作文素材古代人物事例 篇一:孔子的教育理念与影响
孔子(公元前551年-公元前479年),名丘,字仲尼,是古代中国伟大的教育家、政治家和思想家,被尊称为“圣人”。孔子的教育思想对中国乃至世界教育史产生了深远的影响。
孔子提出了“仁爱”、“修身齐家治国平天下”的教育理念。他认为教育的目的是培养人的仁爱之心,使人具备道德品质和社会责任感。他强调教育要从修身做起,通过人的内在修养来达到外在行为的规范。他主张家庭教育,认为家庭是孩子最早接受教育的地方,而家庭的和睦与教育的成功密切相关。他还强调治国平天下,主张通过教育培养德才兼备的人才,从而实现社会的和谐与稳定。
孔子的教育思想对古代中国的教育产生了深远的影响。他的学说成为了中国古代儒家教育的核心内容,并且被广泛传播和应用。孔子注重培养学生的品德,强调修身为本,这种注重道德教育的思想贯穿于中国古代的教育体系中。另外,孔子提倡以经典为教材,注重学习经典中的思想和道德原则,这对中国古代文化的传承和发展起到了重要的推动作用。
孔子的教育思想也对世界教育产生了广泛的影响。他的教育理念强调个体的道德修养和社会责任感,这种人本主义的教育思想对西方现代教育有着重要的启示作用。孔子的经典思想也受到许多西方教育家的赞誉和借鉴,如约翰·杜威等。孔子的教育思想也为东亚地区的教育体系提供了重要的理论基础。
总之,孔子的教育思想以其深邃的智慧和实践价值,在古代和现代都产生了重要的影响。他的强调修身齐家治国平天下的教育理念,为中国古代儒家教育的发展奠定了基础,也为世界教育的发展提供了宝贵的经验和启示。
作文素材古代人物事例 篇二:赵括的战争策略与智慧
赵括(公元前311年-公元前236年),又称赵国括,是中国战国时期赵国的军事家和政治家,也是古代中国最早的军事理论家之一。他以其出色的战略思维和智慧被誉为“兵家才子”。
赵括的最著名的军事理论是“奇正相生”和“兵不厌诈”。他提出奇正相生的战略思想,认为在军事行动中,奇正两种战略要素相互结合,才能取得胜利。奇即指出奇袭、伏击等非常手段,正即指正面作战、正面防御等正规手段。他强调奇正两者的结合,既要运用奇袭等非常手段出奇制胜,又要运用正面作战等正规手段巩固胜利。此外,赵括还强调兵不厌诈,认为在战争中,运用欺骗和虚实变化的策略是取得胜利的重要手段。
赵括的军事理论在中国战国时期的战争实践中得到了广泛的应用和验证。他的奇正相生的战略思想在多次战争中取得了显著成果,使赵国在战国乱世中崭露头角。他的兵不厌诈的策略也在战争中发挥了重要作用,使赵国能够以弱胜强,成功击败敌人。
赵括的战争策略与智慧不仅对古代中国战争产生了重要影响,也对世界军事理论有着重要的启示作用。他的奇正相生的战略思想强调灵活变通和多样化的战略手段,这种思想对后来的军事家如孙子、吴起等产生了深远的影响。他的兵不厌诈的策略也在世界军事史上有着重要地位,被广泛运用于不同战争和时期。
总之,赵括以其出色的战略思维和智慧成为中国古代军事理论家的典范。他的奇正相生的战略思想和兵不厌诈的策略在古代和现代都产生了重要的影响,为中国和世界的军事发展做出了重要贡献。
作文素材古代人物事例 篇三
特征:坚守信念为国捐躯
评价 :
1.谈笑间,羽扇轻摇,破敌百万;沙场上,征袍染红,血战南郡。
他用短暂的一生,诠释忠诚与智慧的真正含义。
2.国家危难,他力排众议,强据曹魏,尽显名士风采;赤壁阵前,他泰然自若,拔剑相迎,破百万曹军。
他短暂的一生确如高山般让人仰止!
