染雾眼神的作文 篇一
眼神，是人们交流的一种重要方式。它能够传递情感、表达意志、传递信息，甚至能够改变他人的心情。一个人的眼神，往往能够反映出他的内心世界和个性特征。
眼神可以表达情感。当一个人眼神中充满笑意，温暖而明亮时，就能够感受到他的喜悦和快乐。同样，当一个人眼神中充满愤怒或悲伤时，我们也能够从他的眼神中读懂他的情感状态。眼神是情感的窗口，它能够让人们更深刻地理解彼此的感受。
眼神还能够表达意志。当一个人下定决心时，他的眼神会变得坚定而有力。无论是面对困难还是面对挑战，一个坚定的眼神能够给人带来信心和勇气。正因为如此，许多领导者在演讲或重大场合中都会注重眼神的运用，以展现自己的决心和领导力。
眼神还是一种重要的信息传递方式。在交流中，我们常常会通过眼神传递信息给对方。比如，我们可以通过眼神告诉对方我们的喜欢或厌恶，我们的赞同或反对。眼神的微妙变化，能够让我们在交流中更加准确地传达自己的意思，使得沟通更加顺畅。
此外，眼神还能够改变他人的心情。当你对他人微笑时，你的眼神会变得明亮而温暖，这往往能够带给他人快乐和安慰。相反，如果你的眼神冷漠或嘲笑，那么对方可能会感到受伤或不快。一个友善的眼神，能够为他人带来积极的影响，促进良好的人际关系。
综上所述，眼神是一种重要的交流方式。它能够表达情感、意志和信息，甚至能够改变他人的心情。我们应该学会用眼神与他人交流，用温暖的眼神传递爱与关怀，用坚定的眼神展现自己的决心和领导力。通过眼神的交流，我们能够更好地理解彼此，促进良好的人际关系。让我们用眼神传递真挚的情感，创造美好的交流氛围。
眼神的作文 篇二
眼神，是人们内心世界的一扇窗户。通过观察一个人的眼神，我们可以窥探他的思想、情感和个性特征。眼神的独特之处在于它能够传递非言语的信息，使得交流更加丰富和深入。
眼神能够反映一个人的思考方式和思想深度。有些人眼神灵活活泼，光彩熠熠，这通常说明他们思维敏捷、思考深入。而有些人的眼神则显得呆滞无神，这可能意味着他们的思想比较简单或不够集中。通过观察一个人的眼神，我们可以初步了解他的智力水平和思维方式。
眼神还能够反映一个人的情感状态。当一个人眼神明亮而喜悦时，我们能够感受到他的快乐和幸福。相反，当一个人眼神黯淡或忧郁时，我们也能够从他的眼神中感受到他的悲伤和痛苦。眼神是情感的窗口，它能够让我们更深刻地了解他人的心情。
眼神还能够传递个性特征和气质。有些人的眼神温柔而宽容，这通常说明他们性格温和、善良。而有些人的眼神则锐利而敏感，这可能意味着他们性格果断、敏锐。通过观察一个人的眼神，我们可以初步了解他的性格特点和气质特征。
眼神的交流能够增进人际关系和深化情感。当我们用温暖而关切的眼神看着他人时，我们能够让对方感受到我们的爱和关怀。相反，如果我们用冷漠或嘲笑的眼神看着他人，对方可能会感到受伤或不快。通过用真诚的眼神与他人交流，我们能够创造良好的人际关系，增进相互之间的理解和信任。
综上所述，眼神是一种独特的交流方式。通过观察一个人的眼神，我们能够窥探他的思想、情感和个性特征。眼神的交流能够增进人际关系和深化情感。让我们用真诚的眼神传递爱与关怀，用明亮的眼神传递喜悦和幸福，用温柔的眼神传递宽容和善良。通过眼神的交流，我们能够更好地理解他人，促进良好的人际关系。
眼神的作文 篇三
我与奶奶不相见已有一年余了，心里十分挂念。然而，最不能忘记的是她的眼神。
去年冬天，奶奶旧病复发，双腿几近瘫痪。我赶回家，奶奶无力地瞥了我一眼，长叹一声。奶奶年过花甲，且年岁逐增，她的身体每况愈下，苍苍白发，瘦骨嶙峋，眼窝深凹，连眼睛也失去了往日的光彩，黯淡无光。看到这一幕时，我心疼的厉害。我赶紧打电话给在外地工作的父亲，他心急如焚的赶回来，也不禁潸然泪下。于是家人商量，决定次日启程，带她去大城市广州治疗。那一晚，大家都守在奶奶床前，默默无言。我也久久无法入睡。奶奶陪伴了我十四个春秋，如今，要离我远去了，心中有千万个担心和不舍。
