染雾帮助同学作文 篇一
如何提高写作能力
写作是学生们必备的一项重要技能，能够帮助他们表达思想、展示才华。然而，许多同学在写作方面常常感到困惑和无助。今天，我将分享一些提高写作能力的方法，希望能够帮助同学们在写作方面取得更好的成绩。
首先，阅读是提高写作能力的基础。通过广泛阅读各类书籍、报纸、杂志和文章，我们可以拓宽自己的知识面，了解不同的写作风格和表达方式。阅读能够帮助我们积累词汇量，提高语言表达能力，并且能够培养我们的思维能力和逻辑思维能力。
其次，多写是提高写作能力的关键。只有通过不断的练习，我们才能够逐渐提高自己的写作水平。可以每天写一篇短文或者记录自己的所见所闻，这样不仅可以提高自己的写作技巧，还可以培养自己的写作习惯。在写作过程中，我们要注重语言的准确性和流畅性，尽量避免使用模糊不清的词语和句子。
另外，要善于借鉴他人的优秀作品。我们可以选择一些优秀的作文范文进行阅读和学习，分析其结构、思路和表达方式。通过模仿和借鉴，我们可以吸取优秀作品中的精华，提高自己的写作水平。同时，我们也可以请教老师或者向同学请教，他们可能会给出一些宝贵的建议和意见。
最后，多参加写作比赛和讨论活动。参加写作比赛可以给我们提供一个展示自己才华的机会，同时也能够锻炼我们的写作能力。参加讨论活动可以与他人交流和分享自己的观点，从中学习和成长。
总之，提高写作能力需要长期的积累和不断的努力。通过阅读、多写、借鉴和参加活动，我们可以逐步提高自己的写作水平，为自己的未来打下坚实的基础。
帮助同学作文 篇二
如何有效管理时间
时间是每个人都拥有的宝贵资源，但是许多同学在时间管理方面常常感到困惑和无助。今天，我将分享一些有效管理时间的方法，希望能够帮助同学们充分利用时间，提高学习效率。
首先，制定一个合理的时间表。我们可以根据自己的学习任务和日常生活安排，合理安排每天的时间。在制定时间表时，要注意将时间分配给不同的学习任务，同时要考虑到自己的体力和注意力的变化。制定时间表后，要严格按照时间表进行学习和活动，不要随意调整。
其次，养成良好的时间管理习惯。我们可以通过合理规划学习时间、合理安排作息时间和充分利用碎片时间来提高时间利用率。例如，我们可以利用上下学的路上时间来复习课堂知识，利用午休时间来完成作业或者预习。同时，我们要养成良好的时间管理习惯，避免拖延症的出现。
另外，要设置明确的学习目标。在进行学习之前，我们要明确自己的学习目标，知道自己要完成什么任务。通过设置明确的学习目标，我们可以更加有针对性地进行学习，提高学习效率。同时，要合理评估自己的学习能力和学习时间，不要过分追求完美，要根据自己的实际情况来制定学习计划。
最后，要合理安排休息时间。休息是为了更好地学习，合理的休息可以帮助我们恢复体力和注意力，提高学习效率。在休息时间中，可以进行一些放松的活动，如运动、听音乐、看书等，以提高自己的学习动力和兴趣。
总之，有效管理时间需要我们的自律和坚持。通过制定时间表、养成良好的时间管理习惯、设置明确的学习目标和合理安排休息时间，我们可以更好地利用时间，提高学习效率，为自己的学业和未来打下坚实的基础。
帮助同学作文 篇三
我在成长的道路中遇到了不少人，有助人为乐的，有贪小便宜的。然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。
她长得可爱极了：她有着白里透红的圆脸;你瞧，她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里：她爱穿粉色的裙子，远远看去，想田野里盛开的菊花呢!
说她爱帮助同学那可不是吹牛。在以前，我的数学成绩是很差的，她知道以后，就天天来我家帮我补习。我不会的，她就不厌其烦地教导我。有一次，她迟迟没有来，我想：算了，我还是自己做吧。说着就做了起来。不一会儿，一道拦路虎出现了，豆大的汗珠从脑门上落下来，我又苦思冥想了好半天，"别急，慢慢来。"一道悦耳动听的声音传来，我转身一看，原来是她，她全身湿淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我说不出话来，心里不是滋味，接着，她又认真地给我讲解起来。
又一次测验，我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景。心里想：我一定要用优异的成绩来报答她。
发试卷了，老师念道："利芷欣，100分"我不顾现在还在上课就拉起她的手，高兴地跳了起来，说："我考到了100分了。"旁边的同学都没说什么，只是一个劲的祝贺我。
她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉，她的内心像茉莉一样洁白!
帮助同学作文 篇四
清晨，我高高兴兴地走进校门，哎呀，同学们怎么都眉飞色舞，每人手里都抓着一把钱?