颁奖词:权力的巅峰,他触手可及;忠诚的信条,他永生不忘。
他火烧赤壁,血战南郡,以自己短暂的生命,成就他人的王者霸业。
一颗忠心,东吴元老,他深谋远虑,助吴天下三分。
何谓贤谋,何谓良帅,何谓能臣,公瑾是也。
事迹:周瑜出身士族,早年与孙策是挚友。
他尽心辅佐孙策,为孙策东渡江东立下汗马功劳。
孙策死后,周瑜又效力孙权。
建安七年,曹操下书责令孙权送其子为人质,众大臣犹豫再三不能决断。
周瑜力挽狂澜,分析利弊,最终说服群臣。
周瑜对孙氏忠贞不二。
他拒绝了曹操派人的游说,态度坚决。
建安十三年,曹操挥军三十万会猎江东。
周瑜英勇不惧,说服众人,与曹决一死战。
面对三十万曹军,周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。
一句“操直送死”,一计“火烧曹军”,一场“赤壁之战”,成就了他的辉煌。
这场大火使曹元气大伤,奠定了三分天下的局面。
熊熊的火焰是周瑜爱国的心火,是他誓死效忠的赤子之心。
赤
壁之战后,他为了扩张东吴的势力,主张攻打南郡,在那场战争里他失去了生命,但他在赤壁船头傲立的风姿,依然让人仰望。
他将一生都奉献于东吴霸业,直到最后一刻都不曾倒下。
作文素材古代人物事例 篇四
特征:浊世清莲
评价:
1.“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”。
在有些人看来,处世不必过于认真,世道清明,可以出来为官;世道浑浊,可以与世浮沉。
然而你宁可投江而死,也不愿使清白之身,蒙受世俗尘埃。
2.眼看自己一度兴旺的国家已经无望,虽有心报国,却无力回天。
你本可以出走他国,却最终因爱恋国土,于悲愤交加中自沉于汨罗江,殉了自己的理想。
怎能不让人叹惋?
颁奖词:是你,使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面;是你,虽屡遭疏远流放,赤子之心却始终不渝。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,直到无能为力,你纵身一跃汨罗江,以身来殉美政理想!
事迹:战国时楚国人。
我国最早的大诗人,名平,字原。
他学识渊博,主张彰明法度,举贤授能,联合齐国,抗击强秦。
在同反动派斗争中受诬陷而丢官离职。
顷襄王时被放逐,但因此却更加接近人民的生活,对黑暗现实十分不满。
后因楚国的日益衰败,国都郢亦被秦兵攻破,他既无力挽救楚国的危亡,又深感政治理想无法实现,遂投汨罗江而死。
屈原的著作有《离骚》、《九章》等,这些著作文字华美,体现了他的人生理想和政治追求。
他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽,看清了奸臣排斥贤才的行为,看清了社会的种种不仁……他的主张,体现了他对楚国国事的深切忧念以及为理想而献身的伟大精神。
屈原的死是对当时黑暗势力的一种嘲讽和揭露,是一种无言的反抗与斗争,同时也是向后世发出的`一个警告——要小心黑暗的势力!他的作品语言生动而富有活力,有着浪漫主义精神,对后世产生了深远的影响!
作文素材古代人物事例 篇五
特征:医学泰斗
评价:
1.穿上草鞋,背起药筐,远涉深山旷野,遍访名医宿儒,你就是以这样谦逊的姿态和辉煌的成就为中华历史写下一部传奇!
2.一介农夫,怀揣着执着上路,走进大山,风雨兼程,亲尝百种药草,挥就一部影响世界的不朽医典,而他的名字也同《本草纲目》一起刻入历史的记忆。
颁奖词:身如逆流船,心比铁石坚,坚定的信念伴你步入医学圣殿,不懈的努力带你翱翔成功之巅!
事迹:李家世代业医,但由于民间医生地位很低,李家常受官绅的欺侮。
因此,父亲决定让二儿子李时珍读书应考,以便一朝功成,出人头地。
李时珍不屑于空洞乏味的八股文,打算放弃科举做官之路,专心学医,于是向父亲求说并表明决心:“身如逆流船,心比铁石坚。
望父全儿志,至死不怕难”。
李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为,“读万卷书”固然需要,但“行万里路”更不可少。
于是,他既“搜罗百氏”,又“采访四方”,深入实际进行调查。
李时珍的足迹遍布大江南北,后人为此写了“远穷僻壤之产,险探麓之华”的诗句,表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地,就虚心地向各式各样的人物求教,其中不乏农民和渔夫。
李时珍为了了解药物,并不满足走马看花式的调查,而是“罗列诸品,反复谛视”。
例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外,到处寻找,终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。
李时珍搞清了药物的许多疑难问题,并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。