第二日，我起的很早。家人都在忙着收拾行李，我却什么都帮不了，只能坐在门口。依旧是清风徐徐，山如罗黛，我凝望着，凝望着，往事历历在目。我的童年时代，那是无比快乐的。每到夏天，奶奶都会和我一起坐在门口，看我写作业，看我玩耍，她给我说邻里的趣事，给我讲好听的故事，她教我做人的道理……印象最深的是一次半夜，我突然发高烧，奶奶二话不说背着我往医院赶。夜里风大，山路又崎岖，奶奶一步一步走的艰难，我趴在她背上，迷迷糊糊的，听奶奶大口大口低喘着气，泪一颗颗地往下落。奶奶察觉了，她停下来，抚着我的头，用慈爱的眼神看着我，说“不要怕，不要怕……”那些珍贵的时光，已经深深地烙印在了我的心里，每一次想起，温暖的情愫就油然而生。
吃过早饭，他们要出发了。上车的时候，奶奶哽咽着，虚弱得什么也说不出来。就在车门关上的那一刻，她突然回过头来看了我一眼。那眼神凄楚而又憔悴，有关爱，有不舍，还有期盼。我的眼里噙着泪，看着他们的车一点点走远，久久不愿离开，心中无限伤感，鼻子一酸，眼泪像决堤的水，一涌而出。
前几次父亲打电话来说奶奶身体复于平稳，只是腿脚不麻利，走路多有不便，且十分挂念我。我听到此，眼泪不知不觉掉落下来。在晶莹的泪光中，仿佛又看见那慈祥的眼神。唉！不知何时才能与她相见！
眼神的作文 篇四
记得那是初一下学期，炎热难耐的天气里，我们迎来了紧张无比的期末考试。
考试那天，我既兴奋又恐惧。兴奋是因为考完试后就可以迎来一个愉快的暑假，恐惧则是因为如果考不出好成绩就会受到老师和父母的指责与批评，自然也少不了像小山一般的作业。我怀着紧张的心情熬过了短暂而又漫长的两天考试。迎来了考完试后难得的三天假期，同学们一个个就像挣脱了牢笼的小鸟，高兴地大声欢呼着。
快乐的时光却总是短暂的，三天转眼即逝。马上就要公布成绩了，全班同学一个个规规矩矩的坐在椅子上，都皱着眉头，实在猜不透心里都在想些什么。“考试成绩出来了！”不知从哪传来的一声吆喝打破了班里的安静。几十双眼睛盯着拿着卷子慢步走上讲台的班主任。随着一张张卷子发到同学手中，我紧张的心慢慢平静，因为我觉得自己考得还算不错。
可当我看到语文卷子的时候，刚刚放松的心又揪了起来，一百分，竟没考到优秀，此时，语文老师面无表情地走进了教室，接着便是略带愤怒的呵斥：“前十五名，语文没考优秀的站起来！”我慢慢的站了起来，忍受着同学们诧异的目光，沉沉地低着头，根本没有勇气和老师那充满“杀气”的眼神对视。就在这时班主任拿着成绩单开始公布：“李珂班级第六名，年级第五十名，这次考得不错，继续努力。”站在班主任旁边的语文老师随着这声不错，心中的怒火随即爆发了，只听他狠狠地说道：“李珂，一会儿下课来我办公室。”我的心猛地咯噔一下，翻江倒海起来：这下糟了，肯定要挨批。我多么希望仅剩的一点课堂时间可以变得长一点，再长一点……
随着下课的铃声响起，我不得不怀着忐忑不安的心情慢慢挪向老师办公室，老师坐在椅子上，而我低着头，不敢看老师哪怕一眼。过了一会，我偷偷地瞟了瞟老师，原本慈祥和蔼的老师竟变得如此严肃，尤其是那饱含了期望、关爱和责备的复杂眼神，震颤着我的心灵。“这次考试怎么回事？”我支支吾吾，吞吞吐吐……
抬起头，恰恰迎上了老师那已多了几分柔和的目光……那是充满了期盼与信任的目光，那是承载着鞭策与鼓励的目光。在那特别的眼神里，我似乎触摸到了一股神奇的力量……
从那一刻起，那个眼神已注定终生难忘。
眼神的作文 篇五
姥爷老了，从他脑溢血痊愈后，他就老了。从前我以为姥爷很硬朗的身体原来只是虚假繁荣，风烛残年的他如同一枝饱经风吹雨打的枯树枝，看着他的眼神，让我觉得陌生而又遥远。
