染雾关于实践的高中作文素材 篇一
实践是学习的最佳途径
实践是学习的最佳途径，它能够帮助我们将理论知识运用到实际生活中，深化我们对知识的理解。在高中时期，我们应该积极参与各种实践活动，不仅可以提高自己的综合素质，还能够为未来的发展做好准备。
首先，实践能够帮助我们将理论知识转化为实际能力。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但只有通过实践，才能真正理解其内涵和应用。比如，在物理学中学习力学的知识，只有亲自去进行实验，才能真正体会到物体的运动规律。实践能够帮助我们巩固所学的知识，提高我们的实际操作能力。
其次，实践能够培养我们的团队合作精神和沟通能力。在实践活动中，我们需要和其他人合作完成任务。通过与他人的合作，我们可以学会倾听、尊重和合作，培养出良好的团队合作精神。同时，在实践中，我们还需要与他人进行有效的沟通，交流自己的想法和观点。这样，我们的沟通能力也会得到提升。
最后，实践能够开拓我们的眼界，增强我们的社会经验。通过参与社会实践活动，我们可以亲身感受社会的多样性和复杂性。我们可以了解到不同行业的工作方式和职业规划，这对我们的未来发展非常有帮助。同时，实践也能够让我们更好地了解社会问题，培养我们的社会责任感。
总之，实践是学习的最佳途径。通过实践，我们可以将理论知识转化为实际能力，培养团队合作精神和沟通能力，开拓眼界和增强社会经验。在高中时期，我们应该积极参与各种实践活动，不断提升自己的综合素质，为未来的发展做好准备。
关于实践的高中作文素材 篇二
实践与理论的相互促进
实践与理论是相互促进的关系。实践是理论的基础，而理论又能够指导实践。在高中时期，我们应该将理论与实践相结合，通过实践来深化对理论的理解，并将实践中的经验总结归纳为理论知识。
首先，实践是理论的基础。理论是通过观察、实验和总结得出的一种规律性的认识。而这些理论的产生都是基于实践的基础上。比如，在物理学中，牛顿三大运动定律就是通过实践观察和总结得出的。没有实践，就没有理论。实践能够帮助我们对理论进行验证，使理论更加完善和准确。
其次，理论能够指导实践。理论是对实践经验的总结和归纳，是对实践规律的抽象和概括。通过理论，我们可以预测和解释实践中的现象和问题。比如，在化学实验中，我们可以通过理论知识预测反应的产物和反应条件。理论能够指导我们在实践中做出正确的选择和决策。
最后，实践中的经验也可以归纳为理论知识。通过实践，我们会积累一定的经验和技能。这些经验和技能是宝贵的财富，可以总结归纳为理论知识。比如，在社会实践活动中，我们会学到一些与人沟通、解决问题等方面的经验。这些经验可以总结为人际交往的理论知识，对我们以后的发展非常有帮助。
总之，实践与理论是相互促进的关系。实践是理论的基础，而理论又能够指导实践。在高中时期，我们应该将理论与实践相结合，通过实践来深化对理论的理解，并将实践中的经验总结归纳为理论知识。这样，我们才能够更好地应对未来的挑战和发展。
关于实践的高中作文素材 篇三
指人们改造自然和改造社会的有意识的活动。也指实行自己的主张，履行自己的诺言。 实践出真知，实践长才干。写作角度
1、实践是检验真理的标准。2、实践是求知的最终目的。3、实践可以充实理论，发展理论。4、实践的成功以坚韧顽强的精神为动力。5、实践的重视并不意味着排斥书本知识。
名言1、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向2、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪3、要学会游泳，就必须下水。——列宁4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》5、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒6、不要担心犯错误，的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈7、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈8、有其言，无其行，君子耻之。——子思9、行是知之始，知是行之成。——陶行知10、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游13、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子14、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。 ——列宁
事例
戴嵩画牛
唐代画家戴嵩，画了一幅“斗牛图”，把牛的尾巴画提往上翘起。一 个牧童看后指出：画错了。因为事实是两牛相斗全力用在角上，尾巴则夹在两条腿之间。吃狼桃的人
原来，蕃茄原产地是南美洲的秘鲁，当时它生长在丛林中，当地土人以 为它是一种剧毒植物，称之为“狼桃”。16世纪，英国俄罗达拉里公爵把它带回英国，献给 伊丽莎白女王但只限于观赏。18世纪，法国有一位画家，决心尝一下这“狼桃”的滋味。他 吃下一口之后，感到酸甜可口，但想到有毒的说法，仍不免心惊肉跳，于是他穿戴好了全身 服装，直挺挺地躺着等死。但画家不但没有感到任何不舒服，反而食欲大开，12个小时之后 ，他终于忍不住跳下床来又大吃一顿。从此，蕃茄不但成为重要的蔬果，还成为
有人取笑哥伦布发现新大陆的功绩，说：“这是再简单不过的事了。” 哥伦布深思了一会，取来一个鸡蛋，对这些人说：“先生们，你们当中有谁可以使这鸡蛋竖 着立起来吗？”人们愕然，不知所措。哥伦布轻轻敲破了鸡蛋顶部的壳，于是鸡蛋就立在桌 子上了。哥伦布平静地说：“这再简单不过了！任何人都可以做的——在有人做过了以后。 ”
小马过河
《小马过河》这则童话讲述了这样一个故事：小马要过河，先遇着牛大伯 ，问是否可以过去。牛大伯说水很浅，能过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不 能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试 一试。结果小马过去了。水不深不浅，刚好过膝盖。
托尔斯泰写《战争与和平》
列夫·托尔斯泰创作《战争与和平》，当他写到俄法双 方在鲍罗京诺会战的一段文字时，总感到描写得很抽象、不具体，他决定亲自去上战场考察 一番。到了鲍罗京诺，他仔细巡视了这个历史战场的一切遗迹，把它的地形面貌牢牢记在心 里，还特地画了一幅画，画上一条地平线和许多树林，标明各个村庄、河道的名称，及当年 会战时太阳移动的方向等。回到家里，又把自己观察到的印象同历史文献上记载的材料联系 起来分析研究，直到一切都清楚明白了，他才坐到桌边，重新写这段文字，这个会战场面， 写的不仅生动，且色调明朗、壮观。
