染雾写学校景色的作文 篇一
学校的美丽景色
我所就读的学校坐落在郊区的一片宁静的地方，被青山环绕，有着独特的自然景色。每当我走进校园，我就仿佛置身于一个世外桃源般的地方。
首先，校园里的花草树木繁盛，各种各样的花朵争奇斗艳。春天，校园里的樱花盛开，花瓣如雪花般洁白，吸引了许多游客前来观赏。夏天，校园里的玫瑰花、茉莉花等各种花朵竞相开放，芬芳扑鼻。秋天，校园里的枫树叶变成了五彩斑斓的色彩，像是给大地披上了一层美丽的外衣。冬天，校园里的梅花开放，红梅点缀在白雪中，美得如诗如画。无论是哪个季节，校园里的花草树木都给人带来了无尽的美丽与惊喜。
其次，校园里有一个宽阔的湖泊，湖水清澈见底。湖泊四周绿树成荫，凉风习习。湖边的小花园是学生们放学后休闲的好地方，学生们可以在这里散步、聊天，享受大自然的美景。湖中还有几只白鹭在水中嬉戏，它们洁白的羽毛在阳光的照耀下显得格外美丽。每当我看到这些美景，心情都会变得愉悦起来。
最后，学校的景观还包括一座优美的花园。花园里种满了各种各样的花卉，如牡丹、菊花、郁金香等。花园是学生们进行户外活动、野餐的好地方。在花园里漫步，可以感受到大自然的宁静与美丽。
总的来说，我所就读的学校拥有着美丽的自然景色。每当我置身于这片美景之中，我都会感受到大自然的力量和美丽，心情也会变得愉悦起来。
写学校景色的作文 篇二
阳光下的学校
我所在的学校位于一个小山村中，被青山环绕，景色美不胜收。
每天早上，当我走进校园时，第一眼映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色。校园里种植了许多高大的树木，它们的茂密枝叶为校园增添了一抹绿意。在阳光的照耀下，校园里的树木显得格外婆娑，仿佛在向我招手。校园里还有一片花坛，里面种满了各种各样的花卉，如玫瑰、郁金香、牡丹等，花朵开得正艳丽。每当我走过花坛，都能闻到花的香气，心情也顿时变得愉悦起来。
学校里还有一座美丽的湖泊，湖水清澈见底。湖边的小花园是学生们放学后休闲的好去处。湖中有几只白鹭在水中嬉戏，它们洁白的羽毛在阳光的照耀下显得分外美丽。湖边还有一片草坪，上面铺满了绿绿的草，学生们可以在这里踢球、放风筝，尽情享受大自然的美景。
除了自然景色，学校里还有一些人工景观。学校的主楼是一座宏伟的建筑，它的外墙被翠绿的藤蔓覆盖着，给人一种古朴而庄重的感觉。校园里还有一座钟楼，钟楼的顶端有一只巨大的钟，每天都会准时敲响，告诉大家上课的时间。这些人工景观与自然景色相得益彰，使整个校园更加美丽。
总的来说，我所在的学校拥有着美丽的自然景色和人工景观。每当我走进校园，看到这些美景，我都会心情愉悦，感受到大自然的力量和美丽。我深爱着这片阳光下的学校。
写学校景色的作文 篇三
每天，我们背着沉重的书包踏入校园，映入眼帘的一片明艳使我们感觉书包变轻，扑鼻的芳香使我们沉重的眼皮抬起——那是我们校园里最美的地方，那是课间我们玩耍的天堂。它是美丽的国度——花园!
我们的花园分成了四份，每一份，都有不同的美丽。
进入校门，旁边——东边、西边两个花坛，是较小的。上面铺了一层又一层的绿地毯——青草，一个个绿色的气球——灌木。淡绿加深绿，组成一片绿色的海洋!
教学楼前也有两份花坛，都比较大，比较美。
东边的花坛为我们收集了快乐的能量。周边，一排荆棘像英勇的战士一样守卫着花坛。中间是一个凉亭，凉亭中有一棵古树。它的枝叶缠绕在凉亭上方，搭成了一个天然的绿色环保屋顶。炎热的夏天里，太阳照在身上火辣辣的疼。这时，那古树依然苍翠，依然直立，好象在对我们说：“孩子们，快到我的枝叶下吧，在这里，你们可以得到阴凉，得到快乐。”躲到树荫下的我们，依然可以玩耍，那火辣辣的太阳象消失一般。凉亭中，藏着我们的快乐。
在青草地的簇拥下，灌木组成了一个“笑脸”。当我们为考试而苦恼，为作业而忧愁时，看到那灿烂的“笑容”，就如同看到寒冷的冬夜里的第一缕阳光一样，心中便充满了信心和希望，那张“笑脸”在提醒我们：“要快乐的面对每一件事，既然事情已经发生了，为何不用笑脸去面对呢?象我一样，绽放快乐吧!”“笑脸”的周围全是灌木，这一丛，那一簇，灌木周围全是花，这一朵，那一朵，它们组成了许多月牙似的笑着的.小嘴巴，一阵风吹过，它们点点头，晃晃脑，好象在说：“大家一起笑吧，快快乐乐地笑吧!哈哈哈...。”
东边的花坛是快乐的，而西边呢?它是美丽的。
在群花的簇拥下，在绿草的拥抱里，花坛中央，绽放出了一朵最美的“七色花”——各种各样的灌木丛。那桃心形的花瓣象是在花苞里，不，是在种子里就细心养育、修剪的一番美丽。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣，这样一看，倒更象是一朵吸收了自然灵气的花了——雨滴本来就是自然之物呀!说是“七色花”，实际是我倒是越看越象一片三叶草。因
为三叶草的叶子是桃心形的，而且它附近的一排花，正好可以看作它的茎!总之，不管是七色花还是三叶草，或是别的什么，它都是最美的。
在那朵“灌木花”的旁边，更是热闹了：牡丹、梨花、迎春花等，都露出了笑脸，象是在那儿比美呢!瞧!
牡丹花把所有的裙子都穿在身上，一层一层又一层，还把每天裙子边儿都卷起来;月季花拼了命地往裙子上洒香水，让它浑身充满了芳香;迎春花把每条短裙都打理的很时尚：这儿再弄得皱一点，那儿再弄得展一点，真是一位时尚造型师;梨花则选了最纯洁的颜色——白色。它感到很满足了，认为白色已经很美很好了，不用再花多大心思选别的颜色了。所有花都开放时，花坛的绿快“来绝”了，从高处往下看，除了灌木组成的花是有那么一点绿色外，草坪上嘛 ：这儿一片红，那儿一片蓝，这儿一片黄，那儿一片白，偶尔才冒出几簇草，也不是很多。
我们学校的花坛好看吗?它们的美，可以用鼻子、手、眼睛去感受。它们在校园里静静地躺着，陪伴我们读书，陪伴我们玩耍，给我们带来快乐，为我们带来美丽。
我爱这些陪伴我们的植物!
写学校景色的作文 篇四
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
校园春色（三）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