发现姥爷老了是在国庆放假回家。我背着书包刚一踏进院子，就看见姥爷坐在葡萄架下发呆，葡萄成熟已经有了些时日，果实被摘得所剩不多。干巴巴的藤蔓，失去光泽的葡萄叶残败地挂在上面。姥爷低着头，不知是在望着地面还是在小憩。他没有听见我的.脚步声。我走至跟前，轻轻唤了声“姥爷”。他扭过头，看见是我，瞳孔里顷刻放出熠熠的光彩，面部迟缓地展露出一个惊喜的笑容。“怎么回来啦？放假啦？”“嗯，放了三天。”“你妈也回来了吧？”“我妈去买东西，要我先回来。”我伸手拉起姥爷，“外面冷，快进屋吧。”他就像是小时候的我一样听话，在我的搀扶下边向里屋走去，边不时转过头张望着，那双浑浊的眸子，望向远方，似乎有着隐隐的期待。
我打开了电视，姥爷搬了个凳子坐在窗前，笑着看我：“你妈一会儿就回来了吧？”“嗯，要不我给她打个电话？”姥爷不做声，别过头去望着窗外蜿蜒向远方的水泥路，那望向远方的目光深远而忧郁。不细心的我，掏出电话按下了妈妈的号码。姥爷一会儿看看我，一会儿望望远方，不时站起来踮起脚张望不停，像个等待糖果的孩子，每当有行人经过，姥爷的眼睛会突然一亮，随后又黯淡下去，这些小动作无一不被我尽收眼底，让人看着不禁心头一紧。
后来，姥爷终是把妈妈盼来了，临走时姥爷送我到门口，我再望了一眼姥爷，心里愈加不舒服，姥爷是真的老了，只有老人才会有那样深刻的孤独，会极力渴望子女的关爱与陪伴。从前的他不是这样的，他很健壮，干活如年轻人一样灵巧。现在呢？他卖了家里的两亩良田，他知道自己没有气力再去耕种了。
想起姥爷那望向远方的眼神，以前总觉得年华老去是一件很遥远的事，可他的眼神却分明地告诉我——他不能再爱我很久了，我也不能再爱他很久了……
眼神的作文 篇六
我爸爸对我失望的眼神，我至今都还记得，是那么刻骨铭心！
这次的期中考卷发下来了，别的学科都还好，唯独数学没有及格，只有67分。看着那鲜红的分数，我就能感受到那跪搓衣板的滋味，不禁打了一个哆嗦。
我郁闷地回到家，爸爸兴冲冲地问我考得怎么样？我嗫嚅着说：“别的都……都还好，就……就是数学……”我说不出口，只好把试卷拿了出来递给爸爸，爸爸笑眯眯地还以为我逗他呢，当他看见了那用红笔写着的两个刺眼的数字“67”，笑眯眯的脸色一下子就僵住了，笑容一点点消退，失望一点点爬升，直到愤怒弥漫。我直吓得两腿发软
，站都站不直了。也许是可怜我惊吓的样子吧，爸爸那狰狞的表情放松了下来。他拿起试卷，仔细地看了一遍，然后语重心长地说：“孩子，你告诉我，这些题难道你真不会做吗？还是因为粗心大意？你自己好好想想……”我哽咽着点点头。
那一个失望的眼神，让我感到惭愧。我很想时光倒流，重来一次，让爸爸开心。可是，我知道这已经回不去了。
我唯一能做的就是吸取教训，努力学习。从此，我特别专心地听老师上每一堂课，特别认真地完成每一次作业。并且做到课前多次预习，课后反复巩固。改正粗心的毛病，培养精细的习惯。我在学习中遇到难题挡路想要放弃时，一想到爸爸失望的眼神，我立刻就会继续冥思苦想，或是请教同学，直到弄懂做对为止；在周末看到别的同学尽情玩耍而想借机偷懒时，一想起爸爸那失望的眼神，我立刻就是振奋精神，继续遨游题海。我再也不想看到爸爸那失望的眼神了。
功夫不负有心人！在下一个单元考试中，我终于取得了优异的成绩。
在今后的日子里，我会一如既往地刻苦努力，发愤图强，让爸爸每天都能笑眯眯地看着我。我发誓：再也不会让爸爸第二次露出失望的眼神！因为那感觉真的很不好受。
爸爸失望的眼神，让我终身难忘！
点评：
入题简洁，收束自然。首尾照应，主题突出。主体部分初写“失望”比较靠前，为后文留足了回旋的余地。正因为爸爸“失望的眼神”深深地刺痛了我，使得我刻苦努力，发愤图强，不让爸爸再度失望。可以说，爸爸“失望的眼神”是我此后努力的动力。惟其如此，才叫“难忘”。这样构思，才使文章的身材协调，架构稳当。