我奇怪极了，连忙问“小灵通”——同桌小马。小马见了一脸迷惑不解的我，诧异地问道：“难道你忘了，今天是秋游交费的截止日!今天不交，就不能参加秋游了。”
我听了，顿时傻了眼——糟糕，忘了向妈妈要钱了!家里又没人能给我送来，这可怎么办呀?
这时，班主任丁老师走了进来：“同学们，请按学号排队交秋游用费!”同学们纷纷上前去交了钱。轮到我交了，我跑到丁老师身边，赔着小心，说：“对不起，丁老师，我忘记带钱了…”
“什么!今天就截止了，如果你还想参加，就去打电话，让家长送来!”
听到了丁老师的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家纷纷议论起来：
“哎，咱们班又多了一个‘马大哈’!”
“幸好我带了，否则，我也得挨训了!”
……
我听了，心里很不是滋味。
下了课，我紧皱眉头，坐在椅子上，苦恼极了：叫妈妈送过来吧，我回家又要“100字检讨”级的“VIP待遇”;不送吗，秋游就与我“无缘”了!这时，好朋友小俐走了过来：“小蒋同学，我有个‘重大决定’——将我的‘全部资产’——40元整‘捐献’给你!”说罢，两张20元纸币出现在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花钱可楚在“国家级贫困”的“状态”呀!着40元……那乐于助人的小红也“从天而降”夸张地将35元递给我，不声不响地走了。这时，小
马走了过来，看见“我”的钱，吃惊极了：“你…你不是没带吗?怎么会事?”
“秘密!”我笑着跑出了教室。
这件事让我改正了“粗心”这个坏毛病，让我享受到了被别人帮助的快乐。更让我明白了一个道理：我们每个人都应尽自己所能，给予他人，帮助他人!
帮助同学作文 篇五
在生活中，人与人之间的互相帮助，会让我们感觉很温暖，感受到社会的美好，同学的帮助让我重拾了对生活的信心。也许是由于家庭环境的影响吧，我是一个性格内向、不爱活动的小女孩，很少出去锻炼。因此爸爸说：“孩子，你要多去锻炼呀，看看你现在走路的样子，都走成了内八字了。”
正如爸爸所说的那样，我走路的样子惹来的许多人的纷纷议论，投来的异样的眼光，这让我很自卑。记得在一次体育课上，我们班分成四个组进行接力棒比赛。结果呢，不说大家都知道，我因为走路姿势的不正确，因而给我们组的总体成绩拖了后腿，同学们纷纷嘲笑我，说我什么话的都有，我委屈得流下了眼泪。
只有陈佳雯没有笑我，反而积极地鼓励我说：“殷钰，别难过，让我们一起锻炼吧!”从这以后，我们成了无话不谈的好朋友。为了纠正我走路的姿势，首先她决定从立定跳远做起，打好基本功。一天，她在课间活动时，带我到操场上，说：“今天，我们来练习立定跳远。”于是她先做示范，只见她两脚平站在白线内，然后墩身，摆臂，接着是双脚一蹬，就蹦出了很远。
然后，她对我说：“来，你来试试，要注意跳远的要领，首先要两脚平等站位 ，两臂的摆动与呼吸的配合要一致 ，然后，在起跳的时候，身体重心要前移，脚要往上蹬。注意摆蹬是关键哦。 ”于是，我学着她的样子，也试着跳了一下，果然比我前一次跳得远一点，但是还没有她跳得远。
她对我说：“万事开头难，你现在学习的不错，只要加强练习就能和我跳的一样远了。”听到她这样说，我开心极了。心里像喝了蜜糖一样甜。于是，在她的指导下，我的渐渐把握了要领，慢慢地，我能和她跳的一样远了。在她的耐心帮助下，我慢慢学会了跳远、做操、跑步……，现在我再也不走内八字脚了，我从心眼里感激她，是她让我重新恢复了自信，对生活充满了信心!
帮助同学作文 篇六
在学校里，我与同学发生了很多事，其中有两件事令我印象深刻。
有一次，我的铅笔盒落在家里了，到学校后，我急得像热锅上的蚂蚁，想：唉，这次该怎么办呢?我该怎么写字呢?都怪我这么粗心。唉。当我这么想的时候，令我感到意外的是：张思涵主动把文具借给了我。我谢了又谢，想：张思涵对我那么好，等别人有困难的时候，我也像张思涵一样去帮助他。
一天终于过去了，我尝到了铅笔盒一天没带的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同学之间互相帮助，只有帮助了别人，别人也会帮助你。
可并不是所有人都像张思涵一样热情。星期五，有一个同学发本子时把我的本子仍在了地上，我刚想离开座位去捡本子，可是另一个同学走过来，把我的本子踩了一脚，他感觉踩了什么东西，低头一看，是本子，他居然能连捡都不捡，冷漠地看一眼就走了。我想：啊!刚才的那位同学，你怎么那么没有公德心!你应该把本子捡起来!
你看这两种人的距离相差这么大。你应该知道，同学之间该怎么做不该怎么做了吧。
