟、姐妹之间的等待，可以写友人之间的相互等待，可以写恋人、夫妻之间的等待，可以写师生之间的等待，可以写群众与干部之间的等待，可以写贤臣对明君的等待，可以写对手乃至敌手之间的等待，同时也可以是个体或群体对某件事情的等待，事情可大可小，可以是身边事，也可以是天下事。作文时我们可以写等待下课，等待放假，等待中考、高考录取通知书，等待元旦联欢晚会，等待高考，等待申奥，等待入世，等待中国男足冲出亚洲走向世界，等待巴以双方的和平，等待阿富汗战火的平息。
2、从等待的时间来看，可长可短，短至几秒，长至千年。赛场上，运动员由各就各位到发令枪响，等待的时间可谓短矣；中国入世，十五年艰辛谈判，可谓征途漫漫。由嫦娥奔月到阿姆斯特朗登月，人类的历史跨越了千年，可谓“千年等一回”。
3、从等待的距离来看，可以是近在咫尺，虽近在咫尺，有时却也如隔着万水千山，“等你等到我心痛”；可以是远在天涯，虽远在天涯，有时却也可瞬息即至，等来一个意外的惊喜。
4、从等待者所处的环境来看，可以是顺境，也可以是逆境；可以是太平盛世，也可以是烽火岁月。
5、从等待者的态度来看，可以是主动积极的，有目的的，在等待中积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手，一鸣惊人；可以是被动消极的、盲目的，在等待中虚度韶光，磨平了棱角，挫失了锐气，丧失了良机，最终一事无成。
6、从等待时的心情来看，可以是自由的，自信的，乐观的，浪漫的，憧憬的，悠闲的，快乐的，美丽的；可以是压抑的，犹豫的，悲观的，无聊的，绝望的，焦急的，忧郁的，灰色的。
7、从等待的结果看，可能是香瓜，抑或是苦果；可能是笑颜，抑或是泪水；可能是团圆，抑或是分离；可能是希望，抑或是无奈；可能是荣华富贵，锦绣前程，无限良机，抑或是“水中月，镜中花”，竹篮打水一场空。
想到这里，这篇作文的立意可以说非常明确了。
话题作文范文 篇五
这个毕业设计得到了许多老师、同学和同事的帮助。其中，我的导师耿兆峰先生对我的关心和支持尤为重要。
每当我遇到困难，我做的第一件事就是向耿先生寻求帮助。然而，每当耿先生忙或闲时，他总会找时间来找我面试，然后一起讨论解决办法。此外，我要感谢学校给我这样一个独立完成项目的机会。在这个过程中，它给我们提供了各种便利，使我们能够在离校的最后阶段更多地学习实际应用知识，增强我们的实际操作和实际应用能力，提高我们的独立思考能力。
我想再次感谢我的母校。感谢在整个毕业设计中与我紧密合作的同学和在各方面帮助我的合作伙伴，在大学生活的最后几天，我们再次上演了团结与合作的童话，并成功地完成了一个巨大而从未使用过的话题。正是因为你的帮助，我不仅学到了这个话题所涉及的新知识，还感受到了知识之外的东西，那就是团结的力量。最后，我要感谢所有在毕业设计中帮助过我的人。
我再次向上述朋友表示诚挚的感谢。
话题作文范文 篇六
以前的我总是抱怨自己的妈妈很不好，凶巴巴的，而且什么也都不懂，还老是对我很严格，对比别人的妈妈，我就总有一种说不上来的羡慕和不愿……我们宿舍有一个女孩，她的妈妈在和很大的城市，有很多文化，并且和她有很多共同话题，总是能聊上很长时间，而我的妈妈，每次我一打电话，她总是很不耐烦，讲两句就挂了电话，让我觉得……怎么说呢…就是感觉她好像不是我妈妈一样。但是，我渐渐明白了她只是拥有一个角落的内心世界而已，我不能用我的目光去衡量身边所有人，她只是不想把内心的伤心和无助表现在脸上而已……她不经常抱怨，也不经常诉说，就这样埋没在心里，的心里……
她经常说的就是我这一辈子已经过去了一半了，不过，我会陪着你们……
