保护蜻蜓作文(通用6篇)

时间:2015-07-03 04:30:21
染雾
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保护蜻蜓作文 篇一

蜻蜓是一种古老而神奇的昆虫,它们身体轻盈、翅膀透明,飞行时宛如一颗颗彩虹飞舞在空中。然而,由于环境污染和人类活动的影响,蜻蜓的数量正逐渐减少。为了保护这些可爱的生物,我们每个人都应该采取行动。

首先,我们应该减少使用杀虫剂和农药。杀虫剂和农药对蜻蜓造成了严重的威胁,因为它们会破坏蜻蜓的生活环境和食物链。相反,我们可以选择使用环保的农业方法,比如有机农业,这样可以减少对环境的污染,保护蜻蜓的栖息地。

其次,我们应该保护水源和湿地。蜻蜓是水生昆虫,它们在水中生活和繁殖。但是,由于水源的污染和湿地的破坏,许多蜻蜓的栖息地正在消失。我们可以通过减少用水、不乱丢垃圾、不乱倒废水等方式保护水源,同时也要呼吁政府和社会关注湿地的保护。

此外,我们还应该加强对蜻蜓的科学研究和教育。了解蜻蜓的生态习性、繁殖方式和栖息地需求,可以帮助我们更好地保护它们。学校和社区可以组织一些活动,如昆虫观察、蜻蜓保护讲座等,以增加人们对蜻蜓保护的认识和重视。

最后,我们每个人都可以为蜻蜓提供一个友好的生活环境。我们可以种植一些花草,提供蜻蜓的觅食场所;我们可以建造一些蜻蜓栖息的小池塘,提供它们繁殖的场所。这些简单的举措都可以为蜻蜓的保护做出贡献。

保护蜻蜓是我们每个人的责任。通过减少使用杀虫剂和农药、保护水源和湿地、加强科学研究和教育以及提供友好的生活环境,我们可以共同努力保护这些美丽的昆虫。让我们行动起来,为蜻蜓的未来尽一份力量吧!

保护蜻蜓作文 篇二

蜻蜓是大自然中的一道美丽风景线,它们翩翩起舞的身姿给人们带来了无尽的欢乐和惊喜。然而,随着环境的恶化和人类活动的干扰,蜻蜓的数量正逐渐减少。为了保护这些可爱的生物,我们每个人都应该行动起来。

首先,我们应该尊重蜻蜓的生活习性和栖息地。蜻蜓一般栖息在水边和湿地,它们需要清澈的水源和丰富的食物。我们可以通过减少水污染、保护湿地、种植花草等方式,为蜻蜓提供一个良好的生活环境。

其次,我们应该避免使用杀虫剂和农药。这些化学物质对蜻蜓的生存和繁殖造成了严重威胁。相反,我们可以选择使用环保的农业方法,比如有机农业,来减少对蜻蜓的伤害。

此外,我们还可以参与一些蜻蜓保护的志愿者活动。许多保护组织和机构都会组织一些蜻蜓观察、保护行动等活动,我们可以积极参与其中,为蜻蜓的保护出一份力。

最后,我们可以通过教育的方式传播蜻蜓保护的知识。学校和社区可以组织一些讲座、展览等活动,向大家普及蜻蜓的重要性和保护方法。只有人们意识到蜻蜓的珍贵,才能更好地保护它们。

保护蜻蜓是我们每个人的责任。通过尊重蜻蜓的生活习性和栖息地、避免使用杀虫剂和农药、参与志愿者活动、传播保护知识等方式,我们可以共同努力保护这些美丽的昆虫。让我们行动起来,为蜻蜓的未来尽一份力量吧!

保护蜻蜓作文 篇三

  近来,我发现有一些人喜欢捉蜻蜓,使许多蜻蜓死于非命。我看见了心理非常难受,蜻蜓可是除害飞行家,而且还是我们人类的好朋友呢!人们呀,怎么能这样对待它们呢?

  说蜻蜓是除害飞行家还真不假。蜻蜓在空中展翅高飞时,每小时能达到一公里。蜻蜓消灭害虫的本领还挺大的,一只蜻蜓每小时能吃一千多只蚊子,20只苍蝇,和15只小飞蛾。这数目真是惊人啊!

  另外,蜻蜓还是一个准确的天气预报员。夏天,每次准备下雨时,蜻蜓们会成群结对地作地低空盘旋,人们从蜻蜓的行为知道就马上要下雨了!看,蜻蜓能耐多大啊!

  蜻蜓的眼睛是由成千上万个小眼睛组成的,结构非常复杂,能看四面八方的虫子。

  蜻蜓产卵的动作特别优雅。它产卵时,常常是用尾巴轻轻地点水,一点一飞,那“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的美景就出现了。看蜻蜓的姿态多优雅呀!

  蜻蜓是人类的好朋友,让我们一起来保护除害飞行家蜻蜓吧!

保护蜻蜓作文 篇四

  对人有益的动物有很多,例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

  我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边,捕捉害虫。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。

  青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友,到池子旁边,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着“保护青蛙,人人有责”,这样就不会有人捕捉青蛙了。

  小燕子也是捕捉害虫的一类,它生活在大树的鸟巢里,它在天空捕捉害虫。有些人,用枪把小燕子射下来,回家吃了,或者卖了。我们应给设一个森林保护区,让小燕子和其它受保护的动物住进去,这样,既保护了小燕子,也保护了其它的动物。

  如果没有这些有益动物,害虫就会增多。这样,连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

保护蜻蜓作文 篇五

  山西省长治市 实验小学二年级七班 张鑫 对人有益的动物有很多,例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。 我们先说蜻蜓吧,它是益虫,它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边,捕捉害虫。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法,如果他们再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交给警察叔叔处理。 青蛙也不例外,它也是捕捉害虫的能手,不过,它生活在庄稼附近的池子旁边,有时候,它也到庄稼地,旁边捕捉害虫,人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友,到池子旁边,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子,上面写着“保护青蛙,人人有责”,这样就不会有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害虫的一类,它生活在大树的鸟巢里,它在天空捕捉害虫。有些人,用枪把小燕子射下来,回家吃了,或者卖了。我们应给设一个森林保护区,让小燕子和其它受保护的动物住进去,这样,既保护了小燕子,也保护了其它的动物。 如果没有这些有益动物,害虫就会增多。这样,连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。

保护蜻蜓作文 篇六

  一天早上,宁宁走在上学的路上,忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。宁宁高兴极了,她悄悄地向蜻蜓走去…… 宁宁一边向蜻蜓走去,一边心里偷着乐,脸上露出了甜蜜的微笑,心里想:蜻蜓、蜻蜓、你别走,等我捉你回去玩。可宁宁刚一伸出手,准备把蜻蜓捉住时,蜻蜓感觉好像后面有人捉它,就展开翅膀飞快地逃走了。 宁宁看见蜻蜓越飞越远,心里沮丧极了,她叹了一口气,遗憾地说:“哎!还是没有捉住它!”宁宁心里不服气,可上学的时间快到了,她只好背着书包去上学。在路上,宁宁碰上了邻居的老爷爷,老爷爷看见宁宁那垂头丧气的样子,问:“宁宁,你怎么了!”宁宁回答说:“别提了,我本来想捉一只蜻蜓的,可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说:“好孩子,幸好你没捉住它,蜻蜓可是益虫啊!你本来就不应该捉它。”宁宁惭愧地说:“老爷爷,我知道错了。” 说完,宁宁便匆匆忙忙地跑去上学了,她觉得今天很有意义,因为她懂得了爱护蜻蜓,保护益虫,人人有责。

保护蜻蜓作文(通用6篇)

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